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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08956 LCS23 02839 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : La comunicación no verbal Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Carlos Pelbel, Director artístico ; Héctor Ortiz, Editor científico ; Ignacio Cardona, Narrador ; Gloria Vallejo, Libretista ; Colciencias ; Gustavo Zapata, Libretista ; Banco Interamericano de Desarrollo produccion Editorial: Medellin : Centro de Video Profesional Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 1 VCD (23 min.) Il.: sonido, color Nota general: Basado en la investigación aplicaciones terminológicas entrenamiento deportivo Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPRESIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)
DEPORTES
MÚSICA
LENGUAJE
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS23 Resumen: Describe como el lenguaje gestual y el movimiento corporal son anteriores a la comunicacion oral y como juegan un papel incluso mas importante que la comunicacion oral. Explora tambien una parte de la comunicacion no verbal en la musica y el deporte. La comunicación no verbal [documento proyectable o vídeo] / Carlos Pelbel, Director artístico ; Héctor Ortiz, Editor científico ; Ignacio Cardona, Narrador ; Gloria Vallejo, Libretista ; Colciencias ; Gustavo Zapata, Libretista ; Banco Interamericano de Desarrollo produccion . - Medellin : Centro de Video Profesional, 2004 . - 1 VCD (23 min.) : sonido, color.
Basado en la investigación aplicaciones terminológicas entrenamiento deportivo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EXPRESIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)
DEPORTES
MÚSICA
LENGUAJE
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS23 Resumen: Describe como el lenguaje gestual y el movimiento corporal son anteriores a la comunicacion oral y como juegan un papel incluso mas importante que la comunicacion oral. Explora tambien una parte de la comunicacion no verbal en la musica y el deporte. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15132 DVDCS23 00118 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible La Comunicación No Verbal como asignatura en Filologías Clásicas y Modernas / Fernando Poyatos en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)
Título : La Comunicación No Verbal como asignatura en Filologías Clásicas y Modernas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernando Poyatos, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: pag. 231-257 Nota general: La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOLOGIA MODERNA
COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)Resumen: "El actual desarrollo interdisciplinar de los estudios de Comunicación No Verbal justifica la implementación de una asignatura que enriquezca de manera realista las perspectivas lingüísticas, literarias, artísticas y socioculturales de los programas de Filología Moderna o Clásica. Cada uno estudia la historia de su lengua, su evolución fonética y morfológica y sus distintas hablas, pero sin considerar los posibles cambios y distribución geográfica de sus repertorios paralingüísticos y (más trazables) kinésicos, ambos ampliamente descritos o implícitos en su literatura o literaturas. También se estudian la civilización, cultura y artes abarcados por cada lengua, pero sin aprovechar sus riquísimas fuentes de comunicación no verbal, sobre todo (además de la pintura antigua en Clásicas) en los períodos barroco, realista y naturalista y realismo social contemporáneo, con representaciones visuales de posturas, gestos y maneras descritos en los textos literarios de cada época (y especialmente confirmados por el realismo de los mejores ilustradores del XIX coetáneos de sus autores)..." Tomado de la publicación En línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 231-257[artículo] La Comunicación No Verbal como asignatura en Filologías Clásicas y Modernas [documento electrónico] / Fernando Poyatos, Autor . - 2018 . - pag. 231-257.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 231-257
Clasificación: FILOLOGIA MODERNA
COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)Resumen: "El actual desarrollo interdisciplinar de los estudios de Comunicación No Verbal justifica la implementación de una asignatura que enriquezca de manera realista las perspectivas lingüísticas, literarias, artísticas y socioculturales de los programas de Filología Moderna o Clásica. Cada uno estudia la historia de su lengua, su evolución fonética y morfológica y sus distintas hablas, pero sin considerar los posibles cambios y distribución geográfica de sus repertorios paralingüísticos y (más trazables) kinésicos, ambos ampliamente descritos o implícitos en su literatura o literaturas. También se estudian la civilización, cultura y artes abarcados por cada lengua, pero sin aprovechar sus riquísimas fuentes de comunicación no verbal, sobre todo (además de la pintura antigua en Clásicas) en los períodos barroco, realista y naturalista y realismo social contemporáneo, con representaciones visuales de posturas, gestos y maneras descritos en los textos literarios de cada época (y especialmente confirmados por el realismo de los mejores ilustradores del XIX coetáneos de sus autores)..." Tomado de la publicación En línea: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA
Título : Comunicación verbal y no verbal en una institución educativa distrital y su relación con los procesos de convivencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Lucía Romero Rodríguez, Autor ; Martha Patricia Vaca Vaca, Autor ; María Jackelinn Galindo Parra, Autor ; Santiago Sierra Alonso, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 87-111 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNICACIÓN VERBAL
COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)
CONVIVENCIAResumen: Esta investigación plantea la relación entre la comunicación ver- bal y no verbal con la convivencia escolar en 30 estudiantes entre 8 y 11 años de edad del grado cuarto de una institución educativa distrital. Se utilizaron como técnicas de recolección de información la observación participante y la entrevista semiestructurada. Al analizar la información registrada, se evidencia que los estudiantes identifican características de la comunicación verbal y no verbal y la relacionan con sus comportamientos sociales en la institución; con ello se reconoce la importancia de los hábitos de comunicación y convivencia aprendidos en sus familias y que sumados a los adquiridos en la dinámica escolar se convierten en patrones que orientan sus conductas. Esto favorece la comprensión de los procesos de convivencia escolar. (Tomado de la revista) En línea: https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/3666
in Actualidades Pedagógicas > No. 68 (Julio-Diciembre 2016) . - p. 87-111[artículo] Comunicación verbal y no verbal en una institución educativa distrital y su relación con los procesos de convivencia escolar [texto impreso] / Olga Lucía Romero Rodríguez, Autor ; Martha Patricia Vaca Vaca, Autor ; María Jackelinn Galindo Parra, Autor ; Santiago Sierra Alonso, Autor . - 2016 . - p. 87-111.
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 68 (Julio-Diciembre 2016) . - p. 87-111
Clasificación: COMUNICACIÓN VERBAL
COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)
CONVIVENCIAResumen: Esta investigación plantea la relación entre la comunicación ver- bal y no verbal con la convivencia escolar en 30 estudiantes entre 8 y 11 años de edad del grado cuarto de una institución educativa distrital. Se utilizaron como técnicas de recolección de información la observación participante y la entrevista semiestructurada. Al analizar la información registrada, se evidencia que los estudiantes identifican características de la comunicación verbal y no verbal y la relacionan con sus comportamientos sociales en la institución; con ello se reconoce la importancia de los hábitos de comunicación y convivencia aprendidos en sus familias y que sumados a los adquiridos en la dinámica escolar se convierten en patrones que orientan sus conductas. Esto favorece la comprensión de los procesos de convivencia escolar. (Tomado de la revista) En línea: https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/3666 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27860 No.68 Julio-Diciembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La expresión no verbal en el profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Sean Neill ; Chris Caswell Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Colección: Recursos num. 58 Número de páginas: 223 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-724-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)
COMUNICACIÓN NO VERBAL (PSICOLOGÍA)
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E11 La expresión no verbal en el profesorado [texto impreso] / Sean Neill ; Chris Caswell . - Barcelona [España] : Octaedro, 2005 . - 223 p. : il. - (Recursos; 58) .
ISBN : 978-84-8063-724-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMUNICACIÓN NO VERBAL (EDUCACIÓN)
COMUNICACIÓN NO VERBAL (PSICOLOGÍA)
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E11 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15512 LE11 04447 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalink
