3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria / Francisco Javier Quesada Vargas en Aula de Innovación Educativa, No. 295 (Julio 2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 295 (Julio 2020) . - p. 67-68 Título : 3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier Quesada Vargas, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 67-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS GEOMETRIA-USO DE LAS TIC Resumen: "La geometría puede ser un concepto abstracto a la hora de enseñar y aprender, ya que la gran mayoría de los docentes carecemos de facetas artísticas para su diseño o aún los discentes no han desarrollado una visión espacial para poder aprender de una manera funcional, aunque esto no es un impedimento si contamos con herramientas como 3D Builder." Tomado de la revista [artículo] 3D Builder como recurso para aprender geometría en educación primaria [texto impreso] / Francisco Javier Quesada Vargas, Autor . - 2020 . - p. 67-68. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 295 (Julio 2020) . - p. 67-68 Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS GEOMETRIA-USO DE LAS TIC Resumen: "La geometría puede ser un concepto abstracto a la hora de enseñar y aprender, ya que la gran mayoría de los docentes carecemos de facetas artísticas para su diseño o aún los discentes no han desarrollado una visión espacial para poder aprender de una manera funcional, aunque esto no es un impedimento si contamos con herramientas como 3D Builder." Tomado de la revista

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29649	No. 295 Julio 2020	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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