Cuatro ensayos sobre pedagogía y saber / Rafael Flórez Ochoa (1986)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cuatro ensayos sobre pedagogía y saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Flórez Ochoa ; Jairo Acevedo C. ; Jose Ivan Bedoya M. ; Vladimir Zapata V. Editorial: Medellín [Colombia] : Lealon Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 174 p Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS-ENSEÑANZA MODELOS PEDAGÓGICOS PEDAGOGÍA-ENSAYOS PEDAGOGÍA Clasificación: P1 Cuatro ensayos sobre pedagogía y saber [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa ; Jairo Acevedo C. ; Jose Ivan Bedoya M. ; Vladimir Zapata V. . - Medellín [Colombia] : Lealon, 1986 . - 174 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS-ENSEÑANZA MODELOS PEDAGÓGICOS PEDAGOGÍA-ENSAYOS PEDAGOGÍA Clasificación: P1

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0000101864	LP1 00756	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Pedagogía	Disponible

Estrategias de enseñanza y pedagogía / Rafael Flórez Ochoa en Actualidades Pedagógicas, No. 61 (Enero-Junio 2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 61 (Enero-Junio 2013) . - p. 15-26 Título : Estrategias de enseñanza y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Flórez Ochoa, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 15-26 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA) PEDAGOGÍA LÚDICA Resumen: "El presente artículo de reflexión aborda elementos fundamentales sobre el desarrollo de las estrategias que se enfocan en la enseñanza. Se propone ahondar más que en definiciones, en acciones propias del ejercicio docente, para que se busque el desarrollo del aprendiz. Para lograr su objetivo, el artículo se basa en fundamentos que desbordan la teoría sobre la práctica pedagógica aprovechando el lenguaje y las estrategias pedagógicas como elementos sin los cuales el quehacer docente es un mero repetir de contenidos." Nota de contenido: -Introducción. -Estrategias para la enseñanza. -A modo de conclusión. [artículo] Estrategias de enseñanza y pedagogía [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa, Autor . - 2015 . - p. 15-26. Incluye referencias Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 61 (Enero-Junio 2013) . - p. 15-26 Clasificación: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA) PEDAGOGÍA LÚDICA Resumen: "El presente artículo de reflexión aborda elementos fundamentales sobre el desarrollo de las estrategias que se enfocan en la enseñanza. Se propone ahondar más que en definiciones, en acciones propias del ejercicio docente, para que se busque el desarrollo del aprendiz. Para lograr su objetivo, el artículo se basa en fundamentos que desbordan la teoría sobre la práctica pedagógica aprovechando el lenguaje y las estrategias pedagógicas como elementos sin los cuales el quehacer docente es un mero repetir de contenidos." Nota de contenido: -Introducción. -Estrategias para la enseñanza. -A modo de conclusión.

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26818	No. 61 Ene.-Jun. 2013	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Evaluación pedagógica y cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Flórez Ochoa Editorial: Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2001 Colección: Docente del siglo XXI Número de páginas: 226 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-41-0187-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN EDUCATIVA MODELOS PEDAGÓGICOS Clasificación: E12 Evaluación pedagógica y cognición [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa . - Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill, 2001 . - 226 p. - (Docente del siglo XXI) . ISBN : 978-958-41-0187-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN EDUCATIVA MODELOS PEDAGÓGICOS Clasificación: E12

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0000104006	LE12 00788	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

El futuro de los maestros: inteligencia con dignidad / Rafael Flórez Ochoa en Educación y Cultura, No. 9 (Septiembre 1986)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 9 (Septiembre 1986) . - p. 49-54 Título : El futuro de los maestros: inteligencia con dignidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Flórez Ochoa, Autor Fecha de publicación: 1986 Artículo en la página: p. 49-54 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE ROL DEL DOCENTE DOCENTES Resumen: "Aunque ninguno de nosotros pueda dejar de recordar con gratitud, la figura de aquel maestro excepcional que en algún momento estelar de nuestra vida nos abriera un horizontes, asombrara nuestra ingenuidad o nos colocara en una perspectiva reestructuradora del mundo, la verdad es que nuestras mentes fueron "subalimentadas" en su paso por la escuela básica, por las limitaciones intelectuales de los maestros, y probablemente la misma suerte corran hoy la mayoría de los niños." [artículo] El futuro de los maestros: inteligencia con dignidad [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa, Autor . - 1986 . - p. 49-54. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 9 (Septiembre 1986) . - p. 49-54 Clasificación: DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE ROL DEL DOCENTE DOCENTES Resumen: "Aunque ninguno de nosotros pueda dejar de recordar con gratitud, la figura de aquel maestro excepcional que en algún momento estelar de nuestra vida nos abriera un horizontes, asombrara nuestra ingenuidad o nos colocara en una perspectiva reestructuradora del mundo, la verdad es que nuestras mentes fueron "subalimentadas" en su paso por la escuela básica, por las limitaciones intelectuales de los maestros, y probablemente la misma suerte corran hoy la mayoría de los niños."

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27907	No. 9 Septiembre 1986	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Hacia una pedagogía del conocimiento / Rafael Flórez Ochoa (1994)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Hacia una pedagogía del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Flórez Ochoa Editorial: Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 311 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-600-226-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO INNOVACIÓN EDUCATIVA MODELOS PEDAGÓGICOS PEDAGOGÍA Clasificación: P1 Hacia una pedagogía del conocimiento [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa . - Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill, 1994 . - 311 p. ISBN : 978-958-600-226-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO INNOVACIÓN EDUCATIVA MODELOS PEDAGÓGICOS PEDAGOGÍA Clasificación: P1

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0000106550	LP1 00441	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Pedagogía	Disponible

Investigación educativa y pedagógica / Rafael Flórez Ochoa (2001)

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Modelos pedagógicos y formación de maestros / Rafael Flórez Ochoa en Educación y Cultura, No. 7 (Abril 1986)

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Modelos pedagógicos y formacion de maestros / Rafael Flórez Ochoa

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Pedagogía y verdad / Rafael Flórez Ochoa

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El pensamiento pedagógico de los maestros de educación primaria oficial de Medellín / Rafael Flórez Ochoa

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