Título : |
Filosofía, pedagogía y realidad. Ensayos |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Freddy Salazar Paniagua, Autor |
Editorial: |
Caldas [Colombia] : Editorial Lasallista |
Fecha de publicación: |
2021 |
Colección: |
Pensamiento Lasallista num. 5 |
Número de páginas: |
126 p. |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
FILOSOFÍA PEDAGOGÍA REALIDAD ENSEÑANZA
|
Clasificación: |
H2 |
Resumen: |
"A partir de una profunda reflexión de cómo enseñar filosofía, el doctor Salazar, explora los métodos de enseñanza, los contenidos y los propósitos de los cursos de filosofía en nuestro país..." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido: |
Índice
Introducción
Saber filosofía o hacer filosofía?
Platón: el decir escrito: el mito de Theuth y Thamus
El sentido de la actividad filosófica en nuestro medio
Por qué crear un programa de filosofía?
Para qué la filosofía
Filosofía y realidad
Enseñanza y aprendizaje de filosofía
La historia de la filosofía en la enseñanza de la filosofía |
Filosofía, pedagogía y realidad. Ensayos [texto impreso] / Freddy Salazar Paniagua, Autor . - Caldas [Colombia] : Editorial Lasallista, 2021 . - 126 p.. - ( Pensamiento Lasallista; 5) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
FILOSOFÍA PEDAGOGÍA REALIDAD ENSEÑANZA
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Clasificación: |
H2 |
Resumen: |
"A partir de una profunda reflexión de cómo enseñar filosofía, el doctor Salazar, explora los métodos de enseñanza, los contenidos y los propósitos de los cursos de filosofía en nuestro país..." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido: |
Índice
Introducción
Saber filosofía o hacer filosofía?
Platón: el decir escrito: el mito de Theuth y Thamus
El sentido de la actividad filosófica en nuestro medio
Por qué crear un programa de filosofía?
Para qué la filosofía
Filosofía y realidad
Enseñanza y aprendizaje de filosofía
La historia de la filosofía en la enseñanza de la filosofía |
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