| Título : |
Educación y pedagogía social: nociones, escenarios y experiencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Julio César Rubio Gallardo, Compilador |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Cali [Colombia] : Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Número de páginas: |
175 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-99163-5-3 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PEDAGOGÍA SOCIAL
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"La educación y la pedagogía social hacen parte del gran campo de conocimiento llamado ciencias de la educación. Su énfasis histórico ha sido la acción educativa extra-mural, con sujetos no institucionalizados en la escuela formal y, por lo general, su preocupación ha estado centrada en problemáticas sociales como las drogodependencia, las vulnerabilidades y riesgos sociales, así como las violencias y exclusiones comunitarias y subjetivas." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Presentación.
-Nociones.
La educación social: mapa nocturno de una práctica educativa.
¿De qué hablamos cuando hablamos de pedagogía?
La pedagogía social en Latinoamérica frente al movimiento europeo: el caso de Simón Rodríguez.
-Escenarios.
La intervención sociopedagógica: una mirada y una apuesta a la comunidad y al sujeto que la vive.
Apuntes: pedagogía crítica, lo ético y lo sociocultural.
Una mirada a la educación artística en Colombia desde una perspectiva social.
La pedagogía crítica como salida a la educación por competencias.
Enseñar desde el placer de aprender, formación para formar desde la ensoñación.
-Experiencias:
Re-pensando |
Educación y pedagogía social: nociones, escenarios y experiencias [texto impreso] / Julio César Rubio Gallardo, Compilador . - 1 ed . - Cali [Colombia] : Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, 2015 . - 175 p. ISBN : 978-958-99163-5-3 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
PEDAGOGÍA SOCIAL
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"La educación y la pedagogía social hacen parte del gran campo de conocimiento llamado ciencias de la educación. Su énfasis histórico ha sido la acción educativa extra-mural, con sujetos no institucionalizados en la escuela formal y, por lo general, su preocupación ha estado centrada en problemáticas sociales como las drogodependencia, las vulnerabilidades y riesgos sociales, así como las violencias y exclusiones comunitarias y subjetivas." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Presentación.
-Nociones.
La educación social: mapa nocturno de una práctica educativa.
¿De qué hablamos cuando hablamos de pedagogía?
La pedagogía social en Latinoamérica frente al movimiento europeo: el caso de Simón Rodríguez.
-Escenarios.
La intervención sociopedagógica: una mirada y una apuesta a la comunidad y al sujeto que la vive.
Apuntes: pedagogía crítica, lo ético y lo sociocultural.
Una mirada a la educación artística en Colombia desde una perspectiva social.
La pedagogía crítica como salida a la educación por competencias.
Enseñar desde el placer de aprender, formación para formar desde la ensoñación.
-Experiencias:
Re-pensando |
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