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Autor Marilina Rotger |
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Neurociencia Neuroaprendizaje. Las emociones y el aprendizaje / Marilina Rotger (2018)
Título : Neurociencia Neuroaprendizaje. Las emociones y el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Marilina Rotger, Autor Editorial: Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 132 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-760-125-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: NEUROCIENCIAS
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EDUCACIÓNClasificación: H10 Resumen: "Nivelar estados emocionales y crear un aula con cerebro es una danza constante entre las emociones y el aprendizaje. En este libro te encontrarás con concepciones de las neurociencias y el neuroaprendizaje que te acercarán a comprender de una manera más clara y sencilla por qué, a veces, nuestros alumnos no aprenden. Te dará estrategias para aplicar en tu aula y lograr un aprendizaje cognitivo, motor y emocional. Cada uno de los once capítulos del libro te dejará una pequeña enseñanza para convidar a tus estudiantes. Enseñar y aprender son las palabras más poderosas que pueden lograr cambios con destino al éxito." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice
Cap. 1 Cerebro triuno
Cap. 2 Las emociones están en nuestro cerebro
Cap. 3 La amigdala cerebral
Cap. 4 Neurotransmisores
Cap. 5 El aprendizaje
Cap. 6 Atención y memoria
Cap. 7 La inteligencia emocional
Cap. 8 La inteligencia emocional en la escuela
Cap. 9 Estrategias para nivelar estados emocionales en el aula
Cap. 10 Un aula con cerebro
Cap. 11 Evaluar de manera asertiva
Cap. 12 Entrenar la atención
Bibliografía.Neurociencia Neuroaprendizaje. Las emociones y el aprendizaje [texto impreso] / Marilina Rotger, Autor . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2018 . - 132 p.
ISBN : 978-987-760-125-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NEUROCIENCIAS
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EDUCACIÓNClasificación: H10 Resumen: "Nivelar estados emocionales y crear un aula con cerebro es una danza constante entre las emociones y el aprendizaje. En este libro te encontrarás con concepciones de las neurociencias y el neuroaprendizaje que te acercarán a comprender de una manera más clara y sencilla por qué, a veces, nuestros alumnos no aprenden. Te dará estrategias para aplicar en tu aula y lograr un aprendizaje cognitivo, motor y emocional. Cada uno de los once capítulos del libro te dejará una pequeña enseñanza para convidar a tus estudiantes. Enseñar y aprender son las palabras más poderosas que pueden lograr cambios con destino al éxito." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice
Cap. 1 Cerebro triuno
Cap. 2 Las emociones están en nuestro cerebro
Cap. 3 La amigdala cerebral
Cap. 4 Neurotransmisores
Cap. 5 El aprendizaje
Cap. 6 Atención y memoria
Cap. 7 La inteligencia emocional
Cap. 8 La inteligencia emocional en la escuela
Cap. 9 Estrategias para nivelar estados emocionales en el aula
Cap. 10 Un aula con cerebro
Cap. 11 Evaluar de manera asertiva
Cap. 12 Entrenar la atención
Bibliografía.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29729 LH10 09431 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible