La argumentación en matematicas en el aula : una oportunidad para la diversidad / Dora Ines Calderon (1996)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La argumentación en matematicas en el aula : una oportunidad para la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Ines Calderon ; Olga Lucia Leon Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia Fecha de publicación: 1996 Colección: Temas de educacion num. 2 Número de páginas: 59 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-616-299-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA MATEMATICAS-INSTRUMENTOS MATEMÁTICAS Clasificación: H3 La argumentación en matematicas en el aula : una oportunidad para la diversidad [texto impreso] / Dora Ines Calderon ; Olga Lucia Leon . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1996 . - 59 p. - (Temas de educacion; 2) . ISBN : 978-958-616-299-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA MATEMATICAS-INSTRUMENTOS MATEMÁTICAS Clasificación: H3

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Cómo valorar la calidad de la enseñanza / John D. Wilson (1992)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cómo valorar la calidad de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: John D. Wilson Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1992 Colección: Temas de educacion num. 30 Número de páginas: 137 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-822-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTES Clasificación: E1 Cómo valorar la calidad de la enseñanza [texto impreso] / John D. Wilson . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1992 . - 137 p. - (Temas de educacion; 30) . ISBN : 978-84-7509-822-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTES Clasificación: E1

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La comprensión del aprendizaje en el aula / Noel Entwistle (1998)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La comprensión del aprendizaje en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Noel Entwistle Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1998 Colección: Temas de educacion num. 10 Número de páginas: 134 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-493-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSIÓN APRENDIZAJE PEDAGOGÍA Clasificación: P1 La comprensión del aprendizaje en el aula [texto impreso] / Noel Entwistle . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1998 . - 134 p. - (Temas de educacion; 10) . ISBN : 978-84-7509-493-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSIÓN APRENDIZAJE PEDAGOGÍA Clasificación: P1

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El conocimiento oficial : la educación democrática en una era conservadora / Michael W. Apple (1996)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : El conocimiento oficial : la educación democrática en una era conservadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael W. Apple Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1996 Colección: Temas de educacion num. 39 Número de páginas: 228 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0159-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA CULTURAL CURRÍCULO EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA Clasificación: E1 El conocimiento oficial : la educación democrática en una era conservadora [texto impreso] / Michael W. Apple . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1996 . - 228 p. - (Temas de educacion; 39) . ISBN : 978-84-493-0159-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA CULTURAL CURRÍCULO EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA Clasificación: E1

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La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos / Neil Mercer (1997)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Neil Mercer Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1997 Colección: Temas de educacion num. 41 Número de páginas: 145 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0322-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ENSEÑANZA Clasificación: E1 La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos [texto impreso] / Neil Mercer . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1997 . - 145 p. - (Temas de educacion; 41) . ISBN : 978-84-493-0322-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ENSEÑANZA Clasificación: E1

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El curriculum básico / Gordon Kirk (1989)

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El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela primaria / Peter Langford (1989)

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El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria / Peter Langford (1990)

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Dificultades de aprendizaje en la infancia : un enfoque cognitivo / Julie Dockrell (1997)

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Educación y poder / Michael W. Apple (1994)

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La escuela en la formacion de la esfera pública : una estrategia pedagógica para la formación de cultura política en los espacios escolares / Betty Monroy (2005)

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La escuela del próximo milenio: un imaginario posible / Miryam L. Ochoa (1997)

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Escuelas para pensar : una ciencia del aprendizaje en el aula / John T. Bruer (1995)

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Escuelas y calidad de la enseñanza : informe internacional / España, Ministerio de Educación y Ciencia (1991)

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El estrés de los profesores : la presión en la actividad docente / Chery J. Travers (1997)

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