| Título : |
.Docentes orientadores. Posiciones, disposiciones y proposiciones |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
María Paula González Ávila, Autor ; Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Colección: |
Didacticas |
| Número de páginas: |
215 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-1348-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FORMACIÓN DOCENTE
ORIENTADOR
|
| Clasificación: |
E11 |
| Resumen: |
"De este fastuoso bosque llamado Colombia, donde “el verde es de todos los colores”, como lo concibió Aurelio Arturo, emerge este libro compuesto por catorce capítulos. La urgencia de escribirlo llega de la experiencia que José Israel como orientador escolar por varias décadas en colegios públicos de las zonas periféricas de Bogotá, ha colectado. La etnografía profunda en la escuela y el contacto con varias generaciones, así como el intercambio de experiencias con otras y otros orientadores, han evidenciado la importancia de dedicar un libro a la orientación escolar que combine una construcción histórica de la realidad, casos de estudio y formas de abordar los problemas. Es una herramienta destinada a docentes orientadores y maestros, maestras en general para cualificar su accionar pedagógico. La composición de este texto está reservada a las y los docentes orientadores, a las maestras, a directivos docentes y a maestros en ejercicio, en formación inicial o avanzada, a autodidactas, a estudiantes y a la comunidad educativa en general." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Tabla de Contenidos
Pre-texto. La orientación y su función educativa
Torres Carrillo, Alfonso |
Introducción
La orientación escolar de cara a la familia
Historia gráfica de vida. Una herramienta de investigación en el aula de clase en época de conflictos
La biblioterapia. Un apoyo al ejercicio de la orientación
La escuela, territorio de paz: Campo de acción para el educador y el docente orientador
Desconflictivizar la escuela. Albañilería del docente orientador y del maestro
De la prevención primaria de enfermedades mentales a la perspectiva sociohistórica de derechos humanos
De la función mecánica a la acción documentada del docente orientador
La orientación escolar y la recuperación de pérdidas emocionales
Carta de resolución de la pérdida emocional. Otra acción del docente
La sistematización de experiencias: un modo de investigación del maestro y del docente orientador
El estudio de caso. Otra posibilidad metodológica
La investigación-acción. La experiencia de una maestra y un docente orientador
La salud mental en el trabajo docente
El ejercicio sindical. Un factor de riesgo para la salud mental de los docentes En Colombia
Epílogo |
.Docentes orientadores. Posiciones, disposiciones y proposiciones [texto impreso] / María Paula González Ávila, Autor ; Jose Israel Gonzalez Blanco, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 215 p.. - ( Didacticas) . ISBN : 978-958-20-1348-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
FORMACIÓN DOCENTE
ORIENTADOR
|
| Clasificación: |
E11 |
| Resumen: |
"De este fastuoso bosque llamado Colombia, donde “el verde es de todos los colores”, como lo concibió Aurelio Arturo, emerge este libro compuesto por catorce capítulos. La urgencia de escribirlo llega de la experiencia que José Israel como orientador escolar por varias décadas en colegios públicos de las zonas periféricas de Bogotá, ha colectado. La etnografía profunda en la escuela y el contacto con varias generaciones, así como el intercambio de experiencias con otras y otros orientadores, han evidenciado la importancia de dedicar un libro a la orientación escolar que combine una construcción histórica de la realidad, casos de estudio y formas de abordar los problemas. Es una herramienta destinada a docentes orientadores y maestros, maestras en general para cualificar su accionar pedagógico. La composición de este texto está reservada a las y los docentes orientadores, a las maestras, a directivos docentes y a maestros en ejercicio, en formación inicial o avanzada, a autodidactas, a estudiantes y a la comunidad educativa en general." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Tabla de Contenidos
Pre-texto. La orientación y su función educativa
Torres Carrillo, Alfonso |
Introducción
La orientación escolar de cara a la familia
Historia gráfica de vida. Una herramienta de investigación en el aula de clase en época de conflictos
La biblioterapia. Un apoyo al ejercicio de la orientación
La escuela, territorio de paz: Campo de acción para el educador y el docente orientador
Desconflictivizar la escuela. Albañilería del docente orientador y del maestro
De la prevención primaria de enfermedades mentales a la perspectiva sociohistórica de derechos humanos
De la función mecánica a la acción documentada del docente orientador
La orientación escolar y la recuperación de pérdidas emocionales
Carta de resolución de la pérdida emocional. Otra acción del docente
La sistematización de experiencias: un modo de investigación del maestro y del docente orientador
El estudio de caso. Otra posibilidad metodológica
La investigación-acción. La experiencia de una maestra y un docente orientador
La salud mental en el trabajo docente
El ejercicio sindical. Un factor de riesgo para la salud mental de los docentes En Colombia
Epílogo |
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Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConflicto, postconflicto y desconflictivización de la escuela colombiana. Atisbos, relatos, reflexiones y metodologías / Jose Israel Gonzalez Blanco (2015)
