Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 10 (Ago.-Sep. 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 12-14 Título : Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 12-14 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMÉRICA LATINA Resumen: “Una de las temáticas que mayor discusión ha suscitado en América Latina es la de la “evaluación de la calidad de la educación básica”, es decir, la referida a la aplicación anual de pruebas liderada por los ministerios de educación.” [artículo] Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2004 . - p. 12-14. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 12-14 Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMÉRICA LATINA Resumen: “Una de las temáticas que mayor discusión ha suscitado en América Latina es la de la “evaluación de la calidad de la educación básica”, es decir, la referida a la aplicación anual de pruebas liderada por los ministerios de educación.”

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07583	No. 10 Ago.-Sep. 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
07585	No. 10 Ago.-Sep. 2004 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Competencias y proyecto pedagógico / José Daniel Bogoya Maldonado (2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Competencias y proyecto pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: José Daniel Bogoya Maldonado ; Manuel Vinent Solsona ; Gabriel Restrepo Forero ; Maria Cristina Torrado Pacheco ; Fabio Jurado valencia ; Mauricio Perez Abril ; Myriam Margarita Acevedo Caicedo ; Gloria Garcia Oliveros ; Fernando Sarmiento Parra ; Fidel Antonio Cardenas Salgado ; José Granes Sellares ; Luis Guillermo Diaz Monroy Editorial: Bogota : Universidad Nacional Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8051-82-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN EDUCATIVA PEDAGOGÍA Clasificación: E12 Competencias y proyecto pedagógico [texto impreso] / José Daniel Bogoya Maldonado ; Manuel Vinent Solsona ; Gabriel Restrepo Forero ; Maria Cristina Torrado Pacheco ; Fabio Jurado valencia ; Mauricio Perez Abril ; Myriam Margarita Acevedo Caicedo ; Gloria Garcia Oliveros ; Fernando Sarmiento Parra ; Fidel Antonio Cardenas Salgado ; José Granes Sellares ; Luis Guillermo Diaz Monroy . - Bogota : Universidad Nacional, 2000 . - 244 p. ISBN : 978-958-8051-82-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN EDUCATIVA PEDAGOGÍA Clasificación: E12

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0000101885	LE12 00754	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

El doble sentido del concepto competencia / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 14-16 Título : El doble sentido del concepto competencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 14-16 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA CURRÍCULO Clasificación: E14 Resumen: “El concepto de competencia es hoy muy ambiguo y sus sentidos se inscriben en dos grandes dimensiones: el enfoque empresarial a la educación y el segundo la enseñanza escolar centrado en el contenido de las asignaturas, y en la memorización mecánica de definiciones.” Nota de contenido: -Dos campos semánticos. -El enfoque de competencias en Colombia. [artículo] El doble sentido del concepto competencia [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2003 . - p. 14-16. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 14-16 Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA CURRÍCULO Clasificación: E14 Resumen: “El concepto de competencia es hoy muy ambiguo y sus sentidos se inscriben en dos grandes dimensiones: el enfoque empresarial a la educación y el segundo la enseñanza escolar centrado en el contenido de las asignaturas, y en la memorización mecánica de definiciones.” Nota de contenido: -Dos campos semánticos. -El enfoque de competencias en Colombia.

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08077	No. 1 Feb.-Mar. 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El dominio de los códigos de las ciencias y las matemáticas es el dominio de su lectura / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 7 (Feb.-Mar. 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 7 (Feb.-Mar. 2004) . - p. 23-25 Título : El dominio de los códigos de las ciencias y las matemáticas es el dominio de su lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 23-25 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA SEMÁNTICA SIGNIFICACIÓN (LINGÜÍSTICA) Clasificación: H3 Resumen: "Leer es comprender e interpretar enunciados, sean estos lingúisticos o de cualquier otro forma de expresión. Los enunciados son representaciones del sentido, o de la significación, que deben su existencia a quien los produce y a quien los interpreta." [artículo] El dominio de los códigos de las ciencias y las matemáticas es el dominio de su lectura [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2004 . - p. 23-25. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 7 (Feb.-Mar. 2004) . - p. 23-25 Clasificación: LECTURA LECTURA-ENSEÑANZA SEMÁNTICA SIGNIFICACIÓN (LINGÜÍSTICA) Clasificación: H3 Resumen: "Leer es comprender e interpretar enunciados, sean estos lingúisticos o de cualquier otro forma de expresión. Los enunciados son representaciones del sentido, o de la significación, que deben su existencia a quien los produce y a quien los interpreta."

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08988	No. 7 Feb.-Mar. 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
08070	No. 7 Feb.-Mar. 2004 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La educacion por proyectos : una pedagogía para la conjetura / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 18-22 Título : La educacion por proyectos : una pedagogía para la conjetura Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 18-22 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS PEDAGOGÍA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE EDUCACIÓN-HISTORIA INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA Clasificación: E1 Resumen: "La educación por proyectos no tiene como meta hacer que los estudiantes alcancen unos "conocimiento básicos comunes", porque la pedagogía por proyectos disiente de lo que se ha dado en llamarcurrículo común, para defender la imagen de un estudiante y un profesor..." [artículo] La educacion por proyectos : una pedagogía para la conjetura [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2003 . - p. 18-22. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 18-22 Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS PEDAGOGÍA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE EDUCACIÓN-HISTORIA INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA Clasificación: E1 Resumen: "La educación por proyectos no tiene como meta hacer que los estudiantes alcancen unos "conocimiento básicos comunes", porque la pedagogía por proyectos disiente de lo que se ha dado en llamarcurrículo común, para defender la imagen de un estudiante y un profesor..."

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08076	No. 2 Abr.-May 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Entre la lectura y la escritura : hacia la producción interactiva de los sentidos / Guillermo Bustamante Zamudio (1997)

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La escuela en el cuento / Fabio Jurado valencia (1999)

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La evaluación censal de competencias básicas en Bogotá / Fabio Jurado valencia en Educación y Cultura, No. 56 (Marzo 2001)

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La formación docente en redes en Colombia / Fabio Jurado valencia en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 86 (Octubre-Diciembre 2019)  

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Investigación, escritura y educación : el lenguaje y la literatura en la transformación de la escuela / Fabio Jurado valencia (1998)

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La lectura crítica como un derecho de aprendizaje / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 80 (Junio - Julio 2016)

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