Título : |
Investigación en formación de profesores de ciencias experimentales en Colombia: 25 años de aporte |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Ricardo Andrés Franco Moreno, Autor ; Romulo Gallego Badillo, Autor ; Royman Perez Miranda, Autor |
Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional |
Fecha de publicación: |
2020 |
Colección: |
Perspectivas didácticas |
Número de páginas: |
136 p. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-958-51-3813-1 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL CAPACITACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CIENCIA-ENSEÑANZA INNOVACIÓN EDUCATIVA
|
Clasificación: |
I3 |
Resumen: |
"Con ocasión de la conmemoración de los 25 años de fundación del Grupo de Investigación Interinstitucional Representaciones y Conceptos Científicos (IREC), en este libro se retoman las elaboraciones conceptuales y metodológicas fundantes de este programa de investigación. En ese sentido, se presentan sus antecedentes, orígenes y su creación para la configuración de comunidades académicas y científicas, y así prestar atención a los principios epistemológicos y la tradición investigativa en torno a la aproximación constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, como también a la didáctica de las ciencias de la naturaleza como una disciplina autónoma. Con esto, se discurre en torno a las perspectivas teóricas de líneas de investigación prioritarias para el grupo, a saber: la formación inicial y continua de profesores de ciencias, las relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias, la transposición, entre otros campos de estudio." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido: |
Contenido
Presentación
1. Consideraciones históricas y epistemológicas sobre la investigación en didáctica de las ciencias experimentales. Fundamentos conceptuales y metodológicos del Grupo IREC
2. Los problemas, líneas de investigación, temáticas y objetos de estudio del Grupo IREC. Horizonte de la sistematización
3. Aproximaciones metodológicas necesarias para una sistematización de la trayectoria investigativa del Grupo IREC
4. Los semilleros de investigación como oportunidad para la iniciación científica de las nuevas generaciones
5. Retos, desafíos y perspectivas para la investigación en didáctica de las ciencias experimentales
Anexos |
Investigación en formación de profesores de ciencias experimentales en Colombia: 25 años de aporte [texto impreso] / Ricardo Andrés Franco Moreno, Autor ; Romulo Gallego Badillo, Autor ; Royman Perez Miranda, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2020 . - 136 p.. - ( Perspectivas didácticas) . ISBN : 978-958-51-3813-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL CAPACITACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CIENCIA-ENSEÑANZA INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Clasificación: |
I3 |
Resumen: |
"Con ocasión de la conmemoración de los 25 años de fundación del Grupo de Investigación Interinstitucional Representaciones y Conceptos Científicos (IREC), en este libro se retoman las elaboraciones conceptuales y metodológicas fundantes de este programa de investigación. En ese sentido, se presentan sus antecedentes, orígenes y su creación para la configuración de comunidades académicas y científicas, y así prestar atención a los principios epistemológicos y la tradición investigativa en torno a la aproximación constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, como también a la didáctica de las ciencias de la naturaleza como una disciplina autónoma. Con esto, se discurre en torno a las perspectivas teóricas de líneas de investigación prioritarias para el grupo, a saber: la formación inicial y continua de profesores de ciencias, las relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias, la transposición, entre otros campos de estudio." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido: |
Contenido
Presentación
1. Consideraciones históricas y epistemológicas sobre la investigación en didáctica de las ciencias experimentales. Fundamentos conceptuales y metodológicos del Grupo IREC
2. Los problemas, líneas de investigación, temáticas y objetos de estudio del Grupo IREC. Horizonte de la sistematización
3. Aproximaciones metodológicas necesarias para una sistematización de la trayectoria investigativa del Grupo IREC
4. Los semilleros de investigación como oportunidad para la iniciación científica de las nuevas generaciones
5. Retos, desafíos y perspectivas para la investigación en didáctica de las ciencias experimentales
Anexos |
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