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Plus Física : manual de educación física y deportes : para entrenadores y docentes / Diego D. Berrone (2006)
Título : Plus Física : manual de educación física y deportes : para entrenadores y docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego D. Berrone, ; Juan Boan, Ilustrador Editorial : Buenos Aires : Multilatina Fecha de publicación : 2006 Colección : Plus Número de páginas : 415 p. Il. : il., fotografías, col. Material de acompañamiento : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/DL : 978-987-22206-2-4 Nota general : Segundo subtitulo tomado de la caratula.
CD con titulo: Fisica: reglamentos, bajo signatura CDROMCS17 00146Idioma : Español (spa) Materias : DEPORTES-MANUALES
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
ADOLESCENTES-ENFERMEDADES
ENTRENAMIENTO FÍSICO
EDUCACIÓN FÍSICA-MANUALES
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZAClasificación: CS17 Plus Física : manual de educación física y deportes : para entrenadores y docentes [texto impreso] / Diego D. Berrone, ; Juan Boan, Ilustrador . - Buenos Aires : Multilatina, 2006 . - 415 p. : il., fotografías, col. + 1 CD-Rom. - (Plus) .
ISBN : 978-987-22206-2-4
Segundo subtitulo tomado de la caratula.
CD con titulo: Fisica: reglamentos, bajo signatura CDROMCS17 00146
Idioma : Español (spa)
Materias : DEPORTES-MANUALES
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
ADOLESCENTES-ENFERMEDADES
ENTRENAMIENTO FÍSICO
EDUCACIÓN FÍSICA-MANUALES
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZAClasificación: CS17 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15153 LCS17 04373 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Programación integrada para primaria: unidades didácticas para educación física / María Lourdes Jiménez García (2018)
Título : Programación integrada para primaria: unidades didácticas para educación física Tipo de documento : texto impreso Autores : María Lourdes Jiménez García, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2018 Colección : Educación y pedagogía Número de páginas : 177 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-771-664-1 Nota general : Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
PLANES DE ESTUDIO
EDUCACIÓN PRIMARIA-PLANES DE ESTUDIOClasificación: CS17 Resumen : "A fin de alcanzar los objetivos y desarrollar los contenidos propuestos por la administración educativa, el docente debe prever su intervención en el aula, teniendo en cuenta el currículo como guía, pero también el contexto, sus estudiantes y los materiales y el espacio que dispone. Esto es la programación del proyecto que durará el curso escolar.
El área de Educación Física cuenta con unas características que la diferencian de las demás áreas educativas, el espacio es abierto, exterior, los estudiantes están en movimiento y trabajan con materiales deportivos. De ahí la importancia de programar las actividades a realizar en cada sesión. El texto aquí presentado es una guía para diseñar y planificar aquellas sesiones.
El libro va dirigido a maestros especialistas en el área de Educación Física, profesores de formación profesional en actividades físicas y monitores deportivos en general." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN
ELEMENTOS CURRICULARES
Objetivos generales de Primaria
Objetivos propios del área de Educación Física
Bloques de contenidos propios del área
Competencias clave con las que contribuye el área
Temas transversales que se trabajan desde el área
Estándares de aprendizaje propios del área
Criterios de evaluación
Metodología rutinas
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS POR CICLOS
Desarrollo de las diferentes unidades didácticas integradas (UDIS) por ciclos
Tabla informativa para los tres ciclos
Actividades refugio Ficha 0
Desarrollo de las Unidades didácticas integradas para el primer ciclo
Desarrollo de las Unidades didácticas integradas para el segundo ciclo
Desarrollo de las Unidades didácticas integradas para el tercer ciclo
CONCLUSIÓN
ÍNDICE DE SIGLAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASProgramación integrada para primaria: unidades didácticas para educación física [texto impreso] / María Lourdes Jiménez García, Autor . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2018 . - 177 p.. - (Educación y pedagogía) .
ISBN : 978-958-771-664-1
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
PLANES DE ESTUDIO
EDUCACIÓN PRIMARIA-PLANES DE ESTUDIOClasificación: CS17 Resumen : "A fin de alcanzar los objetivos y desarrollar los contenidos propuestos por la administración educativa, el docente debe prever su intervención en el aula, teniendo en cuenta el currículo como guía, pero también el contexto, sus estudiantes y los materiales y el espacio que dispone. Esto es la programación del proyecto que durará el curso escolar.
El área de Educación Física cuenta con unas características que la diferencian de las demás áreas educativas, el espacio es abierto, exterior, los estudiantes están en movimiento y trabajan con materiales deportivos. De ahí la importancia de programar las actividades a realizar en cada sesión. El texto aquí presentado es una guía para diseñar y planificar aquellas sesiones.
El libro va dirigido a maestros especialistas en el área de Educación Física, profesores de formación profesional en actividades físicas y monitores deportivos en general." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN
ELEMENTOS CURRICULARES
Objetivos generales de Primaria
Objetivos propios del área de Educación Física
Bloques de contenidos propios del área
Competencias clave con las que contribuye el área
Temas transversales que se trabajan desde el área
Estándares de aprendizaje propios del área
Criterios de evaluación
Metodología rutinas
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS POR CICLOS
Desarrollo de las diferentes unidades didácticas integradas (UDIS) por ciclos
Tabla informativa para los tres ciclos
Actividades refugio Ficha 0
Desarrollo de las Unidades didácticas integradas para el primer ciclo
Desarrollo de las Unidades didácticas integradas para el segundo ciclo
Desarrollo de las Unidades didácticas integradas para el tercer ciclo
CONCLUSIÓN
ÍNDICE DE SIGLAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29211 LCS17 09130 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Proyecto sobre la necesidad de instalaciones deportivas para el Liceo Alfonso López Pumarejo / Ruben Orlando Taborda Ramírez (2002)
es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2002) (2002)
Título : Proyecto sobre la necesidad de instalaciones deportivas para el Liceo Alfonso López Pumarejo Tipo de documento : texto impreso Autores : Ruben Orlando Taborda Ramírez ; Guillermo León Vallejo Osorio, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 10 h Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURA
CAMPOS DEPORTIVOS
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Proyecto que busca lograr que la Secretaria de Educación y el Inder, doten al Liceo Alfonso López Pumarejo de una cancha apta para realizar las clases de educación física, que permita el normal desarrollo de las actividades lúdicas y deportivas y por ende el desarrollo de las zonas de aprendizaje próximo a los alumnos. Proyecto sobre la necesidad de instalaciones deportivas para el Liceo Alfonso López Pumarejo [texto impreso] / Ruben Orlando Taborda Ramírez ; Guillermo León Vallejo Osorio, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2002 . - 10 h.
es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2002) (2002)
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURA
CAMPOS DEPORTIVOS
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Proyecto que busca lograr que la Secretaria de Educación y el Inder, doten al Liceo Alfonso López Pumarejo de una cancha apta para realizar las clases de educación física, que permita el normal desarrollo de las actividades lúdicas y deportivas y por ende el desarrollo de las zonas de aprendizaje próximo a los alumnos. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106362 CEID19 00107 Vol. 14 2002 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Psicología de la instrucción : áreas curriculares / Jesús Beltrán (1999)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104929 LP1 00172 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Quinto Simposio Internacional de Edufisica-Construcción de ciudadanía, enero 12 de 2014 / Jaime Vidal Cardona (2014-01-12)
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 624, enero 12 de 2014 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2014-01-12)
Título : Quinto Simposio Internacional de Edufisica-Construcción de ciudadanía, enero 12 de 2014 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Rubiela Arboleda Gomez, Persona entrevistada ; Nohemy Gómez, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2014-01-12 Colección : Despertar educativo : TV núm. 624 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACION FÍSICA Y DEPORTES
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZAClasificación: CS19 Resumen : La profesional Rubiela Arboleda Gómez-expositora colombiana del Quinto Simposio Internacional de Edufisica, habló de la importancia de que el educador físico tenga como objetivo la formación del sujeto, esa formación se hace vía motricidad, la estrategia no importa, si un maestro decide utilizar el deporte, el juego, la expresión corporal, estrategia de circuito o preparación física, es valido; -el asunto es como desde los contenidos, desde el deporte- se le puede enseñar al sujeto a respetar el disenso, la norma, a comprender que aveces se gana y aveces se pierde, a respetar al contrincante. Quinto Simposio Internacional de Edufisica-Construcción de ciudadanía, enero 12 de 2014 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Rubiela Arboleda Gomez, Persona entrevistada ; Nohemy Gómez, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2014-01-12 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 624) .
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 624, enero 12 de 2014 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2014-01-12)
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACION FÍSICA Y DEPORTES
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZAClasificación: CS19 Resumen : La profesional Rubiela Arboleda Gómez-expositora colombiana del Quinto Simposio Internacional de Edufisica, habló de la importancia de que el educador físico tenga como objetivo la formación del sujeto, esa formación se hace vía motricidad, la estrategia no importa, si un maestro decide utilizar el deporte, el juego, la expresión corporal, estrategia de circuito o preparación física, es valido; -el asunto es como desde los contenidos, desde el deporte- se le puede enseñar al sujeto a respetar el disenso, la norma, a comprender que aveces se gana y aveces se pierde, a respetar al contrincante. Teorías implícitas sobre la enseñanza de la educación física: otro espacio de investigación disciplinar / Eduardo Pérez Restrepo (2017)Permalink