| Título : |
Legislación del gobierno escolar : hacia una educación participativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jhon Jairo Rendon Ospina, Autor |
| Editorial: |
Medellín [Colombia] : Gobernación de Antioquia |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Número de páginas: |
261 p |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
GOBIERNO ESCOLAR
GOBIERNO ESCOLAR-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EDUCACIÓN-HISTORIA
|
| Clasificación: |
L1 |
| Resumen: |
Este libro, tiene por objeto informar acerca de las opciones y beneficios que los ciudadanos tienen, con respecto a la democracia participativa.
La Constitución muestra espacios y mecanismos de participación democrática para el docente, el estudiante y padres de familia o acudientes, en materia de educación. |
| Nota de contenido: |
Gobierno escolar pag.9, Consejos directivos administrativos de los establecimientos pag.12, régimen de inhabilidades, incompatibilidades, prohibiciones e impedimentos a los miembros de los Consejos Directivos de las instituciones de educación oficiales pag.17, funciones del Consejo Directivo pag.21, recursos de actos administrativos pag.22, Aspectos que deben ser incluidos en el manual de convivencia pag.27, la planeación y su utilidad en la educación pag.43, que es currículo pag.44, Decreto 3020 del 2002, el fomento a la cultura pag.63, evaluación del educador pag.66, testigos electorales pag.77, qué es el Consejo Académico pag.88, qué son rectores o directores de establecimiento educativo pag.93,qué son fondos de servicios docentes o educativos pag.95, el manejo del presupuesto pag.106, contabilidad pública pag.108, control y vigilancia pag.109, proceso de tesorería pag.109, descripción del manejo y conciliación-cuenta bancaria pag.109, proceso de caja menor pag.110, contratación en los establecimientos educativos pag.112, como interviene la comunidad educativa pag. 114, PEI pag. 118, Reglamento interno o manual de convivencia pag. 121, fallos de la Corte Constitucional pag.126, evaluación y promoción de los educandos pag. 128, decreto No.2190 de 2009, propósito de la educación institucional de los estudiantes pag.138, escala de valorización pag.139, explicación de la tabla de desempeño pag.139,decreto 1290. Interpretación pedagógica pag.139, análisis del decreto 1290 sobre evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media-Federación Colombiana de Educadores-FECODE-Centro de Estudios e Investigaciones Docentes-CEID FECODE. |
Legislación del gobierno escolar : hacia una educación participativa [texto impreso] / Jhon Jairo Rendon Ospina, Autor . - Medellín [Colombia] : Gobernación de Antioquia, 2011 . - 261 p. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
GOBIERNO ESCOLAR
GOBIERNO ESCOLAR-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EDUCACIÓN-HISTORIA
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| Clasificación: |
L1 |
| Resumen: |
Este libro, tiene por objeto informar acerca de las opciones y beneficios que los ciudadanos tienen, con respecto a la democracia participativa.
La Constitución muestra espacios y mecanismos de participación democrática para el docente, el estudiante y padres de familia o acudientes, en materia de educación. |
| Nota de contenido: |
Gobierno escolar pag.9, Consejos directivos administrativos de los establecimientos pag.12, régimen de inhabilidades, incompatibilidades, prohibiciones e impedimentos a los miembros de los Consejos Directivos de las instituciones de educación oficiales pag.17, funciones del Consejo Directivo pag.21, recursos de actos administrativos pag.22, Aspectos que deben ser incluidos en el manual de convivencia pag.27, la planeación y su utilidad en la educación pag.43, que es currículo pag.44, Decreto 3020 del 2002, el fomento a la cultura pag.63, evaluación del educador pag.66, testigos electorales pag.77, qué es el Consejo Académico pag.88, qué son rectores o directores de establecimiento educativo pag.93,qué son fondos de servicios docentes o educativos pag.95, el manejo del presupuesto pag.106, contabilidad pública pag.108, control y vigilancia pag.109, proceso de tesorería pag.109, descripción del manejo y conciliación-cuenta bancaria pag.109, proceso de caja menor pag.110, contratación en los establecimientos educativos pag.112, como interviene la comunidad educativa pag. 114, PEI pag. 118, Reglamento interno o manual de convivencia pag. 121, fallos de la Corte Constitucional pag.126, evaluación y promoción de los educandos pag. 128, decreto No.2190 de 2009, propósito de la educación institucional de los estudiantes pag.138, escala de valorización pag.139, explicación de la tabla de desempeño pag.139,decreto 1290. Interpretación pedagógica pag.139, análisis del decreto 1290 sobre evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media-Federación Colombiana de Educadores-FECODE-Centro de Estudios e Investigaciones Docentes-CEID FECODE. |
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