| Título : |
El estatuto jurídico de la educación ética en Colombia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Javier López Quintero, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Manigraf |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
235 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-46-5015-3 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN MORAL-COLOMBIA
ÉTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y ÉTICA
DERECHO Y ÉTICA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1886
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
|
| Clasificación: |
L1 |
| Resumen: |
La educación ética se formalizó en las constituciones políticas de Colombia en medio de las formulaciones de la cultura occidental, entre nociones y categorías del pensamiento neoescolástico y las racionalistas, con serias implicaciones en la definición de principios, legitimación jurídica y sociopolítica, ausente de discusión filosófica sistemática, aun aceptando la presencia de un pensamiento ilustrado en el país durante tres siglos por la concepción monolítica neoescolástica. |
| Nota de contenido: |
1. Planteamientos preliminares.
2. La ética en el estatuto jurídico de la educación colombiana.
3. Antecedentes de la educación ética en la filosofía universal.
4. La educación ética entre categorías neoescolásticas y racionalistas.
5. La constitución política de 1886 y la formalización jurídica de la educación ética.
6. La educación ética en la constitución política de 1991.
7. Del sentido de las acciones reguladas por normas. |
El estatuto jurídico de la educación ética en Colombia [texto impreso] / Javier López Quintero, Autor . - Manizales [Colombia] : Manigraf, 2014 . - 235 p. ISBN : 978-958-46-5015-3 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN MORAL-COLOMBIA
ÉTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y ÉTICA
DERECHO Y ÉTICA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1886
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
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| Clasificación: |
L1 |
| Resumen: |
La educación ética se formalizó en las constituciones políticas de Colombia en medio de las formulaciones de la cultura occidental, entre nociones y categorías del pensamiento neoescolástico y las racionalistas, con serias implicaciones en la definición de principios, legitimación jurídica y sociopolítica, ausente de discusión filosófica sistemática, aun aceptando la presencia de un pensamiento ilustrado en el país durante tres siglos por la concepción monolítica neoescolástica. |
| Nota de contenido: |
1. Planteamientos preliminares.
2. La ética en el estatuto jurídico de la educación colombiana.
3. Antecedentes de la educación ética en la filosofía universal.
4. La educación ética entre categorías neoescolásticas y racionalistas.
5. La constitución política de 1886 y la formalización jurídica de la educación ética.
6. La educación ética en la constitución política de 1991.
7. Del sentido de las acciones reguladas por normas. |
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