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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo incide la inasistencia de los estudiantes de los grados 10 y 11 durante los días lunes y viernes de la Institución Educativa La Paz del municipio de Apartadó en el proceso de formación académica? / Domitila Diaz Perea (2009)
Título : Cómo incide la inasistencia de los estudiantes de los grados 10 y 11 durante los días lunes y viernes de la Institución Educativa La Paz del municipio de Apartadó en el proceso de formación académica? Tipo de documento: texto impreso Autores: Domitila Diaz Perea, Autor ; Olga Magaña Moreno, Autor ; Flor María Leal García, Autor ; Nelson Abadía Murillo, Autor ; Carlos Arenas Torres, Autor ; Eurípides Salas Perea, Autor ; Emiro Euclides Benitez Cuesta, Autor ; Luz del Carmen Castillo, Autor ; María Maximina Garrido, Autor ; Nidia María Córdoba Lozano, Autor ; Jesús Alexis Rivas Palacios, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena ; Sandra Roldan Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 75 h. Il.: fotografías byn Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ-APARTADÓ (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN MEDIA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
DESERCIÓN ESCOLAR-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: "Esta investigación pretende establecer pedagógicas que nos permite disminuir los altos indices de inasistencia a clases de los estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa La Paz, con el fin de evitar las dificultades académicas y la deserción escolar." Cómo incide la inasistencia de los estudiantes de los grados 10 y 11 durante los días lunes y viernes de la Institución Educativa La Paz del municipio de Apartadó en el proceso de formación académica? [texto impreso] / Domitila Diaz Perea, Autor ; Olga Magaña Moreno, Autor ; Flor María Leal García, Autor ; Nelson Abadía Murillo, Autor ; Carlos Arenas Torres, Autor ; Eurípides Salas Perea, Autor ; Emiro Euclides Benitez Cuesta, Autor ; Luz del Carmen Castillo, Autor ; María Maximina Garrido, Autor ; Nidia María Córdoba Lozano, Autor ; Jesús Alexis Rivas Palacios, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena ; Sandra Roldan . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2009 . - 75 h. : fotografías byn.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ-APARTADÓ (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN MEDIA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
DESERCIÓN ESCOLAR-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: "Esta investigación pretende establecer pedagógicas que nos permite disminuir los altos indices de inasistencia a clases de los estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa La Paz, con el fin de evitar las dificultades académicas y la deserción escolar." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26510 CEID19 00308 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible
es una parte de La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (2010)
Título : Lectura y escritura motivada : ¡una agradable estrategia para el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros años escolares! Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Isabel Alzate Soto, Autor ; Olga Lucía Arboleda Giraldo, Autor ; Carmen Emilia Salazar Villegas, Autor Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Número de páginas: 74 h. Il.: il., fotografías, color Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
LECTOESCRITURA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBÓN BETANCUR-CARMEN DEL VIBORAL (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen: "Lectura y escritura motivada: ¡Una agradable estrategia para el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros años escolares, siendo la mayoría de los niños y las niñas del grado primero!, caracterizados por su gusto hacia la exploración, el juego y la imitación: un alto porcentaje de los alumnos de este grado en la Institución Educativa Fray Julio Tobón B. de el Carmen de Viboral." Nota de contenido:
1. Problema.
2. Justificación.
3. Objetivos.
4. Reseña histórico.
5. Marco referencial.
6. Diseño metodológico.
7. Propuestas metodológicas.
8. Conclusiones.
9. Impacto de la propuesta.
10. Recomendaciones.Lectura y escritura motivada : ¡una agradable estrategia para el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros años escolares! [texto impreso] / Martha Isabel Alzate Soto, Autor ; Olga Lucía Arboleda Giraldo, Autor ; Carmen Emilia Salazar Villegas, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2009 . - 74 h. : il., fotografías, color.
es una parte de La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (2010)
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
LECTOESCRITURA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBÓN BETANCUR-CARMEN DEL VIBORAL (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen: "Lectura y escritura motivada: ¡Una agradable estrategia para el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros años escolares, siendo la mayoría de los niños y las niñas del grado primero!, caracterizados por su gusto hacia la exploración, el juego y la imitación: un alto porcentaje de los alumnos de este grado en la Institución Educativa Fray Julio Tobón B. de el Carmen de Viboral." Nota de contenido:
1. Problema.
2. Justificación.
3. Objetivos.
4. Reseña histórico.
5. Marco referencial.
6. Diseño metodológico.
7. Propuestas metodológicas.
8. Conclusiones.
9. Impacto de la propuesta.
10. Recomendaciones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26477 CEID10 00284 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible
Título : La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: ADIDA Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia), Autor Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Idioma : Español (spa) Clasificación: CEID10 La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural [texto impreso] / ADIDA Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia), Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2010.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CEID10
- Lectura y escritura motivada : ¡una agradable estrategia para el aprendizaje de la lectura y la escritura en los primeros años escolares! / Martha Isabel Alzate Soto (2009)
- La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : pequeños escritores / Claudia Patricia Betancur Arango (2009)
- La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : caminemos hacia la comprensión lectora / Angela MAría Hoyos Carvajal (2009)
- La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : estrategias para mejorar la lectura y la escritura en los estudiantes de la Institución Educativa Pedro Luis Villa en los grados segundos y terceros / Sandra María Montoya Henao (2009)
- La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : ¿cómo hacer para que las estudiantes del grado 6°de la sección madre Mazzarello fortalezcan el proceso lectoescritor? / Esperanza Cecilia Blandón Sepulveda (2009)
- La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : un camino de sueños hacia la escritura / María Eugenia García Quintero (2009)
es una parte de La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (2010)
Título : La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : caminemos hacia la comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Angela MAría Hoyos Carvajal, Autor ; Mercedes Patricia Guarín Arboleda, Autor Editorial: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Número de páginas: 29 h Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSIÓN DE LECTURA
HABILIDADES COMUNICATIVAS
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TULIO OSPINA-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen: "A las estudiantes de la Institución Educativa Tulio Ospina desde sus primeros grados de escolaridad no se les hace énfasis en comprensión lectora, por lo tanto quedan con falencias para logra comprender los textos de una forma sencilla. Esto nos ha dado pie para la creación de esta propuesta con el fin de mejorar la comprensión lectora." Nota de contenido:
1. Identidad.
2. Planteamiento del problema.
3. Justificación.
4. Reseña histórica de la institución.
5. Objetivos.
6. Marco teórico.
La comprensión lectora.
Los niveles de comprensión lectora.
7. Marco legal.
8. Diseño metodológico.
9. Propuesta.
10. Impacto de la propuesta.La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : caminemos hacia la comprensión lectora [texto impreso] / Angela MAría Hoyos Carvajal, Autor ; Mercedes Patricia Guarín Arboleda, Autor . - Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2009 . - 29 h.
es una parte de La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (2010)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPRENSIÓN DE LECTURA
HABILIDADES COMUNICATIVAS
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TULIO OSPINA-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen: "A las estudiantes de la Institución Educativa Tulio Ospina desde sus primeros grados de escolaridad no se les hace énfasis en comprensión lectora, por lo tanto quedan con falencias para logra comprender los textos de una forma sencilla. Esto nos ha dado pie para la creación de esta propuesta con el fin de mejorar la comprensión lectora." Nota de contenido:
1. Identidad.
2. Planteamiento del problema.
3. Justificación.
4. Reseña histórica de la institución.
5. Objetivos.
6. Marco teórico.
La comprensión lectora.
Los niveles de comprensión lectora.
7. Marco legal.
8. Diseño metodológico.
9. Propuesta.
10. Impacto de la propuesta.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26481 CEID10 00288 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible
es una parte de La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (2010)
Título : La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : un camino de sueños hacia la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia García Quintero, Autor ; Flor Jimena Valencia Gutiérrez, Autor ; Rosa Elvia Duque Salazar, Autor Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 77 h. Il.: il., fotografías, color Nota general: Incluye anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DANTA-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTOESCRITURA
EDUCACIÓN PRIMARIA-MEDELLÍN
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen: "Aplicaciíon de estrategias que constribuyan a mejorar el proceso de escritura en los niños y niñas del grado 2° de la Institución Educativa La Danta." Nota de contenido:
Introducción.
1. Descripción del problema.
2. Justificación.
3. Objetivos.
4. Reseña de la institución.
5. Marco referencial.
6. Diseño metodológico.
7. Propuesta metodológica.
8. Conclusiones.
9. Impacto de la propuesta.
10. Recomendaciones.La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural : un camino de sueños hacia la escritura [texto impreso] / María Eugenia García Quintero, Autor ; Flor Jimena Valencia Gutiérrez, Autor ; Rosa Elvia Duque Salazar, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2009 . - 77 h. : il., fotografías, color.
es una parte de La lectura y la escritura en los primeros grados de escolaridad desde la perspectiva histórico-cultural / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (2010)
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DANTA-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTOESCRITURA
EDUCACIÓN PRIMARIA-MEDELLÍN
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID10 Resumen: "Aplicaciíon de estrategias que constribuyan a mejorar el proceso de escritura en los niños y niñas del grado 2° de la Institución Educativa La Danta." Nota de contenido:
Introducción.
1. Descripción del problema.
2. Justificación.
3. Objetivos.
4. Reseña de la institución.
5. Marco referencial.
6. Diseño metodológico.
7. Propuesta metodológica.
8. Conclusiones.
9. Impacto de la propuesta.
10. Recomendaciones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26508 CEID10 00306 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkRecuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cómo incide la indisciplina de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Cadena las Playas del municipio de Apartadó, en el normal desarrollo de las actividades escolares? / Erika Yasmin Gil Palacio (2009)
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