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Autor Francisco Mora Teruel |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaNeuroeducación y lectura: de la emoción a la comprensión de las palabras / Francisco Mora Teruel (2020)
Título : Neuroeducación y lectura: de la emoción a la comprensión de las palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Mora Teruel, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 211 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9181-940-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA-INVESTIGACIONES
APRENDIZAJE
NEUROCIENCIA Y LECTURA
NEUROBIOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: E1.11 Resumen: "Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: ÍNDICE
Prólogo-- 1. neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana--Una rápida mirada al cerebro--El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia--Desgranando la lectura en el cerebro--Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras--Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras--De leer una palabra a entender su significado--De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión--La emoción de las palabras--Aprendiendo a leer--Con un libro entre las manos: leyendo con fluidez--¿Cómo lee una persona que no ve? «recableando» el cerebro--Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? a la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas--Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza—Glosario-Bibliografía--Índice onomástico--índice analíticoNeuroeducación y lectura: de la emoción a la comprensión de las palabras [texto impreso] / Francisco Mora Teruel, Autor . - Madrid [España] : Alianza Editorial, 2020 . - 211 p.
ISBN : 978-84-9181-940-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA-INVESTIGACIONES
APRENDIZAJE
NEUROCIENCIA Y LECTURA
NEUROBIOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: E1.11 Resumen: "Este libro trata de esos vericuetos del cerebro por donde corretean las letras, y de cómo con ellas se enciende una nueva luz para uno mismo y el universo que contempla. Y del largo camino que entrelaza lenguaje y lectura. Y también, sobre todo, de cómo se aprende a leer. Pues la lectura transforma el cerebro en su química y en su física, a través de procesos de «recableado neuronal» en los que el cerebro «reinventa» caminos que logran, por ejemplo, que las personas ciegas o los niños que tienen dificultades con la lectura puedan leer bien y alcancen una fluidez de lectura tan alta como la de cualquier otra persona. La neuroeducación nos señala la importancia de esos mecanismos que son la emoción y el chispazo de la curiosidad, y con ellos la apertura de esa ventana que es la atención, y los mecanismos conscientes que nos conducen al aprendizaje y la memoria." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: ÍNDICE
Prólogo-- 1. neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana--Una rápida mirada al cerebro--El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia--Desgranando la lectura en el cerebro--Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras--Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras--De leer una palabra a entender su significado--De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión--La emoción de las palabras--Aprendiendo a leer--Con un libro entre las manos: leyendo con fluidez--¿Cómo lee una persona que no ve? «recableando» el cerebro--Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? a la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas--Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza—Glosario-Bibliografía--Índice onomástico--índice analíticoReserva
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Título : Un paseo didáctico por la neuroeducación Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Mora Teruel, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 232 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-11-48661-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: NEUROEDUCACIÓN
LENGUAJE
MODELOS PEDAGÓGICOS
NEUROCIENCIA
APRENDIZAJEClasificación: E1.11 Resumen: "Como su título sugiere, este libro propone un paseo, descansado y reparador, como solo pueden serlo los buenos paseos, por los conceptos e ideas clave del fértil territorio que nos abre la neuroeducación: ha sido escrito con el afán de exponer, de una forma completa y accesible, ese nuevo mundo de conocimientos ya esbozado en los otros tres libros anteriores que Francisco Mora ha dedicado a la temática, de los que constituye una continuación natural. Se trata, a fin de cuentas, de un intento de ofrecer unas pinceladas, mediante un lenguaje asequible, de ese largo proceso evolutivo que ha llevado a la comunicación de los seres vivos y que culmina con el ser humano actual. Por lo que en estas páginas, en esencia, se habla de los orígenes y la evolución del lenguaje, de la escritura, de la lectura y también de la creatividad, teniendo siempre en cuenta la perspectiva de la enseñanza: de los docentes, profesores y maestros, pero también de sus alumnos y alumnas, verdaderos protagonistas de esta historia" Tomado de la carátula del libro. Nota de contenido: Introducción
1. Paseando con una mirada hacia atrás y otra hacia adelante
2. Lenguaje: un largo proceso de millones de años
3. La escritura: abrazando el vuelo sagrado de las palabras
4. Lectura: la verdadera gran revolución humana
5. De la belleza de las palabras: lecturas, metáforas, prosa y poesía
6. En el amanecer de un nuevo milenio pensando pensamientos nuevosUn paseo didáctico por la neuroeducación [texto impreso] / Francisco Mora Teruel, Autor . - Madrid [España] : Alianza Editorial, 2024 . - 232 p.
ISBN : 978-84-11-48661-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NEUROEDUCACIÓN
LENGUAJE
MODELOS PEDAGÓGICOS
NEUROCIENCIA
APRENDIZAJEClasificación: E1.11 Resumen: "Como su título sugiere, este libro propone un paseo, descansado y reparador, como solo pueden serlo los buenos paseos, por los conceptos e ideas clave del fértil territorio que nos abre la neuroeducación: ha sido escrito con el afán de exponer, de una forma completa y accesible, ese nuevo mundo de conocimientos ya esbozado en los otros tres libros anteriores que Francisco Mora ha dedicado a la temática, de los que constituye una continuación natural. Se trata, a fin de cuentas, de un intento de ofrecer unas pinceladas, mediante un lenguaje asequible, de ese largo proceso evolutivo que ha llevado a la comunicación de los seres vivos y que culmina con el ser humano actual. Por lo que en estas páginas, en esencia, se habla de los orígenes y la evolución del lenguaje, de la escritura, de la lectura y también de la creatividad, teniendo siempre en cuenta la perspectiva de la enseñanza: de los docentes, profesores y maestros, pero también de sus alumnos y alumnas, verdaderos protagonistas de esta historia" Tomado de la carátula del libro. Nota de contenido: Introducción
1. Paseando con una mirada hacia atrás y otra hacia adelante
2. Lenguaje: un largo proceso de millones de años
3. La escritura: abrazando el vuelo sagrado de las palabras
4. Lectura: la verdadera gran revolución humana
5. De la belleza de las palabras: lecturas, metáforas, prosa y poesía
6. En el amanecer de un nuevo milenio pensando pensamientos nuevosEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30525 LE1.11 09972 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
