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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConocer y reconciliar: intercambios pedagógicos con Bosnia y Hercegovina / Ester Casas Gómez en Cuadernos de Pedagogía, No. 296 (Noviembre, 2000)
Título : Conocer y reconciliar: intercambios pedagógicos con Bosnia y Hercegovina Tipo de documento: texto impreso Autores: Ester Casas Gómez, Autor ; David Vilalta i Murillo, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 28-31 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-BOSNIA HERCEGOVINA
RECONCILIACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
RELACIONES HUMANASNota de contenido:
-Puentes de amistad, en el barrio de Mojmillo.
1 fase: visita de las maestras (mayo de 2000).
2 fase: elaboración de un proyecto de centro.
-Un país, dos ministerios.
-Balance de una estancia.
-Aires de reforma e interés por conocer, intercambiar y reconciliar.
-Historias que valen la pena.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 296 (Noviembre, 2000) . - p. 28-31[artículo] Conocer y reconciliar: intercambios pedagógicos con Bosnia y Hercegovina [texto impreso] / Ester Casas Gómez, Autor ; David Vilalta i Murillo, Autor . - 2000 . - p. 28-31.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 296 (Noviembre, 2000) . - p. 28-31
Clasificación: EDUCACIÓN-BOSNIA HERCEGOVINA
RECONCILIACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
RELACIONES HUMANASNota de contenido:
-Puentes de amistad, en el barrio de Mojmillo.
1 fase: visita de las maestras (mayo de 2000).
2 fase: elaboración de un proyecto de centro.
-Un país, dos ministerios.
-Balance de una estancia.
-Aires de reforma e interés por conocer, intercambiar y reconciliar.
-Historias que valen la pena.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07687 No. 296 Noviembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Didáctica de la reconciliación Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo Araya, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Colección: Didácticas Magisterio ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1461-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: RECONCILIACIÓN
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
PEDAGOGÍAClasificación: CS4 Resumen: Esta didáctica de la reconciliación es el fruto de muchos años de lecturas y de vivencias relacionadas con Colombia. La situación colombiana no es ajena al resto de “nuestra América” ni al mundo entero. La división social o individual conduce a una situación que impide la armonía y la posibilidad de una vida buena. Por lo mismo, la reconciliación es necesaria e impostergable. La reconciliación es un proceso arduo que requiere de un arte específico, es decir, de una didáctica, de un método de aprendizaje. Este libro, con la imprescindible aportación de todos los autores aquí convocados, quiere ayudar en ese proceso de integración de lo que está escindido y contribuir a superar en la práctica las ideas que conforman el totalitarismo. (Tomado de la carátula del libro). Nota de contenido: Capítulo 1. Educación y didáctica de la reconciliación
Capítulo 2. Contexto socio-político
Capítulo 3. Para salir de la mente totalitaria
Capítulo 4. La construcción democráticaDidáctica de la reconciliación [texto impreso] / Domingo Araya, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, [s.d.]. - (Didácticas Magisterio) .
ISBN : 978-958-20-1461-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RECONCILIACIÓN
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
PEDAGOGÍAClasificación: CS4 Resumen: Esta didáctica de la reconciliación es el fruto de muchos años de lecturas y de vivencias relacionadas con Colombia. La situación colombiana no es ajena al resto de “nuestra América” ni al mundo entero. La división social o individual conduce a una situación que impide la armonía y la posibilidad de una vida buena. Por lo mismo, la reconciliación es necesaria e impostergable. La reconciliación es un proceso arduo que requiere de un arte específico, es decir, de una didáctica, de un método de aprendizaje. Este libro, con la imprescindible aportación de todos los autores aquí convocados, quiere ayudar en ese proceso de integración de lo que está escindido y contribuir a superar en la práctica las ideas que conforman el totalitarismo. (Tomado de la carátula del libro). Nota de contenido: Capítulo 1. Educación y didáctica de la reconciliación
Capítulo 2. Contexto socio-político
Capítulo 3. Para salir de la mente totalitaria
Capítulo 4. La construcción democráticaEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30540 LCS4 09980 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : L'église et les défis de la sociéte africaine: de la guerre à la paix par le pardon ert la réconciliation Otro título : La Iglesia y los desafíos de la sociedad africana. De la guerra a la paz mediante el perdón y la reconciliación Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Pataya, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 143-164 Nota general: Incluye referencias Idioma : Francés (fre) Clasificación: PAZ
PAZ-ÁFRICA
RECONCILIACIÓN
GUERRAResumen: "La reconciliación es parte de un proceso que lleva a las personas que sufren las consecuencias destructivas de un conflicto (violento), daño o injusticia, hacia una situación de rehabilitación y de vida sostenible en conjunto. En los conflictos violentos que asolan el continente africano, la reconciliación es una urgencia. Sobre la base de la verdad, la justicia y la caridad, únicamente la reconciliación puede conducir a los pueblos africanos a la verdadera paz. De la esperanza de paz a la paz vivida hay un proceso que no se da por adelantado. Los principales instrumentos de la restauración de la paz son las instituciones políticas, cuyo deber principal es el establecimiento y gestión de un orden social justo. Sin embargo, creemos que la situación actual de África no se puede basar solo en un desarrollo socio-político y económico. La teología de la reconciliación consiste en tomar en cuenta la mediación universal de Cristo que se revela allí donde los hombres aprenden a amar y servir los unos a los otros. Repensar la práctica pastoral de la reconciliación en África es, en primer lugar, tener en cuenta las cuestiones que se plantean los hombres y mujeres, a saber: cómo Dios se relaciona con las condiciones de violencia y pobreza en las que viven y, en segundo lugar, volver a descubrir el sentido del sufrimiento y cómo el cristianismo puede ser una experiencia de salvación y liberación social que ofrece el Reino de Dios como horizonte." Nota de contenido:
-Introduction.
-Le visage de l'Afrique aujourd'hui.
-L'Eglise et le project de paix en Afrique.
in Actualidades Pedagógicas > No. 64 (Julio-Diciembre 2014) . - p. 143-164[artículo] L'église et les défis de la sociéte africaine: de la guerre à la paix par le pardon ert la réconciliation = La Iglesia y los desafíos de la sociedad africana. De la guerra a la paz mediante el perdón y la reconciliación [texto impreso] / Charles Pataya, Autor . - 2015 . - p. 143-164.
Incluye referencias
Idioma : Francés (fre)
in Actualidades Pedagógicas > No. 64 (Julio-Diciembre 2014) . - p. 143-164
Clasificación: PAZ
PAZ-ÁFRICA
RECONCILIACIÓN
GUERRAResumen: "La reconciliación es parte de un proceso que lleva a las personas que sufren las consecuencias destructivas de un conflicto (violento), daño o injusticia, hacia una situación de rehabilitación y de vida sostenible en conjunto. En los conflictos violentos que asolan el continente africano, la reconciliación es una urgencia. Sobre la base de la verdad, la justicia y la caridad, únicamente la reconciliación puede conducir a los pueblos africanos a la verdadera paz. De la esperanza de paz a la paz vivida hay un proceso que no se da por adelantado. Los principales instrumentos de la restauración de la paz son las instituciones políticas, cuyo deber principal es el establecimiento y gestión de un orden social justo. Sin embargo, creemos que la situación actual de África no se puede basar solo en un desarrollo socio-político y económico. La teología de la reconciliación consiste en tomar en cuenta la mediación universal de Cristo que se revela allí donde los hombres aprenden a amar y servir los unos a los otros. Repensar la práctica pastoral de la reconciliación en África es, en primer lugar, tener en cuenta las cuestiones que se plantean los hombres y mujeres, a saber: cómo Dios se relaciona con las condiciones de violencia y pobreza en las que viven y, en segundo lugar, volver a descubrir el sentido del sufrimiento y cómo el cristianismo puede ser una experiencia de salvación y liberación social que ofrece el Reino de Dios como horizonte." Nota de contenido:
-Introduction.
-Le visage de l'Afrique aujourd'hui.
-L'Eglise et le project de paix en Afrique.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26807 No. 64 Jul.-Dic. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Las escuelas de perdón y reconciliación (Es.Pe.Re) Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Flórez Silva, Autor ; Carlos Enrique Zapata Bohórquez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 52-53 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-CAQUETÁ (COLOMBIA)
RECONCILIACIÓN
CONVIVENCIAResumen: "Las escuelas de perdón y reconciliación (Es.pe.re) hacen referencia a un proyecto en desarrollo que aspira a constituirse en una estrategia pedagógica para la construcción de paz de inspección La Moni de Belén de los Andaquíes. En general el propósito es sistematizar las experiencias de los Es.pe.re en una comunidad que ha sido víctima del conflicto armado en el departamento de Caquetá…Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 52-53[artículo] Las escuelas de perdón y reconciliación (Es.Pe.Re) [texto impreso] / Amparo Flórez Silva, Autor ; Carlos Enrique Zapata Bohórquez, Autor . - 2016 . - p. 52-53.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 52-53
Clasificación: EDUCACIÓN-CAQUETÁ (COLOMBIA)
RECONCILIACIÓN
CONVIVENCIAResumen: "Las escuelas de perdón y reconciliación (Es.pe.re) hacen referencia a un proyecto en desarrollo que aspira a constituirse en una estrategia pedagógica para la construcción de paz de inspección La Moni de Belén de los Andaquíes. En general el propósito es sistematizar las experiencias de los Es.pe.re en una comunidad que ha sido víctima del conflicto armado en el departamento de Caquetá…Tomado de la fuente." Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27466 No. 81 Ago.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta 08/02/2020
Título : La guerra y la paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Gamboa (1965-), Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Debate Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Penguin Random House Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8806-44-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: GUERRILLAS-COLOMBIA
CONFLICTO ARMADO
RECONCILIACIÓN
GUERRA
PAZ
HISTORIA
NARRACIÓN LITERARIA
LITERATURA COLOMBIANA
LITERATURAClasificación: H4 Resumen: Santiago Gamboa se propone, con este ensayo, hacer un aporte a la reflexión que hoy se plantea el país acerca de los temas del conflicto y la reconciliación. Y lo hace por medio de un rico e ilustrados viaje a través de la historia, para mostrar la distintas caras de la guerra y el camino que otros pueblos han recorrido en la construcción de la paz, la creación más elaborada y valiosa de la civilización. La paz, afirma Gamboa, será posiblemente "el más decisivo y contundente de todos los combates librados por la sociedad colombiana en las últimas décadas". Nota de contenido: -A manera de prólogo.
I. Introducción.
II. Las guerras antiguas.
III. Sarajevo, 1993.
IV. La arcadia inevitable.
V. Argel, 1996.
VI. Tormenta de acero.
VII. Dachau, 2005.
VIII. La paz posible.
IX. Cuando la flecha está en el arco, tiene que partir.La guerra y la paz [texto impreso] / Santiago Gamboa (1965-), Autor . - Bogotá [Colombia] : Debate : Bogotá [Colombia] : Penguin Random House, 2014 . - 222 p.
ISBN : 978-958-8806-44-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GUERRILLAS-COLOMBIA
CONFLICTO ARMADO
RECONCILIACIÓN
GUERRA
PAZ
HISTORIA
NARRACIÓN LITERARIA
LITERATURA COLOMBIANA
LITERATURAClasificación: H4 Resumen: Santiago Gamboa se propone, con este ensayo, hacer un aporte a la reflexión que hoy se plantea el país acerca de los temas del conflicto y la reconciliación. Y lo hace por medio de un rico e ilustrados viaje a través de la historia, para mostrar la distintas caras de la guerra y el camino que otros pueblos han recorrido en la construcción de la paz, la creación más elaborada y valiosa de la civilización. La paz, afirma Gamboa, será posiblemente "el más decisivo y contundente de todos los combates librados por la sociedad colombiana en las últimas décadas". Nota de contenido: -A manera de prólogo.
I. Introducción.
II. Las guerras antiguas.
III. Sarajevo, 1993.
IV. La arcadia inevitable.
V. Argel, 1996.
VI. Tormenta de acero.
VII. Dachau, 2005.
VIII. La paz posible.
IX. Cuando la flecha está en el arco, tiene que partir.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28216 LH4 07255 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible PermalinkPermalinkPermalink
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