| Título : |
Sociología para Educadores. Fundamentos para el análisis de hechos socioeducativos. |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Berta Servat Poblete, Autor |
| Mención de edición : |
2 |
| Editorial : |
Ediciones Universidad Catolica de Chile |
| Fecha de publicación : |
2022 |
| Número de páginas : |
264 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-956-14-2922-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES
|
| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen : |
"Contextualizado en Latinoamérica, el Caribe y especialmente en Chile, la nueva edición de este libro contiene antecedentes actualizados y análisis respecto a la educación escolarizada desde el enfoque sociológico, de cara a colaborar en la elaboración de alternativas estratégicas orientadas a la superación de los déficits de desarrollo integral existentes en las sociedades de la región. En dicho contexto, la función de las organizaciones escolares y la adecuada acción pedagógica de los maestros constituye un factor clave para el desarrollo integral de los países. El libro consta de cuatro unidades temáticas, cuyos contenidos versan sobre procesos socioeducativos significativamente incidentes en la obtención de un adecuado nivel de satisfacción en las complejas necesidades de la población. Las tres primeras versan acerca de contenidos principales de la sociología de la educación: grupo social, cultura y subculturas y socialización. En la cuarta unidad se presenta un análisis cuantitativo y cualitativo acerca de la calidad y equidad de la educación, que incorpora antecedentes obtenidos desde instituciones nacionales e internacionales especializadas en educación. Esta nueva edición de Sociología para educadores se constituirá sin duda alguna como un material de consulta fundamental para los maestros en ejercicio, así como también un valioso apoyo bibliográfico para los estudiantes del área de la pedagogía y las ciencias sociales." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Índice
Presentación.
Capítulo 1, el Grupo Social y su manifestación en el contexto escolar.
Capítulo 2, cultura, sociedad y educación.
Capítulo 3, el proceso de socialización y su vinculación con el sistema de educación.
Capítulo 4, sistema escolar y desarrollo de la sociedad.
Palabras finales a manera de conclusión. |
Sociología para Educadores. Fundamentos para el análisis de hechos socioeducativos. [texto impreso] / Berta Servat Poblete, Autor . - 2 . - Ediciones Universidad Catolica de Chile, 2022 . - 264 p. ISBN : 978-956-14-2922-2 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES
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| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen : |
"Contextualizado en Latinoamérica, el Caribe y especialmente en Chile, la nueva edición de este libro contiene antecedentes actualizados y análisis respecto a la educación escolarizada desde el enfoque sociológico, de cara a colaborar en la elaboración de alternativas estratégicas orientadas a la superación de los déficits de desarrollo integral existentes en las sociedades de la región. En dicho contexto, la función de las organizaciones escolares y la adecuada acción pedagógica de los maestros constituye un factor clave para el desarrollo integral de los países. El libro consta de cuatro unidades temáticas, cuyos contenidos versan sobre procesos socioeducativos significativamente incidentes en la obtención de un adecuado nivel de satisfacción en las complejas necesidades de la población. Las tres primeras versan acerca de contenidos principales de la sociología de la educación: grupo social, cultura y subculturas y socialización. En la cuarta unidad se presenta un análisis cuantitativo y cualitativo acerca de la calidad y equidad de la educación, que incorpora antecedentes obtenidos desde instituciones nacionales e internacionales especializadas en educación. Esta nueva edición de Sociología para educadores se constituirá sin duda alguna como un material de consulta fundamental para los maestros en ejercicio, así como también un valioso apoyo bibliográfico para los estudiantes del área de la pedagogía y las ciencias sociales." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Índice
Presentación.
Capítulo 1, el Grupo Social y su manifestación en el contexto escolar.
Capítulo 2, cultura, sociedad y educación.
Capítulo 3, el proceso de socialización y su vinculación con el sistema de educación.
Capítulo 4, sistema escolar y desarrollo de la sociedad.
Palabras finales a manera de conclusión. |
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