Modelos híbridos en metodologías de educación a distancia y virtual. Hacia unas didácticas digitales y emergentes [texto impreso] / Julio Cabero Almenara, Autor ; Jorge Ferdinando Rodríguez Ruiz, Autor ; Verónica Marín Diaz, Autor . - Bogota : Universidad Santo Tomas, 2023 . - 96 p.
ISBN : 978-958-782-603-6
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN VIRTUAL INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICACIONES MOVILES
Clasificación:	E22
Resumen:	"Este libro surge como una iniciativa para intentar responder a las necesidades formativas de todos los docentes que imparten formación en metodologías de educación a distancia y virtual. Debido a la incursión de la tecnología en los contextos educativos, se han generado otras maneras de enseñar y aprender. En este sentido, el texto incorpora aportes didácticos, pedagógicos y tecnológicos sobre los modelos híbridos y su evolución, y sobre los modelos de educación a distancia y virtual. El libro se divide en cuatro capítulos: "Fundamentación de los modelos híbridos", "Percepciones de los actores educativos en el uso de las TIC", "Tecnologías emergentes aplicadas a la educación" y "Educación digital para el cuidado de la casa común". El libro destaca el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje y las percepciones que tienen los estudiantes y los profesores sobre su uso y aplicación. Lo que se puede aprender de este libro beneficia los procesos educativos, por su estructura y secuencia didáctica. Por lo anterior, se proyecta como una guía útil para los docentes en ejercicio y para aquellos que en un futuro quieran dedicarse también a la educación" Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	Contenido Agradecimientos Prólogo Introducción Unidad I. Marco referencial Unidad II Percepciones de los actores educativos en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación Unidad III Tecnologías emergentes aplicadas a la educación Conclusión: Educación digital para el cuidado de la casa común Referencias bibliográficas