Título :	Lógica y literatura: un camino hacia la razonabilidad del maestro
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Rubén Darío Henao Ciro, Autor
Editorial :	Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación
Fecha de publicación :	2020
Colección :	Aula abierta. Colección Educativa
Número de páginas :	228 p.
Idioma :	Español (spa)
Materias :	INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y LITERATURA ARITMÉTICA-ENSEÑANZA
Clasificación:	I3
Resumen :	"La matemática y la literatura pueden ser sorprendentes, convocar los sentidos de un estudioso de ambas disciplinas, o de un estudiante en una carrera universitaria cualquiera. Tradicionalmente, se han asumido por caminos separados; se han levantado barreras entre las letras y los números; la narrativa se ha alejado del campo de las operaciones matemáticas; la imaginación se ha divorciado del cálculo..." Tomado de la cubierta
Nota de contenido :	Contenido Presentación 1. Un romance polémico: matemática y literatura 2. La necesidad de un cambio en las prácticas matemáticas 3. La estrategia didáctica del trabajo con relatos de ficción 4. El relato de ficción en la enseñanza de la lógica Otros

Lógica y literatura: un camino hacia la razonabilidad del maestro [texto impreso] / Rubén Darío Henao Ciro, Autor . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 2020 . - 228 p.. - (Aula abierta. Colección Educativa) .
Idioma : Español (spa)

Materias :	INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y LITERATURA ARITMÉTICA-ENSEÑANZA
Clasificación:	I3
Resumen :	"La matemática y la literatura pueden ser sorprendentes, convocar los sentidos de un estudioso de ambas disciplinas, o de un estudiante en una carrera universitaria cualquiera. Tradicionalmente, se han asumido por caminos separados; se han levantado barreras entre las letras y los números; la narrativa se ha alejado del campo de las operaciones matemáticas; la imaginación se ha divorciado del cálculo..." Tomado de la cubierta
Nota de contenido :	Contenido Presentación 1. Un romance polémico: matemática y literatura 2. La necesidad de un cambio en las prácticas matemáticas 3. La estrategia didáctica del trabajo con relatos de ficción 4. El relato de ficción en la enseñanza de la lógica Otros