Las ciencias sociales a través del cine : el cine como herramienta en la construcción del conocimiento de las ciencias sociales en la básica secundaria / Wilson Acosta Vadeleón (2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Las ciencias sociales a través del cine : el cine como herramienta en la construcción del conocimiento de las ciencias sociales en la básica secundaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Wilson Acosta Vadeleón Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2000 Colección : Aula abierta Número de páginas : 142 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0527-6 Idioma : Español (spa) Materias : AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) AYUDAS EDUCATIVAS MATERIALES AUDIOVISUALES Clasificación: E1 Las ciencias sociales a través del cine : el cine como herramienta en la construcción del conocimiento de las ciencias sociales en la básica secundaria [texto impreso] / Wilson Acosta Vadeleón . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2000 . - 142 p. - (Aula abierta) . ISBN : 978-958-20-0527-6 Idioma : Español (spa) Materias : AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) AYUDAS EDUCATIVAS MATERIALES AUDIOVISUALES Clasificación: E1

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La colaboración en el aula : más que uno más uno / Elsa Piedad Cabrera Murcia (2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : La colaboración en el aula : más que uno más uno Tipo de documento : texto impreso Autores : Elsa Piedad Cabrera Murcia Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2008 Colección : Aula abierta Número de páginas : 136 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0968-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN) MÉTODOS DE ENSEÑANZA AYUDAS EDUCATIVAS AMBIENTE EDUCATIVO EDUCACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO Clasificación: E1 La colaboración en el aula : más que uno más uno [texto impreso] / Elsa Piedad Cabrera Murcia . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 136 p. - (Aula abierta) . ISSN : 958-20-0968-7 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN) MÉTODOS DE ENSEÑANZA AYUDAS EDUCATIVAS AMBIENTE EDUCATIVO EDUCACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO Clasificación: E1

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Cómo integrar el vídeo en la escuela / Joan Farres (1988)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Cómo integrar el vídeo en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Joan Farres Editorial : Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación : 1988 Colección : Aula practica Número de páginas : 142 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-329-8619-2 Idioma : Español (spa) Materias : MATERIALES AUDIOVISUALES MATERIALES DE ENSEÑANZA AYUDAS EDUCATIVAS AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) DIDÁCTICA Clasificación: E1 Cómo integrar el vídeo en la escuela [texto impreso] / Joan Farres . - Barcelona [España] : CEAC, 1988 . - 142 p. - (Aula practica) . ISBN : 978-84-329-8619-2 Idioma : Español (spa) Materias : MATERIALES AUDIOVISUALES MATERIALES DE ENSEÑANZA AYUDAS EDUCATIVAS AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) DIDÁCTICA Clasificación: E1

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Conceptos básicos de tecnología educativa / Delegación Peruana en Revista Colombiana de Educación, No. 1 (Ene.-Jun. 1978)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 12 p Título : Conceptos básicos de tecnología educativa Tipo de documento : documento electrónico Autores : Delegación Peruana, Autor Fecha de publicación : 1978 Artículo en la página : 12 p Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA AYUDAS EDUCATIVAS AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) Resumen : "Toda sociedad tiene agencias sociales a través de las cuales trasmite o transfiere a sus miembros los conocimientos, creencias, valores, patrones de comportamiento propios de la misma. Toda educación es una agencia social especifica que puede cumplir un rol adaptativo, conservador o un rol transformador e innovador. Para cumplir estos roles hace uso de un conjunto de medios técnicos o de una tecnología educativa determinada. Tomado de la fuente." Nota de contenido : I. La educación como proceso social. II. Concepto de la tecnología educativa. A. La tecnología educativa como ayudas de enseñanza. B. La tecnología educativa como ayudas de aprendizaje. C. La tecnología educativa como enfoque sistemático. III. Análisis crítico de las principales líneas tecnológicas. IV. Nuestro punto de vista acerca de la tecnología educativa. V. Política y estrategia para la creación y desarrollo de la tecnología educativa. En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4934/4043 [Artículo] Conceptos básicos de tecnología educativa [documento electrónico] / Delegación Peruana, Autor . - 1978 . - 12 p. Idioma : Español (spa) in Revista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 12 p Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA AYUDAS EDUCATIVAS AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN) Resumen : "Toda sociedad tiene agencias sociales a través de las cuales trasmite o transfiere a sus miembros los conocimientos, creencias, valores, patrones de comportamiento propios de la misma. Toda educación es una agencia social especifica que puede cumplir un rol adaptativo, conservador o un rol transformador e innovador. Para cumplir estos roles hace uso de un conjunto de medios técnicos o de una tecnología educativa determinada. Tomado de la fuente." Nota de contenido : I. La educación como proceso social. II. Concepto de la tecnología educativa. A. La tecnología educativa como ayudas de enseñanza. B. La tecnología educativa como ayudas de aprendizaje. C. La tecnología educativa como enfoque sistemático. III. Análisis crítico de las principales líneas tecnológicas. IV. Nuestro punto de vista acerca de la tecnología educativa. V. Política y estrategia para la creación y desarrollo de la tecnología educativa. En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4934/4043

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Criterios de evaluación para la unidad de producción de conocimiento "El periódico mural institucional" del área humanidades, lengua castellana, en grado cuarto de la básica / Gabriela Elena Escudero Naranjo (2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción, con énfasis en matemáticas y lenguaje Vol. 1 / Ofelia Rivera (1999) Título : Criterios de evaluación para la unidad de producción de conocimiento "El periódico mural institucional" del área humanidades, lengua castellana, en grado cuarto de la básica Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriela Elena Escudero Naranjo, Autor ; Arnulfo de Jesus Orozco Martinez, Autor ; Maria Adiela Gaviria Ospina, Autor ; Doris del Socorro Agudelo Gomez, Autor ; Ofelia Rivera, ; Leticia Pareja Lopez, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2000 Otro editor: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID Número de páginas : 28 h Idioma : Español (spa) Materias : PERIODISMO ESTUDIANTIL PRENSA ESCUELA AYUDAS EDUCATIVAS PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID6 Resumen : Propuesta pedagógica para la elaboración de periódicos murales desde el área de español y literatura. Nota de contenido : -Introducción. -Criterios de evaluación para la unidad. 1. Objetivos generales. 2. Justificación. 3. Conceptos generales del microcurrículo. 4. Desarrollo de la unidad. 5. Logros. 6. Indicadores de logros. 7. Metodología. 8. Evaluación y control. 9. Conclusiones sobre la propuesta. -Bibliografía. en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción, con énfasis en matemáticas y lenguaje Vol. 1 / Ofelia Rivera (1999) Criterios de evaluación para la unidad de producción de conocimiento "El periódico mural institucional" del área humanidades, lengua castellana, en grado cuarto de la básica [texto impreso] / Gabriela Elena Escudero Naranjo, Autor ; Arnulfo de Jesus Orozco Martinez, Autor ; Maria Adiela Gaviria Ospina, Autor ; Doris del Socorro Agudelo Gomez, Autor ; Ofelia Rivera, ; Leticia Pareja Lopez,  . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID, 2000 . - 28 h. Idioma : Español (spa) Materias : PERIODISMO ESTUDIANTIL PRENSA ESCUELA AYUDAS EDUCATIVAS PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID6 Resumen : Propuesta pedagógica para la elaboración de periódicos murales desde el área de español y literatura. Nota de contenido : -Introducción. -Criterios de evaluación para la unidad. 1. Objetivos generales. 2. Justificación. 3. Conceptos generales del microcurrículo. 4. Desarrollo de la unidad. 5. Logros. 6. Indicadores de logros. 7. Metodología. 8. Evaluación y control. 9. Conclusiones sobre la propuesta. -Bibliografía.

El desarrollo del alfabetismo científico : el uso de los media en el aula / Ruth Jarman (2010)

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La Enseñanza audiovisual: metodología didáctica / Marcello Giacomantonio (1979)

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Geo Aumentaty, realidad aumentada para geolocalizar información en tiempo real / Francisco Javier García Luengo en Aula de Innovación Educativa, No. 269 (Febrero 2018)

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Las nuevas tecnologías en el aula Vol. 3 / Victoria Grasa (2012)

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Las nuevas tecnologías en el aula Vol. 3 / Guillermo Mainer (2012)

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Las nuevas tecnologías en la enseñanza : temas para el usuario / Antonio Bautista Garcia-Vera (2004)

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Producción de textos educativos / Maria Consuelo Restrepo Mesa (1998)

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Recursos didácticos al alcance de todos / Martha Isabel Villarreal Gil (1996)

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Tecnologías para transformar la educación / Juana Maria Sancho Gil (2006)

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Las TIC (Tecnología de la informática y la comunicación), en la labor educativa / Pedro Antonio Alvarez Castro (2007)

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