| Título : |
Cerrando círculos en educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Benjamin Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; David Hamilton, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Morata |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Número de páginas: |
223 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-792-1 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN-FUNDAMENTOS
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-SIGLO XX
EDUCACIÓN-SIGLO XIX
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"Cerrando Círculos en Educación: Pasado y futuro de la escolarización, aspira a contribuir a un diálogo internacional en relación al significado de la educación pública para poder confrontar con herramientas de debate los mensajes que se nos vienen vendiendo estos últimos tiempos por los defensores del mercado educativo, el neoliberalismo y el neo-corporativismo. Como invitación a este debate, y como trayectoria exploratoria del pasado al presente, el libro se apoya en la distinción entre educación y escolarización y ofrece una lectura positiva a partir del desarrollo en el tiempo de las diferentes infraestructuras de la escolarización. Revisar las ideas que acotan el viaje educativo y su desarrollo en unas prácticas determinadas, nos remonta al siglo XVI que es cuando la organización de la escolarización moderna se formaliza bajo el paraguas de unos términos procedentes del latín: syllabus, class, curriculum, didactic que, desde entonces, formatean un léxico educativo aún hoy vigente." |
| Nota de contenido: |
Introducción. La deslocalización de las fronteras de la educación y la escolarización.
Bloque 1. Educación y escolarización: claves y referentes.
Capítulo 1. La enseñanza y la escolarización en el tiempo: de respública a ciencia de la educación.
Capítulo 2. Educación y escolarización: más allá del estado de bienestar.
Bloque 2. El espacio escolar y los desafíos de la globalización.
Capítulo 3. Cambiar la educación para los nuevos tiempos: siglo XIX y XX.
Capítulo 4. ¿Existe un futuro para la educación pública?
Epílogo. Cerrando brechas y abriendo caminos en educación. |
Cerrando círculos en educación [texto impreso] / Benjamin Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; David Hamilton, Autor . - Madrid [España] : Morata, 2015 . - 223 p. ISBN : 978-84-7112-792-1 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN-FUNDAMENTOS
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN-SIGLO XX
EDUCACIÓN-SIGLO XIX
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
"Cerrando Círculos en Educación: Pasado y futuro de la escolarización, aspira a contribuir a un diálogo internacional en relación al significado de la educación pública para poder confrontar con herramientas de debate los mensajes que se nos vienen vendiendo estos últimos tiempos por los defensores del mercado educativo, el neoliberalismo y el neo-corporativismo. Como invitación a este debate, y como trayectoria exploratoria del pasado al presente, el libro se apoya en la distinción entre educación y escolarización y ofrece una lectura positiva a partir del desarrollo en el tiempo de las diferentes infraestructuras de la escolarización. Revisar las ideas que acotan el viaje educativo y su desarrollo en unas prácticas determinadas, nos remonta al siglo XVI que es cuando la organización de la escolarización moderna se formaliza bajo el paraguas de unos términos procedentes del latín: syllabus, class, curriculum, didactic que, desde entonces, formatean un léxico educativo aún hoy vigente." |
| Nota de contenido: |
Introducción. La deslocalización de las fronteras de la educación y la escolarización.
Bloque 1. Educación y escolarización: claves y referentes.
Capítulo 1. La enseñanza y la escolarización en el tiempo: de respública a ciencia de la educación.
Capítulo 2. Educación y escolarización: más allá del estado de bienestar.
Bloque 2. El espacio escolar y los desafíos de la globalización.
Capítulo 3. Cambiar la educación para los nuevos tiempos: siglo XIX y XX.
Capítulo 4. ¿Existe un futuro para la educación pública?
Epílogo. Cerrando brechas y abriendo caminos en educación. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación infantil como tarea de maestras: claves de formación y contexto de desarrollo profesional / Ana Maria Albertin Lasaosa (2006)
