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Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica / Javier Cachón Zagalaz (2022)
Título : Educación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Cachón Zagalaz, Director de publicación ; Víctor Arufe Giráldez, Director de publicación ; Dolors Cañavate, Autor ; María Luisa Zagalas, Autor ; Rubén Navarro Patón, Autor ; Ángel Ramón Romance García, Autor ; Adriana Nielsen, Autor Editorial : Madrid : Ediciones Morata S.A. Fecha de publicación : 2022 Número de páginas : 270 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-19287-11-3 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: CS17 Resumen : "La Educación Física tiene gran importancia en todas las etapas de enseñanza, sin embargo al ser el periodo de la Educación Infantil en el que el movimiento es el estado natural de los niños, queremos con este libro darle el lugar que corresponde a la materia especificando sus contenidos para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza en este periodo. Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Educación Infantil y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en centros educativos o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación. Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo. La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente. Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza y los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad. Con estas páginas deseamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en una educación infantil de calidad." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Capítulo 1 Educación infantil. Características de la etapa, normativa legal e importancia del movimiento.
Capítulo 2 La educación física en la educación infantil
Capítulo 3 Enseñanza aprendizaje de la educación física infantil
Capítulo 4 Psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad infantil
Capítulo 5 Modelos de aprendizaje en educación física infantil
OtrosEducación Física infantil. Aplicación práctica desde la evidencia científica [texto impreso] / Javier Cachón Zagalaz, Director de publicación ; Víctor Arufe Giráldez, Director de publicación ; Dolors Cañavate, Autor ; María Luisa Zagalas, Autor ; Rubén Navarro Patón, Autor ; Ángel Ramón Romance García, Autor ; Adriana Nielsen, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2022 . - 270 p.
ISBN : 978-84-19287-11-3
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: CS17 Resumen : "La Educación Física tiene gran importancia en todas las etapas de enseñanza, sin embargo al ser el periodo de la Educación Infantil en el que el movimiento es el estado natural de los niños, queremos con este libro darle el lugar que corresponde a la materia especificando sus contenidos para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza en este periodo. Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Educación Infantil y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en centros educativos o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación. Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo. La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente. Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza y los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad. Con estas páginas deseamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en una educación infantil de calidad." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Capítulo 1 Educación infantil. Características de la etapa, normativa legal e importancia del movimiento.
Capítulo 2 La educación física en la educación infantil
Capítulo 3 Enseñanza aprendizaje de la educación física infantil
Capítulo 4 Psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad infantil
Capítulo 5 Modelos de aprendizaje en educación física infantil
OtrosEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30312 LCS17 09825 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Educación física, recreación y deporte / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2000)
Título : Educación física, recreación y deporte Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Fecha de publicación : 2000 Colección : Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales Número de páginas : 136 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0581-8 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LINEAMIENTOS CURRICULARESClasificación: E14 Educación física, recreación y deporte [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación, 2000 . - 136 p. - (Lineamientos curriculares : areas obligatorias y fundamentales) .
ISBN : 978-958-20-0581-8
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
EDUCACIÓN FÍSICA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LINEAMIENTOS CURRICULARESClasificación: E14 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104182 LE14 00455 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta 0000104183 LE14 00455 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación física: unidad de atletismo para el grado 6º / Melvyn Mosquera Machado (2000)
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción, con énfasis en matemáticas y lenguaje Vol. 1 / Ofelia Rivera (1999)
Título : Educación física: unidad de atletismo para el grado 6º Tipo de documento : texto impreso Autores : Melvyn Mosquera Machado, Autor ; Melquicedeth Mosquera Mosquera, Autor ; León Fernando Botero Viana, Autor ; Ofelia Rivera, ; Leticia Pareja Lopez, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 13 h Idioma : Español (spa) Materias : ATLETISMO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Proyecto de educacion física enfocado a el área atletismo, ademas instruye sobre las actividades atléticas como medio para la conservación de la salud y la inter-relación social. Nota de contenido :
-Contenido.
-Objetivos.
-Temas y subtemas.
-Tiempo.
-Metodología.
-Indicadores de logros.
-Evaluación y control.
-Conclusiones.
-Bibliografía.Educación física: unidad de atletismo para el grado 6º [texto impreso] / Melvyn Mosquera Machado, Autor ; Melquicedeth Mosquera Mosquera, Autor ; León Fernando Botero Viana, Autor ; Ofelia Rivera, ; Leticia Pareja Lopez, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2000 . - 13 h.
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción, con énfasis en matemáticas y lenguaje Vol. 1 / Ofelia Rivera (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : ATLETISMO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Proyecto de educacion física enfocado a el área atletismo, ademas instruye sobre las actividades atléticas como medio para la conservación de la salud y la inter-relación social. Nota de contenido :
-Contenido.
-Objetivos.
-Temas y subtemas.
-Tiempo.
-Metodología.
-Indicadores de logros.
-Evaluación y control.
-Conclusiones.
-Bibliografía.Educación física y baja competencia motriz / Luis Miguel Ruiz Perez (2021)
Título : Educación física y baja competencia motriz Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Miguel Ruiz Perez, Autor Editorial : Madrid : Ediciones Morata S.A. Fecha de publicación : 2021 Número de páginas : 422 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-18381-28-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAClasificación: CS17 Resumen : "¿Qué profesor no ha escuchado alguna vez a alguno de sus alumnos lamentarse de no ser capaz de realizar los ejercicios de la clase? ¿Qué profesor no ha llamado la atención a uno de sus alumnos por no mostrarse motivado por la materia? o ¿Hasta qué punto puede un escolar llegar a odiar una asignatura como la Educación Física? El presente libro da protagonismo a aquellos alumnos que siempre llegan los últimos en las carreras, que nadie les escoge para sus equipos o que son maltratados por sus compañeros por su falta de competencia motriz. Ruiz analiza esta dificultad oculta, la baja competencia motriz, presentando los últimos conocimientos y hallazgos sobre esta materia, lanzando el mensaje a profesores, padres y responsables de los equipos psicopedagógicos de los centros, de que estos escolares también existen y deben disfrutar de los beneficios educativos que las actividades físicas y deportivas ofrecen. Propone a los profesores y a los padres que no miren para otro lado porque es imperativo devolver a este alumnado la esperanza de que son capaces de aprender. Como indica el Catedrático de la Universidad de Carolina del Norte (Greensboro) Tom Martinek en el prólogo del libro: El presente trabajo de Luis Miguel Ruiz Pérez (Luismi) se ha fundamentado en la literatura científica más relevante e importante sobre el desarrollo de la competencia motriz en los niños y jóvenes. Su propia investigación ha servido también para aumentar sustancialmente esta fundamentación, y siempre se ha guiado por un pensamiento y una intención claras, favorecer su desarrollo Las ideas y la investigación de apoyo ofrecida por el autor permitirán a los profesores de educación física, y a los entrenadores de niños y jóvenes, tener éxito al ayudar a los escolares con baja competencia motriz a desarrollarse, tanto en sus habilidades motrices como en su confianza. Educación Física y baja competencia motriz es una obra que pone al lector ante una realidad ignorada y ocultada, dando voz a unos protagonistas que han estado silenciados durante décadas, y lo hace con un tono provocador para el profesor de educación física o el entrenador deportivo de jóvenes, ofreciéndole recursos y estrategias para acometer su labor con grandes posibilidades de éxito a la luz de os hallazgos de investigación más actuales. Es una obra necesaria y recomendable para todos aquellos profesores de Educación Física y entrenadores que consideran que la educación física y el deporte son una fuente inestimable de beneficios educativos para todos los escolares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Cap. 1 Una dificultad oculta en educación física
Cap. 2 El desarrollo de la competencia motriz
Cap. 3 Las habilidades motrices fundamentales en la edad escolar
Cap. 4 La baja competencia motriz en educación física
Cap. 5 Detectar y evaluar la baja competencia motriz
Cap. 6 Los procesos perceptivosc-cognitivos en la baja competencia motrizEducación física y baja competencia motriz [texto impreso] / Luis Miguel Ruiz Perez, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2021 . - 422 p.
ISBN : 978-84-18381-28-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAClasificación: CS17 Resumen : "¿Qué profesor no ha escuchado alguna vez a alguno de sus alumnos lamentarse de no ser capaz de realizar los ejercicios de la clase? ¿Qué profesor no ha llamado la atención a uno de sus alumnos por no mostrarse motivado por la materia? o ¿Hasta qué punto puede un escolar llegar a odiar una asignatura como la Educación Física? El presente libro da protagonismo a aquellos alumnos que siempre llegan los últimos en las carreras, que nadie les escoge para sus equipos o que son maltratados por sus compañeros por su falta de competencia motriz. Ruiz analiza esta dificultad oculta, la baja competencia motriz, presentando los últimos conocimientos y hallazgos sobre esta materia, lanzando el mensaje a profesores, padres y responsables de los equipos psicopedagógicos de los centros, de que estos escolares también existen y deben disfrutar de los beneficios educativos que las actividades físicas y deportivas ofrecen. Propone a los profesores y a los padres que no miren para otro lado porque es imperativo devolver a este alumnado la esperanza de que son capaces de aprender. Como indica el Catedrático de la Universidad de Carolina del Norte (Greensboro) Tom Martinek en el prólogo del libro: El presente trabajo de Luis Miguel Ruiz Pérez (Luismi) se ha fundamentado en la literatura científica más relevante e importante sobre el desarrollo de la competencia motriz en los niños y jóvenes. Su propia investigación ha servido también para aumentar sustancialmente esta fundamentación, y siempre se ha guiado por un pensamiento y una intención claras, favorecer su desarrollo Las ideas y la investigación de apoyo ofrecida por el autor permitirán a los profesores de educación física, y a los entrenadores de niños y jóvenes, tener éxito al ayudar a los escolares con baja competencia motriz a desarrollarse, tanto en sus habilidades motrices como en su confianza. Educación Física y baja competencia motriz es una obra que pone al lector ante una realidad ignorada y ocultada, dando voz a unos protagonistas que han estado silenciados durante décadas, y lo hace con un tono provocador para el profesor de educación física o el entrenador deportivo de jóvenes, ofreciéndole recursos y estrategias para acometer su labor con grandes posibilidades de éxito a la luz de os hallazgos de investigación más actuales. Es una obra necesaria y recomendable para todos aquellos profesores de Educación Física y entrenadores que consideran que la educación física y el deporte son una fuente inestimable de beneficios educativos para todos los escolares." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Cap. 1 Una dificultad oculta en educación física
Cap. 2 El desarrollo de la competencia motriz
Cap. 3 Las habilidades motrices fundamentales en la edad escolar
Cap. 4 La baja competencia motriz en educación física
Cap. 5 Detectar y evaluar la baja competencia motriz
Cap. 6 Los procesos perceptivosc-cognitivos en la baja competencia motrizEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29804 LCS17 09483 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La educación física y los deportes : concreciones prácticas de educación en valores / Pedro Gil Madrona (2008)
Título : La educación física y los deportes : concreciones prácticas de educación en valores Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Gil Madrona, Autor ; Arturo Lopez Corredor ; David Zamorano garcia ; Rafael Justo Sanchez Ajofrin...et. al. Editorial : Granada (Espana) : Magina Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Octaedro Número de páginas : 223 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-95345-47-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
DEPORTES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN EN VALORES
CONVIVENCIAClasificación: CS17 La educación física y los deportes : concreciones prácticas de educación en valores [texto impreso] / Pedro Gil Madrona, Autor ; Arturo Lopez Corredor ; David Zamorano garcia ; Rafael Justo Sanchez Ajofrin...et. al. . - Granada (Espana) : Magina : Octaedro, 2008 . - 223 p. : il.
ISBN : 978-84-95345-47-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
DEPORTES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN EN VALORES
CONVIVENCIAClasificación: CS17 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23120 LCS17 06559 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Educación física y su didáctica : manual para el profesor / Pedro Saenz-Lopez Bunuel (1997)PermalinkEducación psicomotriz : texto pedagógico / Luis Armando Munoz Munoz (2003)PermalinkEducar jugando : Juegos de educación física / Jorge Batllori Aguila (2001)PermalinkEntrenamiento deportivo : la carga / Luis Alejandro Guzman Diaz (2011)PermalinkEl entrenamiento integrado de las habilidades visuales en la iniciación deportiva / David Cardenas Velez (2000)PermalinkEntrevista con Toninho Guimaraes Rodríguez / Diana Arenas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)PermalinkExperiencias de intervención de la educación física en la educación básica: una visión desde las escuelas formadoras de docentes / Fernando Torres García (2012)PermalinkFichero de ejercicios con diferentes objetos : en la naturaleza, con neumáticos, cajas, sacos, troncos, botellas, ramas, etc / Manuel M. Falkowski (2009)PermalinkFichero de ejercicios por tríos : sin móviles, con bastones, aros, cuerdas, pelotas, bancos / Manuel M. Falkowski (2009)PermalinkFundamentos didácticos de las áreas curriculares / Luis Rico Romero (2000)Permalink