[artículo] | Título : |
Análisis de resultados del instrumento diagnóstico CEID FECODE 2020 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Katherine Tobón, Autor ; Oscar Mauricio Patiño Prieto, Autor ; Víctor Manuel Cabrera, Autor |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Artículo en la página: |
p. 10-31 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-COLOMBIA
PANDEMIAS
COVID-19
|
| Resumen: |
"En el marco de la declaratoria de aislamiento obligatorio por parte del gobierno nacional, a partir de marzo 2020, las maestras y los maestros continuaron con su labor normalmente manteniendo el compromiso con sus estudiantes, pese a las difíciles condiciones. Por ello desde el CEID FECODE se planteó la necesidad de evaluar cómo se estaban llevando a cabo estos procesos, que afectaciones se daban sobre los diferentes integrantes de las comunidades educativas y poder trazar una serie de recomendaciones con respecto a los elementos garantes del derecho a la educación en tiempos tan difíciles como los actuales..." Tomado de la revista |
in Educación y Cultura > No. 141 (Marzo-Abril 2021) . - p. 10-31
[artículo] Análisis de resultados del instrumento diagnóstico CEID FECODE 2020 [texto impreso] / Katherine Tobón, Autor ; Oscar Mauricio Patiño Prieto, Autor ; Víctor Manuel Cabrera, Autor . - 2021 . - p. 10-31. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 141 (Marzo-Abril 2021) . - p. 10-31 | Clasificación: |
EDUCACIÓN-COLOMBIA
PANDEMIAS
COVID-19
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| Resumen: |
"En el marco de la declaratoria de aislamiento obligatorio por parte del gobierno nacional, a partir de marzo 2020, las maestras y los maestros continuaron con su labor normalmente manteniendo el compromiso con sus estudiantes, pese a las difíciles condiciones. Por ello desde el CEID FECODE se planteó la necesidad de evaluar cómo se estaban llevando a cabo estos procesos, que afectaciones se daban sobre los diferentes integrantes de las comunidades educativas y poder trazar una serie de recomendaciones con respecto a los elementos garantes del derecho a la educación en tiempos tan difíciles como los actuales..." Tomado de la revista |
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Análisis de resultados del instrumento diagnóstico CEID FECODE 2020 en Educación y Cultura, No. 141 (Marzo-Abril 2021)
