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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formacion autogestionaría para el uso de los enfoques institucionales : notas teóricas / Lidia M. Fernandez (1998)
Título : El análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formacion autogestionaría para el uso de los enfoques institucionales : notas teóricas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia M. Fernandez Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación: 1998 Colección: Cuestiones de educacion Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6122-6 Nota general: Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: E1 El análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formacion autogestionaría para el uso de los enfoques institucionales : notas teóricas [texto impreso] / Lidia M. Fernandez . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 1998 . - 191 p. - (Cuestiones de educacion) .
ISBN : 978-950-12-6122-6
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20733 LE1 05632 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13540 LD5 04003 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : La construcción del conocimiento histórico : enseñanza, narración e identidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero ; Jose Antonio Castorina Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Artesud (impresor) Colección: Cuestiones de educacion Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6155-4 Nota general: Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA
IDENTIDAD NACIONAL
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN
CONOCIMIENTOClasificación: E1 Nota de contenido:
Capitulo 1. Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional.
Capitulo 2. Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares.
Capitulo 3. Historia, identidad y proyecto. Narración de los jóvenes sobre la independencia de su nación.
Capitulo 4. La historia reciente en la escuela : propuestas para pensar históricamente.
Capitulo 5. El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual.
Capitulo 6. Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales.
Capitulo 7. El problema de la individuación de las representaciones sociales.La construcción del conocimiento histórico : enseñanza, narración e identidades [texto impreso] / Mario Carretero ; Jose Antonio Castorina . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos : Artesud (impresor), 2010 . - 214 p. - (Cuestiones de educacion) .
ISBN : 978-950-12-6155-4
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA
IDENTIDAD NACIONAL
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN
CONOCIMIENTOClasificación: E1 Nota de contenido:
Capitulo 1. Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional.
Capitulo 2. Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares.
Capitulo 3. Historia, identidad y proyecto. Narración de los jóvenes sobre la independencia de su nación.
Capitulo 4. La historia reciente en la escuela : propuestas para pensar históricamente.
Capitulo 5. El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual.
Capitulo 6. Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales.
Capitulo 7. El problema de la individuación de las representaciones sociales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23441 LE1 06725 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Contar cuentos : desde la practica hacia la teoría Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Padovani Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación: 1999 Colección: Cuestiones de educacion Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6128-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: NARRACIÓN DE CUENTOS
CUENTOSClasificación: H4 Contar cuentos : desde la practica hacia la teoría [texto impreso] / Ana Padovani . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 1999 . - 203 p. - (Cuestiones de educacion) .
ISBN : 978-950-12-6128-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NARRACIÓN DE CUENTOS
CUENTOSClasificación: H4 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16984 LH4 00746 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 0000101869 LH4 00746 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Criticas de las razones de educar : temas de filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos A. Cullen Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuestiones de educacion Número de páginas: 260 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6115-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-TEORÍAS
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍAClasificación: E1 Criticas de las razones de educar : temas de filosofía de la educación [texto impreso] / Carlos A. Cullen . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 1997 . - 260 p. - (Cuestiones de educacion) .
ISBN : 978-950-12-6115-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-TEORÍAS
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103288 LE1 02257 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
