[artículo] 
inAula de Innovación Educativa > No. 295 (Julio 2020) . - p. 64

Título :	¿Cómo se puede establecer un diálogo constructivo con el alumnado?: El último filosofando
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Grupo IREF (Barcelona, España), Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	p. 64
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA FILOSOFÍA EN LA ESCUELA
Resumen:	"La sección «Filosofando» ha llegado a puerto. Hemos navegado mucho tiempo por las aguas de las publicaciones de Graó y ya es momento de dejar espacio a otras iniciativas. Después de cinco años y de haber paseado por geografías y niveles diversos, ponemos fin a una colaboración que para nosotros ha sido al mismo tiempo esforzada y placentera, y confiamos que haya sido ilustradora para los lectores y lectoras." Tomado de la revista.

[artículo] ¿Cómo se puede establecer un diálogo constructivo con el alumnado?: El último filosofando [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2020 . - p. 64.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 295 (Julio 2020) . - p. 64

Clasificación:

EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA FILOSOFÍA EN LA ESCUELA

Resumen:

"La sección «Filosofando» ha llegado a puerto. Hemos navegado mucho tiempo por las aguas de las publicaciones de Graó y ya es momento de dejar espacio a otras iniciativas. Después de cinco años y de haber paseado por geografías y niveles diversos, ponemos fin a una colaboración que para nosotros ha sido al mismo tiempo esforzada y placentera, y confiamos que haya sido ilustradora para los lectores y lectoras." Tomado de la revista.