De la construcción de modelos pedagógicos etnoeducativos afrocolombianos. Conceptualizaciones y realizaciones [texto impreso] / Úrsula Mena Lozano, Autor ; Ángela Emilia Menza Lozano, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2024 . - 250 p.. - (Didacticas) .
ISBN : 978-958-20-1477-3
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	ETNOEDUCACIÓN MODELOS PEDAGÓGICOS
Clasificación:	E13
Resumen:	"Este texto está dirigido a las comunidades educativas interesadas en hacer realidad, en la práctica educativa, la presencia del hombre y la mujer de la diáspora africana en América Latina y el Caribe. Es el resultado de años de trabajo de las autoras en la orientación de procesos de construcción de Proyectos Etnoeducativos y Modelos Pedagógicos, como el proyecto “Champalanca” en el bajo Atrato-Chocó, el Modelo Propio Étnico Contextual y Transformador del Distrito de Buenaventura, así como la resignificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) a Proyecto Educativo Comunitario (PEC) en diferentes territorios de nuestro país, en colaboración con el MEN, SED, autoridades locales y sociedad civil organizada. Desde la Editorial, nos complace presentarles esta propuesta/guía, con la convicción de que será una excelente herramienta para seguir contribuyendo a la eliminación de la discriminación racial y a la construcción de caminos de paz, fomentando la integración social y cultural." Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	Contenido Agradecimientos Introducción Parte I Cap. 1 Conceptualizaciones en el campo de la etnoeducación Cap. 2 Referente normativo Cap. 3 El proceso etnoeducativo en Colombia Parte II Modelos pedagógicos Generalidades y la formación en comunidades afro Cap. 1 Sobre modelos pedagógicos Cap. 2 Pistas de investigación sobre los modelos pedagógicos Parte III Aportes a un modelo etnoeducativo afrocolombiano para la emancipación Cap. 1 Una mirada a la historia Cap. 2 La construcción de la propuesta pedagógica para la emancipación Parte IV Componentes del modelo etnoeducativo afrocolombiano para la emancipación Cap. 1 Meta de formación Cap. 2 Contenido Cap. 3 Metodología Cap. 4 Los recursos Cap. 5 La evaluación del proceso formativo Parte V La metodología específica para la construcción de la propuesta afroetnoeducativa emancipadora Cap. 1 Elementos base en el diseño del modelo etnoeducativo afrocolombiano para la emancipación Cap. 2 De la implementación del proceso etnoeducativo Cap. 3 Instancias de participación comunitaria para la implementación del modelo etnoeducativo Referencias Las autoras