Habilidades para la vida. Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela / Andrea Giráldez Hayes (2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Habilidades para la vida. Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Giráldez Hayes, Autor ; Emma-Sue Prince, Autor Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 2017 Colección: Biblioteca Innovación Educativa Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-9707-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIA EMOCIONAL HABILIDADES SOCIALES CONVIVENCIA ESCOLAR AUTOESTIMA EMPATIA AUTONOMÍA OPTIMISMO RESPONSABILIDAD Clasificación: E1.5 Resumen: "¿Qué importa más: el rendimiento académico o el desarrollo personal de los estudiantes? Estamos tan preocupados por el futuro y vamos tan deprisa que parecemos olvidar a la persona que vive detrás de cada alumno y la necesidad de acompañarlo en procesos de aprendizaje vitales. Más que acumular datos, los jóvenes precisan desarrollar un saber y un saber hacer que no puede estar desvinculado del saber ser y el saber convivir, que se adquieren a través del desarrollo de habilidades para la vida. ¿Cómo se aprenden las habilidades para la vida? Desde la práctica, la reflexión y el diálogo. Cuando imaginamos una escuela dedicada a esta labor, tenemos en mente a los estudiantes, pero también al profesorado como principal agente del cambio, ya que enseñamos lo que somos. La buena noticia es que todas las personas, a cualquier edad, pueden desarrollar estas habilidades a través de un entrenamiento adecuado, como el que proponen las autoras de este libro, que durará toda la vida." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Tabla de contenido: Prólogo Introducción: Aprender en un mundo incierto Capítulo uno: Conócete a ti mismo Capítulo dos: Adaptabilidad Capítulo tres: Optimismo Capítulo cuatro: Resiliencia Capítulo cinco: Integridad Capítulo seis: Empatía Capítulo siete: Escucha activa Capítulo ocho: Pensamiento crítico y creativo Capítulo nueve: Ser proactivo Capítulo diez: Mi fin es mi comienzo Referencias Habilidades para la vida. Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela [texto impreso] / Andrea Giráldez Hayes, Autor ; Emma-Sue Prince, Autor . - Madrid [España] : SM, 2017 . - 160 p.. - (Biblioteca Innovación Educativa) . ISBN : 978-84-675-9707-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIA EMOCIONAL HABILIDADES SOCIALES CONVIVENCIA ESCOLAR AUTOESTIMA EMPATIA AUTONOMÍA OPTIMISMO RESPONSABILIDAD Clasificación: E1.5 Resumen: "¿Qué importa más: el rendimiento académico o el desarrollo personal de los estudiantes? Estamos tan preocupados por el futuro y vamos tan deprisa que parecemos olvidar a la persona que vive detrás de cada alumno y la necesidad de acompañarlo en procesos de aprendizaje vitales. Más que acumular datos, los jóvenes precisan desarrollar un saber y un saber hacer que no puede estar desvinculado del saber ser y el saber convivir, que se adquieren a través del desarrollo de habilidades para la vida. ¿Cómo se aprenden las habilidades para la vida? Desde la práctica, la reflexión y el diálogo. Cuando imaginamos una escuela dedicada a esta labor, tenemos en mente a los estudiantes, pero también al profesorado como principal agente del cambio, ya que enseñamos lo que somos. La buena noticia es que todas las personas, a cualquier edad, pueden desarrollar estas habilidades a través de un entrenamiento adecuado, como el que proponen las autoras de este libro, que durará toda la vida." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Tabla de contenido: Prólogo Introducción: Aprender en un mundo incierto Capítulo uno: Conócete a ti mismo Capítulo dos: Adaptabilidad Capítulo tres: Optimismo Capítulo cuatro: Resiliencia Capítulo cinco: Integridad Capítulo seis: Empatía Capítulo siete: Escucha activa Capítulo ocho: Pensamiento crítico y creativo Capítulo nueve: Ser proactivo Capítulo diez: Mi fin es mi comienzo Referencias

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29355	LE1.5 09223	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

Invitación al optimismo / Miguel Angel Santos Guerra en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 86-90 Título : Invitación al optimismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Santos Guerra, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 86-90 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: OPTIMISMO ENSEÑANZA EDUCACION-ESPAÑA DOCENTES-EUROPA Nota de contenido: -De la experiencia a la sabiduría. La tarea educativa es consustancial con el optimismo. Se trata de una tarea que supone y exige relaciones interpersonales. Trabajar con la infancia y la juventud es una invitación a la esperanza y al optimismo. La repercusión de la tarea del educador o educadora es casi inevitable. Se trata de una tarea ejercida en un equipo profesional. Frecuentemente se vive la tarea desde un intenso presentismo, desconectada de la visión de conjunto que ofrece la historia de la educación en el mundo. -Lo mismo habría que decir de la pertenencia a ese inmenos cuerpo de profesionales que hoy, en el mundo, está haciendo posible el aprendizaje. La profesora Joan Dean (1991) dice que los educadores son poco dados a compartir los éxitos y los motivos de satisfacción. Hay formas diferentes de nfocar la dificultad. La tarea de enseñar perpetúa a las personas en la forma de ser, de pensar y de sentir de otras. La consustancialidad del optimismo exige a la tarea docente preocuparse, buscar y cultivar la alegría y el optimismo del alumnado. El perfeccionismo destruye la esperanza. DE la misma manera que podemos hacer hincapié en dolorosas y negativas situaciones sociales, podemos pensar en quellos fenómenos que invitan al optimismo. [artículo] Invitación al optimismo [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Autor . - 2004 . - p. 86-90. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 86-90 Clasificación: OPTIMISMO ENSEÑANZA EDUCACION-ESPAÑA DOCENTES-EUROPA Nota de contenido: -De la experiencia a la sabiduría. La tarea educativa es consustancial con el optimismo. Se trata de una tarea que supone y exige relaciones interpersonales. Trabajar con la infancia y la juventud es una invitación a la esperanza y al optimismo. La repercusión de la tarea del educador o educadora es casi inevitable. Se trata de una tarea ejercida en un equipo profesional. Frecuentemente se vive la tarea desde un intenso presentismo, desconectada de la visión de conjunto que ofrece la historia de la educación en el mundo. -Lo mismo habría que decir de la pertenencia a ese inmenos cuerpo de profesionales que hoy, en el mundo, está haciendo posible el aprendizaje. La profesora Joan Dean (1991) dice que los educadores son poco dados a compartir los éxitos y los motivos de satisfacción. Hay formas diferentes de nfocar la dificultad. La tarea de enseñar perpetúa a las personas en la forma de ser, de pensar y de sentir de otras. La consustancialidad del optimismo exige a la tarea docente preocuparse, buscar y cultivar la alegría y el optimismo del alumnado. El perfeccionismo destruye la esperanza. DE la misma manera que podemos hacer hincapié en dolorosas y negativas situaciones sociales, podemos pensar en quellos fenómenos que invitan al optimismo.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07719	No. 334 Abril 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Una sonrisa / Robert Fernandez (1994)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en El desván del tío Iván Vol. 3 / Robert Fernandez Título : Una sonrisa Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Robert Fernandez, Director artístico ; Daniel Whitworth, Director artístico Editorial: Treasure Attic Fecha de publicación: 1994 Otro editor: Aurora Produccion distribuidor Número de páginas: 1 DVD (25 min.) Il.: sonido, color Nota general: Para niños de 2 a 8 años Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN INFANTIL HIGIENE DECEPCIÓN OPTIMISMO DEBER PELÍCULAS DOCUMENTALES COLECCIÓN INFANTIL Clasificación: CS2 Resumen: Después de un emocionante viaje en cepillo de dientes, el aseo bucal de todos los días cobra un atractivo inusitado. El optimismo le ahorra un disgusto al amigo Fido, un perro campesino que pierde su preciada cometa y al final descubre que toda decepción tiene también su aspecto positivo: no hay mas que buscarlo. Conejin Palabrin se sienta inadvertidamente en una silla recién pintada, suceso que ensena a Ojitos la importancia de cumplir con sus obligaciones a conciencia y sin demora. en El desván del tío Iván Vol. 3 / Robert Fernandez Una sonrisa [documento proyectable o vídeo] / Robert Fernandez, Director artístico ; Daniel Whitworth, Director artístico . - Treasure Attic : Aurora Produccion distribuidor, 1994 . - 1 DVD (25 min.) : sonido, color. Para niños de 2 a 8 años Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN INFANTIL HIGIENE DECEPCIÓN OPTIMISMO DEBER PELÍCULAS DOCUMENTALES COLECCIÓN INFANTIL Clasificación: CS2 Resumen: Después de un emocionante viaje en cepillo de dientes, el aseo bucal de todos los días cobra un atractivo inusitado. El optimismo le ahorra un disgusto al amigo Fido, un perro campesino que pierde su preciada cometa y al final descubre que toda decepción tiene también su aspecto positivo: no hay mas que buscarlo. Conejin Palabrin se sienta inadvertidamente en una silla recién pintada, suceso que ensena a Ojitos la importancia de cumplir con sus obligaciones a conciencia y sin demora.

Valores de cine: educar en el cine a partir del cine. Amor; Amistad; Optimismo v6 / Angel Mirallas ([2006])

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Valores de cine: educar en el cine a partir del cine / Angel Mirallas ([2012]) Título : Valores de cine: educar en el cine a partir del cine. Amor; Amistad; Optimismo v6 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Angel Mirallas, Director artístico ; Pedro A. Loma, Narrador ; Maite Lopez, Productor Editorial: Bogotá [Colombia] : San Pablo Fecha de publicación: [2006] Colección: Valores de cine Número de páginas: 1 DVD (75 min.) Il.: sonido, color + 1 folleto (5 p.) Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN Y CINE CINE EN LA EDUCACIÓN MATERIALES DE ENSEÑANZA AMOR AMISTAD OPTIMISMO Clasificación: E1 Resumen: El DVD presenta tres programas dedicados a tres valores: Amor: Sin él nuestra vida pierde todo sentido, amar y ser amado es un sueño de todo ser humano. Amistad: Juega un papel fundamental, es crucial para el desarrollo humano. Optimismo: Enfrentarse a las dificultades con buen ánimo y esperanza, descubriendo lo positivo que tienen las personas y las circunstancias. Nota de contenido: Primera parte de los materiales audiovisuales y materiales didácticos complementarios para educar en valores a partir del visionado de fragmentos de películas que por su temática o por las actitudes de sus personajes son un punto de partida para la reflexión sobre los propios comportamientos. Con este DVD se trabajan los siguientes tópicos: "Amor" con las películas: Beautiful girls, Amor ciego, Alta fidelidad, Descalzos por el parque, Lugares comunes "Amistad" Con las películas: E.T., Toy story, Los amigos de Peter, El verano de Kikujiro, Cuenta conmigo, "Optimismo" con las películas: Cadena perpetua, Elling, Atrapado en el tiempo, Lundi Martin, La cosa de mi vida. es una parte de Valores de cine: educar en el cine a partir del cine / Angel Mirallas ([2012]) Valores de cine: educar en el cine a partir del cine. Amor; Amistad; Optimismo v6 [documento proyectable o vídeo] / Angel Mirallas, Director artístico ; Pedro A. Loma, Narrador ; Maite Lopez, Productor . - Bogotá [Colombia] : San Pablo, [2006] . - 1 DVD (75 min.) : sonido, color + 1 folleto (5 p.). - (Valores de cine) . Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN Y CINE CINE EN LA EDUCACIÓN MATERIALES DE ENSEÑANZA AMOR AMISTAD OPTIMISMO Clasificación: E1 Resumen: El DVD presenta tres programas dedicados a tres valores: Amor: Sin él nuestra vida pierde todo sentido, amar y ser amado es un sueño de todo ser humano. Amistad: Juega un papel fundamental, es crucial para el desarrollo humano. Optimismo: Enfrentarse a las dificultades con buen ánimo y esperanza, descubriendo lo positivo que tienen las personas y las circunstancias. Nota de contenido: Primera parte de los materiales audiovisuales y materiales didácticos complementarios para educar en valores a partir del visionado de fragmentos de películas que por su temática o por las actitudes de sus personajes son un punto de partida para la reflexión sobre los propios comportamientos. Con este DVD se trabajan los siguientes tópicos: "Amor" con las películas: Beautiful girls, Amor ciego, Alta fidelidad, Descalzos por el parque, Lugares comunes "Amistad" Con las películas: E.T., Toy story, Los amigos de Peter, El verano de Kikujiro, Cuenta conmigo, "Optimismo" con las películas: Cadena perpetua, Elling, Atrapado en el tiempo, Lundi Martin, La cosa de mi vida.

Ejemplares(2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
25384	DVDE1 01118 Vol. 6	DVD	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Audiovisuales	Disponible
25451	DVDE1 01118 Vol. 6 Ej. 2	DVD	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Audiovisuales	Disponible

---

1 (1 - 4 / 4) Par page : 25 50 100 200