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Autor Omaria del Carmen Tobón Pérez |
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Aprendamos de nuestras etnias y conozcamos su cultura / Liliana Acevedo Vera (2006)Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14670 CEID9 00233 Vol. 13 2006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible La ortografia como estrategia pedagogica para afinazar la habilidad en la lectura / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : La ortografia como estrategia pedagogica para afinazar la habilidad en la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Sormelia Andradr Lastra ; Sor Marina Lopez Cuartas ; Luz Mila Melguizo Gomez ; Omaria del Carmen Tobón Pérez ; Gloria Yamile Zapata E. Editorial: Puerto Berrio (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2006/2006 Número de páginas: 66 h. : fotos Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID ESPANOL-ENSENANZA ELEMENTAL ESPANOL-ORTOGRAFIA-ENSENANZA ELEMENTAL COMPRENSION DE LECTURA-ENSENANZA Clasificación: CEID10 Resumen: Lograr un amplio conocimienti de la ortografia para obtener una lectura fluida y significativa que incorpore nuevos conceptos. Identificar los factores asociados a los problemas de aprendizaje para mejorar la comprension lectora, es el eje central de la propuesta La ortografia como estrategia pedagogica para afinazar la habilidad en la lectura [texto impreso] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Sormelia Andradr Lastra ; Sor Marina Lopez Cuartas ; Luz Mila Melguizo Gomez ; Omaria del Carmen Tobón Pérez ; Gloria Yamile Zapata E. . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 66 h. : fotos. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID ESPANOL-ENSENANZA ELEMENTAL ESPANOL-ORTOGRAFIA-ENSENANZA ELEMENTAL COMPRENSION DE LECTURA-ENSENANZA Clasificación: CEID10 Resumen: Lograr un amplio conocimienti de la ortografia para obtener una lectura fluida y significativa que incorpore nuevos conceptos. Identificar los factores asociados a los problemas de aprendizaje para mejorar la comprension lectora, es el eje central de la propuesta Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18792 CEID10 00235 Vol. 6 2006 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible