Como un pulpo haciendo malabares. Cuatro ideas prácticas para aplicar el diseño universal para el aprendizaje / Equipo docente del CEIP Carlos Cano en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 57-60 Título : Como un pulpo haciendo malabares. Cuatro ideas prácticas para aplicar el diseño universal para el aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Equipo docente del CEIP Carlos Cano, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 57-60 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA APRENDIZAJE COLABORATIVO ESPAÑA-ESCUELA INCLUSIVA ATENCION A LA DIVERSIDAD Resumen : "Comprendiendo que la pertinaz falta de recursos en la escuela pública es un lastre, en estas líneas explicaremos algunas ideas prácticas que pueden ayudar a avanzar hacia un modelo de atención educativa lo más inclusivo posible sin naufragar en el intento. Vamos a rescatar algunas de las experiencias de trabajo colectivo --guarden lo colectivo como la clave-- que facilitan la aplicación del diseño universal de aprendizaje (DUA) en el colegio público Carlos Cano de Fuenlabrada." Tomado de la revista [Artículo] Como un pulpo haciendo malabares. Cuatro ideas prácticas para aplicar el diseño universal para el aprendizaje [texto impreso] / Equipo docente del CEIP Carlos Cano, Autor . - 2020 . - p. 57-60. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 294 (Junio 2020) . - p. 57-60 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA APRENDIZAJE COLABORATIVO ESPAÑA-ESCUELA INCLUSIVA ATENCION A LA DIVERSIDAD Resumen : "Comprendiendo que la pertinaz falta de recursos en la escuela pública es un lastre, en estas líneas explicaremos algunas ideas prácticas que pueden ayudar a avanzar hacia un modelo de atención educativa lo más inclusivo posible sin naufragar en el intento. Vamos a rescatar algunas de las experiencias de trabajo colectivo --guarden lo colectivo como la clave-- que facilitan la aplicación del diseño universal de aprendizaje (DUA) en el colegio público Carlos Cano de Fuenlabrada." Tomado de la revista

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29643	No. 294 Junio 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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