| Título : |
La educación en ética, ciencia y espiritualidad. Aproximaciones desde las neurociencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Martha Cecilia Vidal Arizabaleta, Autor |
| Editorial: |
Bogota : Usta |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
194 p. |
| Il.: |
il. fotografías a color, gráficos y tablas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-782-162-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN Y ÉTICA
RELIGIÓN
ESPIRITUALIDAD
|
| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen: |
"Pensar y reflexionar sobre la intersección de ciencia, educación y espiritualidad, con apoyo de la investigación neurocientífica, es un desafío de grandes proporciones. El presente libro realza la emergencia del saber y actuar éticos en el mundo global desde la neuroeducación, aborda los nuevos discernimientos sobre el cerebro en relación con la cognición moral y espiritual a la luz de los últimos hallazgos en neurociencias, y afronta la confluencia entre ciencia y ética. Esta obra propone un liderazgo moral y espiritual e invita a confrontar los espacios en que se produce el conocimiento científico, siendo el ámbito educativo, las instituciones y los formadores aquellos que necesitan mayores modificaciones." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Introducción
Cap. 1 La emergencia del saber y actuar éticos en el mundo global: aspectos de neuroeducación
Cap. 2 Hablan las neurociencias: nuevos discernimientos sobre el cerebro en relación con la cognición moral y espiritual
Cap. 3 Cerebro ético-cerebro espiritual: las intersecciones entre ciencia y ética.
Conclusiones: liderazgo moral y espiritual
Bibliografía
|
La educación en ética, ciencia y espiritualidad. Aproximaciones desde las neurociencias [texto impreso] / Martha Cecilia Vidal Arizabaleta, Autor . - Bogota : Usta, 2019 . - 194 p. : il. fotografías a color, gráficos y tablas. ISBN : 978-958-782-162-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN Y ÉTICA
RELIGIÓN
ESPIRITUALIDAD
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| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen: |
"Pensar y reflexionar sobre la intersección de ciencia, educación y espiritualidad, con apoyo de la investigación neurocientífica, es un desafío de grandes proporciones. El presente libro realza la emergencia del saber y actuar éticos en el mundo global desde la neuroeducación, aborda los nuevos discernimientos sobre el cerebro en relación con la cognición moral y espiritual a la luz de los últimos hallazgos en neurociencias, y afronta la confluencia entre ciencia y ética. Esta obra propone un liderazgo moral y espiritual e invita a confrontar los espacios en que se produce el conocimiento científico, siendo el ámbito educativo, las instituciones y los formadores aquellos que necesitan mayores modificaciones." Tomado de la cubierta. |
| Nota de contenido: |
Introducción
Cap. 1 La emergencia del saber y actuar éticos en el mundo global: aspectos de neuroeducación
Cap. 2 Hablan las neurociencias: nuevos discernimientos sobre el cerebro en relación con la cognición moral y espiritual
Cap. 3 Cerebro ético-cerebro espiritual: las intersecciones entre ciencia y ética.
Conclusiones: liderazgo moral y espiritual
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