| Título : |
Arrancando mitos de raíz: guía para una enseñanza antirracista de la herencia de la herencia africana en Puerto Rico |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Isar Godreau, Autor ; Mariluz Franco Ortiz, Autor ; María Reinat Pumarejo, Autor ; Inés Canaval Torres, Autor ; Jessica Aymeé Gaspar, Autor |
| Editorial: |
Editora Educacion Emergente |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
314 p.: il., color |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-1-932766-33-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
RACISMO
RACISMO-INVESTIGACIONES
AFRODESCENDENCIA
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
|
| Clasificación: |
D6 |
| Resumen: |
Este libro provee herramientas conceptualespara entender el racismo en la sociedad puertorriqueña a la vez que ofrece recomendaciones prácticas para enfrentar dicho problema, sobre todo en el contexto escolar y a través de la educación primaria. Producto de un proyecto de investigación colectivo e interdisciplinariode larga duración, el texto ofrece sugerencias concretas (ejercicios, propuestas curriculares,escenarios prácticos y más de 100 recursos) que le permitirán al lector –especialmente a maestros y maestras– hablar y enseñar sobre nuestra afrodescendencia desde una perspectiva alterna y antirracista.
Fuente:http://editoraemergente.com/product.php?id_product=158 |
| Nota de contenido: |
Prefacio-pag.10, 1. Introducción-pag.10, 2. Herramientas básicas: tres pasos para comenzar a contrarestar el racismo-pag.39, 3. Racismo y currículo: cinco mitos que maestros y maestras deben cuestionar-pag.57, 4. Racismo interpersonal en el contexto escolar: tres recomendaciones prácticas-pag.187, 5. Materiales para los escolares-pag.209, 6. Recursos para leer, escuchar y ver-pag.252, Glosario-pag.290, Referencias-pag.294, Referencias electrónicas de imágenes-pag.306 |
Arrancando mitos de raíz: guía para una enseñanza antirracista de la herencia de la herencia africana en Puerto Rico [texto impreso] / Isar Godreau, Autor ; Mariluz Franco Ortiz, Autor ; María Reinat Pumarejo, Autor ; Inés Canaval Torres, Autor ; Jessica Aymeé Gaspar, Autor . - Editora Educacion Emergente, 2013 . - 314 p.: il., color. ISBN : 978-1-932766-33-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
RACISMO
RACISMO-INVESTIGACIONES
AFRODESCENDENCIA
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
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| Clasificación: |
D6 |
| Resumen: |
Este libro provee herramientas conceptualespara entender el racismo en la sociedad puertorriqueña a la vez que ofrece recomendaciones prácticas para enfrentar dicho problema, sobre todo en el contexto escolar y a través de la educación primaria. Producto de un proyecto de investigación colectivo e interdisciplinariode larga duración, el texto ofrece sugerencias concretas (ejercicios, propuestas curriculares,escenarios prácticos y más de 100 recursos) que le permitirán al lector –especialmente a maestros y maestras– hablar y enseñar sobre nuestra afrodescendencia desde una perspectiva alterna y antirracista.
Fuente:http://editoraemergente.com/product.php?id_product=158 |
| Nota de contenido: |
Prefacio-pag.10, 1. Introducción-pag.10, 2. Herramientas básicas: tres pasos para comenzar a contrarestar el racismo-pag.39, 3. Racismo y currículo: cinco mitos que maestros y maestras deben cuestionar-pag.57, 4. Racismo interpersonal en el contexto escolar: tres recomendaciones prácticas-pag.187, 5. Materiales para los escolares-pag.209, 6. Recursos para leer, escuchar y ver-pag.252, Glosario-pag.290, Referencias-pag.294, Referencias electrónicas de imágenes-pag.306 |
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