Título : |
La quinta ola. La transformación digital del aprendizaje de la educación y de la escuela |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mariano Fernandez Enguita, Autor |
Editorial: |
Madrid : Ediciones Morata S.A. |
Fecha de publicación: |
2023 |
Número de páginas: |
221 p. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-19287-40-3 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
INTELIGENCIA ARTIFICIAL TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN SOCIEDAD DIGITAL CULTURA DIGITAL COMPETENCIA DIGITAL
|
Clasificación: |
E22 |
Resumen: |
"Somos productos, y agentes, de las sucesivas olas transformadoras de la información, la comunicación y el aprendizaje.
La primera ola, impulsada por el lenguaje y la educación, integró y produjo la hominización.
La segunda, por la escritura y la escuela artesanal, hizo posible la civilización.
La tercera, con la imprenta y los sistemas escolares, fue parte vertebral de la modernización.
La cuarta, con la explosión de los medios de comunicación de masas y las reformas escolares comprehensivas, ha sido y es un periodo de desencuentro.
La quinta ola, la transformación digital ubicua que vivimos, más amplia, más rápida y más profunda que cualquier otra anterior, cuestiona profundamente la organización educativa heredada, abriendo un sinfín de oportunidades, desatando no pocos riesgos y descolocando a quienes crecimos en un sistema y nos vemos ya en otro.
Esta obra analiza los elementos esenciales de esta ola transformadora: el artilugio o la tríada digital formada por el dispositivo personal, el software como metamedio y la conectividad ubicua; el hipertexto y su extensión a los hipermedia, frente al languideciente dominio del libro de texto; la hiperaula, como radical transformación del aula, es decir, de la arquitectura física y organizativa del espacio, el tiempo, los recursos y la actividad escolares; la codocencia y la ciborgdocencia, que se abren paso entre el paisaje heredado de la docencia balcanizada y fragmentaria; la inteligencia aumentada de la profesión, gracias al desarrollo de la inteligencia artificial desde las primitivas máquinas de enseñar hasta los tan espectaculares como inciertos modelos generativos actuales." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido: |
Contenido
Introducción: la quinta ola transformadora.
Capítulo 1. Educación, escuela y escolarización: 3 transformaciones del aprendizaje.
Capítulo 2. Medios y escuela de masas: transformaciones separadas y enfrentadas.
Capítulo 3. la quinta transformación alineada y digital.
Capítulo 4. La triada digital, dispositivo, software y conectividad.
Capítulo 5. De la secuencialidad del texto a la apertura del hipertexto.
Capítulo 6. Hipertexto, Hipermedia, Hiperrealidad.
Capítulo 7. la hiperaula, entorno de aprendizaje innovador.
Capítulo 8. Aumentar la inteligencia de la producción.
Epílogo. Entra en escena el gran charlatán.
Bibliografía. |
La quinta ola. La transformación digital del aprendizaje de la educación y de la escuela [texto impreso] / Mariano Fernandez Enguita, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2023 . - 221 p. ISBN : 978-84-19287-40-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
INTELIGENCIA ARTIFICIAL TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN SOCIEDAD DIGITAL CULTURA DIGITAL COMPETENCIA DIGITAL
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Clasificación: |
E22 |
Resumen: |
"Somos productos, y agentes, de las sucesivas olas transformadoras de la información, la comunicación y el aprendizaje.
La primera ola, impulsada por el lenguaje y la educación, integró y produjo la hominización.
La segunda, por la escritura y la escuela artesanal, hizo posible la civilización.
La tercera, con la imprenta y los sistemas escolares, fue parte vertebral de la modernización.
La cuarta, con la explosión de los medios de comunicación de masas y las reformas escolares comprehensivas, ha sido y es un periodo de desencuentro.
La quinta ola, la transformación digital ubicua que vivimos, más amplia, más rápida y más profunda que cualquier otra anterior, cuestiona profundamente la organización educativa heredada, abriendo un sinfín de oportunidades, desatando no pocos riesgos y descolocando a quienes crecimos en un sistema y nos vemos ya en otro.
Esta obra analiza los elementos esenciales de esta ola transformadora: el artilugio o la tríada digital formada por el dispositivo personal, el software como metamedio y la conectividad ubicua; el hipertexto y su extensión a los hipermedia, frente al languideciente dominio del libro de texto; la hiperaula, como radical transformación del aula, es decir, de la arquitectura física y organizativa del espacio, el tiempo, los recursos y la actividad escolares; la codocencia y la ciborgdocencia, que se abren paso entre el paisaje heredado de la docencia balcanizada y fragmentaria; la inteligencia aumentada de la profesión, gracias al desarrollo de la inteligencia artificial desde las primitivas máquinas de enseñar hasta los tan espectaculares como inciertos modelos generativos actuales." Tomado de la cubierta |
Nota de contenido: |
Contenido
Introducción: la quinta ola transformadora.
Capítulo 1. Educación, escuela y escolarización: 3 transformaciones del aprendizaje.
Capítulo 2. Medios y escuela de masas: transformaciones separadas y enfrentadas.
Capítulo 3. la quinta transformación alineada y digital.
Capítulo 4. La triada digital, dispositivo, software y conectividad.
Capítulo 5. De la secuencialidad del texto a la apertura del hipertexto.
Capítulo 6. Hipertexto, Hipermedia, Hiperrealidad.
Capítulo 7. la hiperaula, entorno de aprendizaje innovador.
Capítulo 8. Aumentar la inteligencia de la producción.
Epílogo. Entra en escena el gran charlatán.
Bibliografía. |
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