[artículo] | Título : |
Reflexiones sobre la formación inicial de maestros y la detección de situaciones de salud mental de estudiantes |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Roser Boix Tomàs, Autor ; Silvia Burset Burillo, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Artículo en la página: |
p. 51-55 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE
SALUD MENTAL
COMPETENCIAS PROFESIONALES
|
| Resumen: |
"En las facultades de educación nos encontramos con el dilema de cómo tratar al alumnado que sufre situaciones de salud mental y está realizando los estudios del grado de Maestro. El artículo analiza la situación en relación con las competencias profesionales que ha de tener una maestra o un maestro, las repercusiones que tienen las decisiones que se tomen por parte del sistema, y las cuestiones éticas relacionadas con el propio estudiante." Tomado de la revista |
in Aula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 51-55
[artículo] Reflexiones sobre la formación inicial de maestros y la detección de situaciones de salud mental de estudiantes [texto impreso] / Roser Boix Tomàs, Autor ; Silvia Burset Burillo, Autor . - 2020 . - p. 51-55. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 51-55 | Clasificación: |
EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE
SALUD MENTAL
COMPETENCIAS PROFESIONALES
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| Resumen: |
"En las facultades de educación nos encontramos con el dilema de cómo tratar al alumnado que sufre situaciones de salud mental y está realizando los estudios del grado de Maestro. El artículo analiza la situación en relación con las competencias profesionales que ha de tener una maestra o un maestro, las repercusiones que tienen las decisiones que se tomen por parte del sistema, y las cuestiones éticas relacionadas con el propio estudiante." Tomado de la revista |
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