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Título : Diez lecciones para maltratar a los niños escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Cajiao Restrepo Editorial: Bogotá [Colombia] : Congreso Nacional contra el Maltrato Infantil Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 2 h Idioma : Español (spa) Clasificación: MALTRATO INFANTIL
INTOLERANCIA
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: CS5 Diez lecciones para maltratar a los niños escolares [texto impreso] / Francisco Cajiao Restrepo . - Bogotá [Colombia] : Congreso Nacional contra el Maltrato Infantil, 1996 . - 2 h.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MALTRATO INFANTIL
INTOLERANCIA
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS DEL NIÑO
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: CS5 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14354 AVCS5 02581 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : Llegó la hora de dar papaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Alegre Barrientos, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 16-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: IDIOSINCRACIA COLOMBIANA
EDUCACIÓN-HISTORIA
CONVIVENCIA
INTOLERANCIAResumen: "La percepción que tiene los colombianos de sus conciudadanos no es buena ¿Para qué seguir las reglas si el resto las va a transgredir? En la pasada Cumbre Lideres por la Educación se hizo evidente cómo los lugares comunes sobre comportamientos censurables son admitidos y repetidos en nuestra vida diaria. ¿Está la escuela asumiendo su papel en el cambio?. La representación que solemos hacer aquí del pueblo en el que vivimos generalmente es peyorativa, despreciativa. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
¿De dónde viene tanta 'colombianada'?
¿Cómo cambiar los imaginarios y narrativas?
in Semana Educación > No. 28 (Octubre 2017) . - p. 16-19[artículo] Llegó la hora de dar papaya [texto impreso] / Julia Alegre Barrientos, Autor . - 2017 . - p. 16-19.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 28 (Octubre 2017) . - p. 16-19
Clasificación: IDIOSINCRACIA COLOMBIANA
EDUCACIÓN-HISTORIA
CONVIVENCIA
INTOLERANCIAResumen: "La percepción que tiene los colombianos de sus conciudadanos no es buena ¿Para qué seguir las reglas si el resto las va a transgredir? En la pasada Cumbre Lideres por la Educación se hizo evidente cómo los lugares comunes sobre comportamientos censurables son admitidos y repetidos en nuestra vida diaria. ¿Está la escuela asumiendo su papel en el cambio?. La representación que solemos hacer aquí del pueblo en el que vivimos generalmente es peyorativa, despreciativa. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
¿De dónde viene tanta 'colombianada'?
¿Cómo cambiar los imaginarios y narrativas?Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28433 No. 28 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Más comunidad educativa para prevenir la intolerancia / Raúl García Medina en Aula de Innovación Educativa, No. 253-254 (Julio-Agosto 2016)
Título : Más comunidad educativa para prevenir la intolerancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl García Medina, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 33-37 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNIDAD EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DEMOCRACIA ESCOLAR
INTOLERANCIA
XENOFOBIA
RACISMO
RELACIÓN EDUCATIVAResumen: "El reto de las comunidades educativas pasa por constituir espacios educativos abiertos al entorno social al tiempo que acogedores, respetuosos con la diversidad y libres de discriminación o segregación. Es imprescindible reconocer su potencial para albergar experiencias educativas que prevengan las expresiones de intolerancia que amenazan la integridad del ser humano, así como facilitar su configuración democrática y su autonomía." tomado de la fuente. Nota de contenido: -Porque necesitamos "Todo un pueblo para educar un niño".
-Porque es capaz de corpolizar los principios de inclusión y participación.
-Porque en el seno de la comunidad educativa se es posible prevenir la intolerancia.
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 33-37[artículo] Más comunidad educativa para prevenir la intolerancia [texto impreso] / Raúl García Medina, Autor . - 2016 . - p. 33-37.
Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 253-254 (Julio-Agosto 2016) . - p. 33-37
Clasificación: COMUNIDAD EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
DEMOCRACIA ESCOLAR
INTOLERANCIA
XENOFOBIA
RACISMO
RELACIÓN EDUCATIVAResumen: "El reto de las comunidades educativas pasa por constituir espacios educativos abiertos al entorno social al tiempo que acogedores, respetuosos con la diversidad y libres de discriminación o segregación. Es imprescindible reconocer su potencial para albergar experiencias educativas que prevengan las expresiones de intolerancia que amenazan la integridad del ser humano, así como facilitar su configuración democrática y su autonomía." tomado de la fuente. Nota de contenido: -Porque necesitamos "Todo un pueblo para educar un niño".
-Porque es capaz de corpolizar los principios de inclusión y participación.
-Porque en el seno de la comunidad educativa se es posible prevenir la intolerancia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27433 No. 253-254 Jul.-Ago. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La nueva intolerancia religiosa : cómo superar la política del miedo en una época de inseguridad / Martha Craven Nussbaum (c2013)
Título : La nueva intolerancia religiosa : cómo superar la política del miedo en una época de inseguridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Craven Nussbaum, Autor ; Albino Santos Mosquera, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: c2013 Colección: Estado y sociedad Número de páginas: 335 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2830-5 Nota general: Incluye notas e indices analíticos y de nombres Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBERTAD DE CONCIENCIA
LIBERTAD RELIGIOSA
LIBERTAD
INTOLERANCIA
MIEDO
TERRORISMO
PERSECUCIONES RELIGIOSAS
FILOSOFÍA POLÍTICAClasificación: CS2 Resumen: En La nueva intolerancia religiosa, Martha C. Nussbaum examina estos fenómenos y descubre el miedo que se oculta tras todas esas reacciones. Inspirándose en la filosofía, la historia y la literatura, la autora nos muestra el camino hacia una sociedad más equitativa, imaginativa y libre. Según Nussbaum, para vencer la intolerancia se necesita la aplicación constante y coherente de unos principios universales de respeto a la conciencia. Por otra parte, nos exhorta a que aceptemos la libertad religiosa para todos, y a que concedamos a otras personas aquello que exigimos para nosotros mismos. Nos anima a ampliar nuestra capacidad de empatía mediante el cultivo de nuestra curiosidad; la búsqueda de amistades que trasciendan las líneas de separación religiosa y la aplicación de una ética sistemática de la dignidad y la civismo. Con esta actitud de respeto y comprensión, sostiene Nussbaum, podemos superar la política del miedo y apuntar hacia un futuro más abierto e incluyente. Nota de contenido:
-Prefacio.
1. La religión: tiempos de ansiedad y suspicacia.
2. El miedo: una emoción narcisista.
3. Los principios fundamentales: la igualdad de respeto en materia de conciencia.
4. La paja en el ojo ajeno: la imparcialidad y la vida examinada.
5. La "mirada mental": el respeto y la imaginación empática.
6. El caso de Park51.
7. Cómo superar la política del miedo.La nueva intolerancia religiosa : cómo superar la política del miedo en una época de inseguridad [texto impreso] / Martha Craven Nussbaum, Autor ; Albino Santos Mosquera, Traductor . - Barcelona [España] : Paidos, c2013 . - 335 p. - (Estado y sociedad) .
ISBN : 978-84-493-2830-5
Incluye notas e indices analíticos y de nombres
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LIBERTAD DE CONCIENCIA
LIBERTAD RELIGIOSA
LIBERTAD
INTOLERANCIA
MIEDO
TERRORISMO
PERSECUCIONES RELIGIOSAS
FILOSOFÍA POLÍTICAClasificación: CS2 Resumen: En La nueva intolerancia religiosa, Martha C. Nussbaum examina estos fenómenos y descubre el miedo que se oculta tras todas esas reacciones. Inspirándose en la filosofía, la historia y la literatura, la autora nos muestra el camino hacia una sociedad más equitativa, imaginativa y libre. Según Nussbaum, para vencer la intolerancia se necesita la aplicación constante y coherente de unos principios universales de respeto a la conciencia. Por otra parte, nos exhorta a que aceptemos la libertad religiosa para todos, y a que concedamos a otras personas aquello que exigimos para nosotros mismos. Nos anima a ampliar nuestra capacidad de empatía mediante el cultivo de nuestra curiosidad; la búsqueda de amistades que trasciendan las líneas de separación religiosa y la aplicación de una ética sistemática de la dignidad y la civismo. Con esta actitud de respeto y comprensión, sostiene Nussbaum, podemos superar la política del miedo y apuntar hacia un futuro más abierto e incluyente. Nota de contenido:
-Prefacio.
1. La religión: tiempos de ansiedad y suspicacia.
2. El miedo: una emoción narcisista.
3. Los principios fundamentales: la igualdad de respeto en materia de conciencia.
4. La paja en el ojo ajeno: la imparcialidad y la vida examinada.
5. La "mirada mental": el respeto y la imaginación empática.
6. El caso de Park51.
7. Cómo superar la política del miedo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24906 LCS2 07141 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : X-Men : días del futuro pasado Otro título : X-Men : days of the future past Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Bryan Singer, Director artístico ; Lauren Shuler Donner, Productor ; Bryan Singer, Productor ; Simon Kinberg, Productor ; Hutch Parker, Productor ; Simon Kinberg, Libretista ; Jane Goldman, Libretista ; Matthew Vaughn, Libretista ; John Ottman, Editor comercial ; Newton Thomas Sigel, Fotógrafo ; John Ottman, Músico Editorial: 20th Century Fox Fecha de publicación: c2014 Otro editor: Nueva York [Estados unidos] : Marvel Entertainment Número de páginas: 1 DVD (2 h., 11 min.) Il.: sonido, color Nota general: Idioma: con subtitulos en inglés, español, portugués, thai y chino.
Elenco: Hugh Jackman (Logan/wolverine), James McAvoy (Charles Xavier), Michael Fassbender (Erik Lehnsherr), Jennifer Lawrence (RAven/Mystique), Halle Berry (tormenta), Nicholas Hoult (Hank/bestia), Anna Paquin (Rogue), Ellen Page (Kitty Pryde), Peter Dinklage (Dr. Bolívar Trask), Shawn Ashmore (Bobby, el chico de hielo), Omar Sy (Bishop), Evan Peter (Peter), Josh Helman (Stryker), Daniel Cudomore (colosos)Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Portugués (por) Thao (tha) Clasificación: DISCRIMINACIÓN SOCIAL
INTOLERANCIA
MUTACIÓN (BIOLOGÍA)
CONFLICTO SOCIAL
GUERRA
HEROES
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS-ACCIÓN
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS-CIENCIA FICCIÓN
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICASClasificación: H11 Resumen: "En el año 2023, en un futuro distópico, los robots conocidos como Centinelas están exterminando a los mutantes y a los humanos que albergan los genes que conducen a la descendencia mutante. Mientras tanto en Rusia, un pequeño grupo de mutantes logra evadir a los Centinelas debido a Kitty Pryde quien, haciendo uso de sus poderes, logra proyectar la conciencia del Bishop del presente a su versión unos días más joven logrando dar aviso del inminente ataque de los centinelas y así abandonando el lugar donde se ocultan. En esta ocasión los mutantes son atacados por los centinelas siendo asesinados: Sunspot, Colossus, Iceman, Blink y finalmente a Warpath quien es acorralado y evaporado en la puerta de la bóveda, esa misma puerta es derretida por uno de los centinelas logrando acceder a donde están Kitty y Bishop, haciendo uso de sus nuevas habilidades para cambiar la historia, proyectando la mente de otro que viajé a través del tiempo, justo antes de ser evaporados por los centinelas, la historia cambia y todo desaparece quedando todo intacto como si nadie estuviese ahí. Posteriormente el grupo de Pryde se reúne con Storm, Wolverine, el Profesor Xavier y Magneto en un monasterio en China. Allí deciden hacer que Pryde envíe la conciencia de Wolverine de vuelta a 1973 para evitar que Mystique asesine a Bolivar Trask, el diseñador de los Centinelas." X-Men : días del futuro pasado = X-Men : days of the future past [documento proyectable o vídeo] / Bryan Singer, Director artístico ; Lauren Shuler Donner, Productor ; Bryan Singer, Productor ; Simon Kinberg, Productor ; Hutch Parker, Productor ; Simon Kinberg, Libretista ; Jane Goldman, Libretista ; Matthew Vaughn, Libretista ; John Ottman, Editor comercial ; Newton Thomas Sigel, Fotógrafo ; John Ottman, Músico . - 20th Century Fox : Nueva York [Estados unidos] : Marvel Entertainment, c2014 . - 1 DVD (2 h., 11 min.) : sonido, color.
Idioma: con subtitulos en inglés, español, portugués, thai y chino.
Elenco: Hugh Jackman (Logan/wolverine), James McAvoy (Charles Xavier), Michael Fassbender (Erik Lehnsherr), Jennifer Lawrence (RAven/Mystique), Halle Berry (tormenta), Nicholas Hoult (Hank/bestia), Anna Paquin (Rogue), Ellen Page (Kitty Pryde), Peter Dinklage (Dr. Bolívar Trask), Shawn Ashmore (Bobby, el chico de hielo), Omar Sy (Bishop), Evan Peter (Peter), Josh Helman (Stryker), Daniel Cudomore (colosos)
Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Portugués (por) Thao (tha)
Clasificación: DISCRIMINACIÓN SOCIAL
INTOLERANCIA
MUTACIÓN (BIOLOGÍA)
CONFLICTO SOCIAL
GUERRA
HEROES
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS-ACCIÓN
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS-CIENCIA FICCIÓN
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICASClasificación: H11 Resumen: "En el año 2023, en un futuro distópico, los robots conocidos como Centinelas están exterminando a los mutantes y a los humanos que albergan los genes que conducen a la descendencia mutante. Mientras tanto en Rusia, un pequeño grupo de mutantes logra evadir a los Centinelas debido a Kitty Pryde quien, haciendo uso de sus poderes, logra proyectar la conciencia del Bishop del presente a su versión unos días más joven logrando dar aviso del inminente ataque de los centinelas y así abandonando el lugar donde se ocultan. En esta ocasión los mutantes son atacados por los centinelas siendo asesinados: Sunspot, Colossus, Iceman, Blink y finalmente a Warpath quien es acorralado y evaporado en la puerta de la bóveda, esa misma puerta es derretida por uno de los centinelas logrando acceder a donde están Kitty y Bishop, haciendo uso de sus nuevas habilidades para cambiar la historia, proyectando la mente de otro que viajé a través del tiempo, justo antes de ser evaporados por los centinelas, la historia cambia y todo desaparece quedando todo intacto como si nadie estuviese ahí. Posteriormente el grupo de Pryde se reúne con Storm, Wolverine, el Profesor Xavier y Magneto en un monasterio en China. Allí deciden hacer que Pryde envíe la conciencia de Wolverine de vuelta a 1973 para evitar que Mystique asesine a Bolivar Trask, el diseñador de los Centinelas." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26266 DVDH11 01209 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
