Los chicos toman la palabra: cómo usar las asambleas de aula para la convivencia y la resolución de conflictos en la escuela [texto impreso] / Horacio Cárdenas, Autor . - Siglo ventiuno editores, 2022 . - 208 p.. - (Educación que Aprende) .
ISBN : 978-987-801-169-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA DIÁLOGOS DE AULA ESTUDIANTES-CONVIVENCIA
Clasificación:	CS2
Resumen:	"Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A través de un viaje entrañable y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en una escuela primaria estatal de un barrio popular, Horacio Cárdenas rescata un dispositivo pedagógico de larga historia, pero poco utilizado: las asambleas de aula" Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	Índice Prólogo Agradecimientos Introducción 1 Necesidad de la asamblea 2 El vínculo pedagógico 3 Palabras que crean 4 Los juegos cooperativos, otro motor 5 La disciplina escolar 6 La autoridad y el respeto 7 Las asambleas y la afectividad 8 La evaluación 9 La construcción de ciudadanía Anexo - Ley 26.892: para la Promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las Instituciones Educativas