Pedagogía y literatura. Enseñar a pensar [texto impreso] / Humberto Quiceno Castrillon, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2021 . - 277 p.
ISBN : 978-958-20-1412-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PEDAGOGÍA-FUNDAMENTOS EDUCACIÓN Y LITERATURA
Clasificación:	P1
Resumen:	"Los estudios que conforman este libro describen dos culturas y dos pensamientos pedagógicos, a partir de nacimientos distintos. En Europa en el siglo XVII y en Colombia en el siglo XIX. Estos dos nacimientos problematizan lo que significa la construcción de la pedagogía y la literatura en Colombia, a partir de la pregunta, cómo crear un pensamiento y una cultura original, nativa o criolla. Responderla implica poder pensar el campo de saber y el campo narrativo. En la construcción de este nacimiento se analizan los objetos que han servido de soporte para pensar esta relación, entre ellos: la enseñanza, la didáctica, el aprendizaje, el sujeto enseñante y las instituciones de formación de maestros. Los maestros y profeso-res encontrarán en este libro las condiciones de conocimiento, cultura y pedagogía para construir la experiencia de enseñar a pensar. Esta experiencia se da en uno mismo, en los sujetos y en las prácticas de subjetividad, acontecimiento que ocurre por la presencia de aquel que enseña y que nos enseña a pensar, que no es solo saber apreciar esta enseñanza, es también construirla para que pueda ser transmitida a los demás." Tomado de la cubierta.
Nota de contenido:	Tabla de Contenidos Prefacio Introducción El tratado didáctico, la guía y el manual Campo conceptual de la pedagogía La pedagogía como formación del espíritu Campo narrativo de la pedagogía El campo de la pedagogía católica en Colombia Hacia la construcción conceptual de la pedagogía en Colombia Literatura y pedagogía en Colombia Referencias