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Documents disponibles dans cette catégorie (16)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa boca y los dientes, el origen de la vida, la edad del hombre, el nacimiento, la cadena de la vida Vol. 4 / Albert Barille (1986, 2005)
Título : La boca y los dientes, el origen de la vida, la edad del hombre, el nacimiento, la cadena de la vida Vol. 4 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Albert Barille, ; Phillipe Landrot ; Jean Vilain, Editor científico ; Phillipe Landrot, Editorial: Paris [Francia] : Procidis Fecha de publicación: 1986, 2005 Otro editor: Planeta de Agostini distribuidor Número de páginas: 1 DVD (2 h., 20 min.) Il.: sonido, color Nota general: Cada tema incluye sección de juegos didácticos.
Créditos: voz, Roger CarelIdioma : Español (spa) Clasificación: DIENTES-ENFERMEDADES
BOCA-ENFERMEDADES
CÉLULAS
FECUNDACIÓN HUMANA
NACIMIENTO
ENVEJECIMIENTO
ALIMENTACIÓN
CUERPO HUMANO
ANATOMÍA HUMANA-ENSEÑANZA
FISIOLOGÍA HUMANA-ENSEÑANZA
JUEGOS INTERACTIVOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA8 Nota de contenido:
16. La boca y los dientes: La de gustación del chef, Los peligros del azúcar, La caries ataca.
17. El origen de la vida (el gran planeta celular): El nacimiento, Un viaje alucinante, El funcionamiento celular.
18. La edad del hombre: el envejecimiento, El amanecer de la vida, Viajamos al espacio.
19. El nacimiento: Una carrera de obstáculos, El trafico celular, Nació el bebe.
20. La cadena de la vida: El circulo vital, Los beneficios de la fruta.La boca y los dientes, el origen de la vida, la edad del hombre, el nacimiento, la cadena de la vida Vol. 4 [documento proyectable o vídeo] / Albert Barille, ; Phillipe Landrot ; Jean Vilain, Editor científico ; Phillipe Landrot, . - Paris [Francia] : Procidis : Planeta de Agostini distribuidor, 1986, 2005 . - 1 DVD (2 h., 20 min.) : sonido, color.
Cada tema incluye sección de juegos didácticos.
Créditos: voz, Roger Carel
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIENTES-ENFERMEDADES
BOCA-ENFERMEDADES
CÉLULAS
FECUNDACIÓN HUMANA
NACIMIENTO
ENVEJECIMIENTO
ALIMENTACIÓN
CUERPO HUMANO
ANATOMÍA HUMANA-ENSEÑANZA
FISIOLOGÍA HUMANA-ENSEÑANZA
JUEGOS INTERACTIVOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA8 Nota de contenido:
16. La boca y los dientes: La de gustación del chef, Los peligros del azúcar, La caries ataca.
17. El origen de la vida (el gran planeta celular): El nacimiento, Un viaje alucinante, El funcionamiento celular.
18. La edad del hombre: el envejecimiento, El amanecer de la vida, Viajamos al espacio.
19. El nacimiento: Una carrera de obstáculos, El trafico celular, Nació el bebe.
20. La cadena de la vida: El circulo vital, Los beneficios de la fruta.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17489 DVDCINFCNA8 00040 Vol. 4 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 17490 DVDCINFCNA8 00040 Vol. 4 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible A comprar comida...¿con los apuntes de clase? / Ángel Ezguerra en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)
Título : A comprar comida...¿con los apuntes de clase? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Ezguerra, Autor ; Marina Magaña, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 61-66 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALIMENTACIÓN
NUTRICIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICAResumen: En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos cada día. Obviamente, la alimentación es un proceso de suma importancia y es posible aproximarse al problema de muchos modos. Aquí se plantea cómo utilizar los contenidos científicos-técnicos detectados para formar a los alumnos. Para ello se consideran los distintos tipos de información encontrados y se plantean actividades para desarrollar lo que los estudiantes deben conocer, saber hacer y las actitudes en las que deben implicarse. (Tomado de la fuente)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-66[artículo] A comprar comida...¿con los apuntes de clase? [texto impreso] / Ángel Ezguerra, Autor ; Marina Magaña, Autor . - 2016 . - p. 61-66.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-66
Clasificación: ALIMENTACIÓN
NUTRICIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICAResumen: En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos cada día. Obviamente, la alimentación es un proceso de suma importancia y es posible aproximarse al problema de muchos modos. Aquí se plantea cómo utilizar los contenidos científicos-técnicos detectados para formar a los alumnos. Para ello se consideran los distintos tipos de información encontrados y se plantean actividades para desarrollar lo que los estudiantes deben conocer, saber hacer y las actitudes en las que deben implicarse. (Tomado de la fuente) Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27408 No. 84 Abr-Jun 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Comprar y cocinar es fácil Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Carmen Monje Solaz, Autor ; Amparo Ventura Sanz, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 38-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: COCINA
ALIMENTACIÓN
COCINAR-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑANota de contenido:
-El rincón de cocina.
-Paso a paso.
-Lo hemos conseguido.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 300 (Marzo, 2001) . - p. 38-39[artículo] Comprar y cocinar es fácil [texto impreso] / Maria Carmen Monje Solaz, Autor ; Amparo Ventura Sanz, Autor . - 2001 . - p. 38-39.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 300 (Marzo, 2001) . - p. 38-39
Clasificación: COCINA
ALIMENTACIÓN
COCINAR-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑANota de contenido:
-El rincón de cocina.
-Paso a paso.
-Lo hemos conseguido.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07690 No. 300 Marzo 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El diálogo como base para aprender: lo que nos gusta comer Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 62-66 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ALIMENTACIÓN
ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS
ALIMENTOS
HIGIENE
HIGIENE CORPORAL
SALUD E HIGIENE
ACTIVIDADES DOMÉSTICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIALOGONota de contenido:
-Estructura de la experiencia.
-Acerca de las intenciones establecidas.
-Integrar conocimientos, ampliar la perspectiva.
-Todo un camino por recorrer.
-Actividades de iniciación, ¿qué piensan los alumnos?
-Actividades de desarrollo.
¿Cómo es una dieta sana?: la rueda de los alimentos.
Hacia una higiene correcta: ¿en qué consiste una buena higiene?
Higiene buco-dental: ¿cómo cuido mis dientes?
Las tareas domésticas: ¿quién se encarga de las comidas en casa?
El mar reparto de los alimentos y riquezas: ¿todo el mundo tiene la alimentación que necesita?
-Actividades de síntesis.
Evaluación, un proceso de regulación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 62-66[artículo] El diálogo como base para aprender: lo que nos gusta comer [texto impreso] / Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor . - 2000 . - p. 62-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 62-66
Clasificación: ALIMENTACIÓN
ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS
ALIMENTOS
HIGIENE
HIGIENE CORPORAL
SALUD E HIGIENE
ACTIVIDADES DOMÉSTICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIALOGONota de contenido:
-Estructura de la experiencia.
-Acerca de las intenciones establecidas.
-Integrar conocimientos, ampliar la perspectiva.
-Todo un camino por recorrer.
-Actividades de iniciación, ¿qué piensan los alumnos?
-Actividades de desarrollo.
¿Cómo es una dieta sana?: la rueda de los alimentos.
Hacia una higiene correcta: ¿en qué consiste una buena higiene?
Higiene buco-dental: ¿cómo cuido mis dientes?
Las tareas domésticas: ¿quién se encarga de las comidas en casa?
El mar reparto de los alimentos y riquezas: ¿todo el mundo tiene la alimentación que necesita?
-Actividades de síntesis.
Evaluación, un proceso de regulación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La escuela y la cultura alimentaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Barrero Farfán, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 66-68 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: ALIMENTACIÓN
ALIMENTOS ARTIFICIALES
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
ALIMENTOSResumen: "La alimentación es un tema importante en el ámbito escolar, ya que involucra la salud y la calidad de vida de los actores educativos. Pero también, es un renglón de suma importancia para múltiples multinacionales y grupos económicos con poderío. Esto último afecta los intereses de los consumidores, en tanto que la información que les llega es permeada en bastantes ocasiones por los intereses empresariales en juego. En este texto se aborda de manera general las conexiones entre alimentación, los intereses privados frente a la misma y la escuela pública en Colombia. Finalmente, se proponen alternativas de resistencia cultural desde la escuela."
in Educación y Cultura > No. 117 (Diciembre 2016) . - p. 66-68[artículo] La escuela y la cultura alimentaria [texto impreso] / Santiago Barrero Farfán, Autor . - 2017 . - p. 66-68.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 117 (Diciembre 2016) . - p. 66-68
Clasificación: ALIMENTACIÓN
ALIMENTOS ARTIFICIALES
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
ALIMENTOSResumen: "La alimentación es un tema importante en el ámbito escolar, ya que involucra la salud y la calidad de vida de los actores educativos. Pero también, es un renglón de suma importancia para múltiples multinacionales y grupos económicos con poderío. Esto último afecta los intereses de los consumidores, en tanto que la información que les llega es permeada en bastantes ocasiones por los intereses empresariales en juego. En este texto se aborda de manera general las conexiones entre alimentación, los intereses privados frente a la misma y la escuela pública en Colombia. Finalmente, se proponen alternativas de resistencia cultural desde la escuela." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27804 No. 117 Diciembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27805 No. 117 Diciembre 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEl trabajador y la alimentación : tema 5
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