Dimensiones de la exclusión psicosocial. Elementos para la teoría, la investigación y la intervención [texto impreso] / Pedro Enrique Rodríguez R, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2021 . - 341 p.
ISBN : 978-958-53-4814-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PSICOLOGÍA SOCIAL EXCLUSIÓN SOCIAL POBREZA
Clasificación:	CS13
Resumen:	"Este libro es un intento por explorar algunas implicaciones teóricas, empíricas y prácticas de la exclusión psicosocial en psicología. Para ello toma como punto de partida una paradoja en la que, siendo reconocida como el principal factor de riesgo en salud mental, la atención a la exclusión psicosocial ha sido más bien periférica en la agenda de la disciplina, lo que ofrece una oportunidad para explorar no solo su importancia prioritaria en la actualidad de los países de América Latina y el mundo, sino también su potencial para repensar algunos importantes problemas teóricos y prácticos. Para ello, la primera parte explora diversos elementos de la tradición occidental ante la precariedad, revisa aportes históricos y propone un conjunto de elementos para una formulación contemporánea de la exclusión psicosocial, destacando sus posibles beneficios para la comprensión de un proceso mucho más dinámico y complejo que la mera noción de pobreza o carencia material. En la segunda parte se presentan hallazgos investigativos en los que se pueden apreciar algunos de sus procesos psicológicos más relevantes, tales como el papel decisivo de los vínculos como estructuradores de la experiencia, así como las consecuencias subjetivas del sufrimiento y la inequidad. También se analizan ciertas diferencias y similitudes en el funcionamiento y la respuesta a dispositivos de intervención con personas provenientes de contextos de plena inclusión. El libro finaliza con la propuesta de un modelo de intervención que podría ser de utilidad para el abordaje individual, comunitario y social" Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	CONTENIDO INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE: ASPECTOS CONCEPTUALES Capítulo 1 EL ESTUDIO DE LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN PSICOSOCIAL COMO PROBLEMA TEÓRICO La paradoja de la pobreza como problema básico en psicología La paradoja de la pobreza como vía regia para la psicología Dimensiones para el análisis Capítulo 2 EL DISCURSO HISTÓRICO DE LA POBREZA: LA CONSTATACIÓN DE UNA PARADOJA La historia antigua y la Biblia La Edad Media Siglo XVIII: El cambio de la visión religiosa a la estatal Los grandes relatos modernos Implicaciones analíticas de las perspectivas históricas Hacia una integración: las posibilidades analíticas de la noción de Enfermedad Mental Transitoria Capítulo 3 EL ESTUDIO DE LA EXCLUSIÓN PSICOSOCIAL EN PSICOLOGÍA Modelos de abordaje teórico en pobreza y exclusión psicosocial Modelos del subdesarrollo Modelos sociales de la personalidad Modelos atribucionales y del prejuicio Modelos de estresores psicosociales Modelos de síndromes de respuesta al stress y trauma Modelos de género Modelos culturales, sociales comunitarios, perspectivas críticas y clínica comunitaria Capítulo 4 LA EXCLUSIÓN PSICOSOCIAL: UNA PROPUESTA INTEGRADORA A un paso más allá de la pobreza: el reto de la exclusión psicosocial como una conceptualización dinámica y procesual Críticas a la noción de exclusión Hacia una noción contemporánea de la exclusión psicosocial Exclusión Psicosocial: una propuesta Las bases teóricas de la noción de exclusión psicosocial Capítulo 5 PROBLEMAS E INDICADORES PSICOLÓGICOS RELEVANTES EN EXCLUSIÓN PSICOSOCIAL Algunos problemas claves del debate en psicología Variables que condicionan los efectos psicológicos en exclusión psicosocial SEGUNDA PARTE: HALLAZGOS E INTERVENCIÓN Capítulo 6 PROCESOS GENERALES ENCONTRADOS EN LA INVESTIGACIÓN TERAPÉUTICA Historia de eventos traumáticos Vivencias estresantes continuas y avasallantes Dificultad para planear e imaginar el futuro Desesperanza y debilidades en el control Esperanzamiento irreal Ausencia de disfrute y confort Precarias narrativas de éxito Dificultad para contar la propia historia Capítulo 7 ALGUNOS HALLAZGOS VINCULARES Madre como figura dominante De la madre a la maternidad en la mujer: el significado de todo Las relaciones con los hijos son intensas y necesitadas Padre ausente o en la periferia Sensación de poco apoyo familiar instrumental y afectivo Hijos que tienen o quieren tener hijos Comentarios finales: el discurso vincular en exclusión psicosocial versus el discurso en inclusión Capítulo 8 LA NARRACIÓN DE SÍ MISMO: HALLAZGOS Y CONSIDERACIONES El habla de sí: pocas autorefencias Vivencia personal dividida Lo económico condiciona la autovalía y el significado del esfuerzo Las diferencias subjetivas en el discurso de sí entre la exclusión y la inclusión Algunas precisiones teóricas y posibles rutas Actantes, objetos e instituciones: la mirada de sí mismo en relación con el exterior Capítulo 9 NARRATIVAS DE LOS VÍNCULOS INSTITUCIONALES: EL DISCURSO DE MUJERES EN EL ÁREA URBANA DE SANTIAGO DE CALI El problema de la institucionalidad en exclusión psicosocial Primer análisis: Análisis de temas de la muestra de exclusión Segundo Análisis: Análisis crítico de los contenidos vinculares y agenciales Capítulo 10 ELEMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN Lo que caracteriza la intervención. Cinco consideraciones básicas Hacia un modelo integrado en exclusión psicosocial: de la familia multiproblemática a los contextos multiproblemáticos Dimensiones del contexto social y cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271 Dimensiones institucionales y asistenciales Dimensiones grupales y personales CONCLUSIÓN 30 propuestas abiertas sobre la exclusión psicosocial REFERENCIAS