Aulas híbridas y bimodalidad. Entornos integrados de aprendizaje. [texto impreso] / María Belén Barrionuevo Vidal, Director de publicación ; Martha Alicia Tenutto, Director de publicación ; Raúl Alberto Irigoyen, Autor ; Cristina S. Banfi, Autor ; Sandra Revale, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2021 . - 152 p.. - (Gestión) .
ISBN : 978-987-538-836-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	GESTIÓN EDUCATIVA EDUCACIÓN A DISTANCIA DIDÁCTICA
Clasificación:	E1.3
Resumen:	"Múltiples escenarios emergieron en el campo de la educación como consecuencia de la situación sanitaria que condicionó a todos los sistemas formales. Su impacto exigió un replanteo de las estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación que proseguirá a través de las nuevas herramientas. En esta obra se despliegan recomendaciones sobre significaciones novedosas -educación remota, bimodal, híbrida, de alternancia, en burbujas- y se proporcionan herramientas y recursos para estos formatos que permiten que los docentes revisiten y se desempeñen en los diversos territorios. Además, el libro avanza hacia propuestas que aportan a un trabajo cooperativo-colaborativo con prácticas situadas. También ofrece aplicaciones desde el ámbito de los medios digitales con una perspectiva pedagógico-didáctica, ya que no se trata solo de incorporarlos de manera técnico-instrumental, sino de analizar las nuevas maneras de pensar y entender al mundo y a la enseñanza." Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	Contenido Prólogo Silvina Gvirtz Introducción María Belén Barrionuevo Vidal y Marta Alicia Tenutto Soldevilla Capítulo 1. La configuración de entornos integrados de aprendizajes María Belén Barrionuevo Vidal Capítulo 2. Enseñar y evaluar en contextos de incertidumbre Mariana Ferrarelli, Mariana Ornique, María José Sabelli y Marta Alicia Tenutto Soldevilla Capítulo 3. De la información y la comunicación (TIC) al aprendizaje y el conocimiento (TAC) para el empoderamiento y la participación (TEP). ¿Cómo implementarlas? María Belén Barrionuevo Vidal y Marta Alicia Tenutto Soldevilla Capítulo 4. Enseñanza y currículum en la educación bimodal Gerardo Britos Capítulo 5. La enseñanza online hecha realidad Sandra Revale y Cristina Banfi Capítulo 6. Comunicación dialógica vincular en las instituciones educativas Raúl Alberto Irigoyen y Marta Alicia Tenutto Soldevilla Anexo. Evolución y perspectivas de la salud escolar. Vinculación escuela-universidad para el mejoramiento de los aprendizajes y la salud infantil Adriana Victoria Camio