Título :	Investigación en la escuela–casa de la cultura. Tomo I Bases y opciones
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Aurora Lacueva, Autor
Editorial :	Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo
Fecha de publicación :	2020
Número de páginas :	202 p.
ISBN/ISSN/DL :	978-980-251-315-4
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESCUELA Y PEDAGOGÍA
Clasificación:	I3
Resumen :	"Otro gran tema de nuestro Tomo II es el de los recursos para el aprendizaje. La escuela de la investigación no debe ser derrochadora ni ostentosa sino sencilla y sustentable, pero no puede ser mísera: con pupitre, pizarra y texto no es realmente posible su permanencia en el tiempo. En el libro destacamos algunos lineamientos básicos sobre el uso de recursos y recordamos aquellos que nos parecen más relevantes para el trabajo activo, diversificado y creativo del estudiantado.." Tomado de la cubierta
Nota de contenido :	Contenido Presentación 1.La escuela como casa de la cultura y de la vida 2.La investigación en la escuela-casa de la cultura 3.Planificación participativa y emergente 4.Evaluación como ayuda para apreder 5.Organización democrática del trabajo 6.Experiencias exploratorias 7.Unidades didácticas integradas 8.Aprendizaje basado en problemas 9.Proyectos: fundamentos y planificación. Otros

Investigación en la escuela–casa de la cultura. Tomo I Bases y opciones [texto impreso] / Aurora Lacueva, Autor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2020 . - 202 p.
ISBN : 978-980-251-315-4
Idioma : Español (spa)

Materias :	EDUCACIÓN-INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESCUELA Y PEDAGOGÍA
Clasificación:	I3
Resumen :	"Otro gran tema de nuestro Tomo II es el de los recursos para el aprendizaje. La escuela de la investigación no debe ser derrochadora ni ostentosa sino sencilla y sustentable, pero no puede ser mísera: con pupitre, pizarra y texto no es realmente posible su permanencia en el tiempo. En el libro destacamos algunos lineamientos básicos sobre el uso de recursos y recordamos aquellos que nos parecen más relevantes para el trabajo activo, diversificado y creativo del estudiantado.." Tomado de la cubierta
Nota de contenido :	Contenido Presentación 1.La escuela como casa de la cultura y de la vida 2.La investigación en la escuela-casa de la cultura 3.Planificación participativa y emergente 4.Evaluación como ayuda para apreder 5.Organización democrática del trabajo 6.Experiencias exploratorias 7.Unidades didácticas integradas 8.Aprendizaje basado en problemas 9.Proyectos: fundamentos y planificación. Otros