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HISTORIAS DE MAESTROS
Documentos disponibles en esta categoría (9)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAntología cuento y poesía 15 años Suteg / SUTEQ (Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Quindío (2018)
Título : Antología cuento y poesía 15 años Suteg Tipo de documento : texto impreso Autores : SUTEQ (Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Quindío, Autor ; Humberto Senegal, Editor científico ; Gonzalo Osorio Toro, Autor ; Daniel Alzate Ramírez, Autor ; Natalia Andrea Moreno, Autor ; Juan Aurelio García, Autor ; Edward Galvis Rivera, Autor ; Oscar Samuel Bedoya T., Autor ; Juan Camilo Peña L., Autor ; Valentina Suárez F., Autor ; Humberto Jaramillo Restrepo, Autor ; Héctor Fabio Bedoya O., Autor Editorial : Ediciones Kanora Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 214 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-48-5143-7 Idioma : Español (spa) Materias : NOVELA COLOMBIANA
POESÍA COLOMBIANA
LITERATURA COLOMBIANA
HISTORIAS DE MAESTROS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: H4 Resumen : "En este ejemplar patrocinado por el Suteq se recopilan poesías, narrativas y muchas historias del cotidiano vivir de los maestros y sus hijos." Antología cuento y poesía 15 años Suteg [texto impreso] / SUTEQ (Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Quindío, Autor ; Humberto Senegal, Editor científico ; Gonzalo Osorio Toro, Autor ; Daniel Alzate Ramírez, Autor ; Natalia Andrea Moreno, Autor ; Juan Aurelio García, Autor ; Edward Galvis Rivera, Autor ; Oscar Samuel Bedoya T., Autor ; Juan Camilo Peña L., Autor ; Valentina Suárez F., Autor ; Humberto Jaramillo Restrepo, Autor ; Héctor Fabio Bedoya O., Autor . - Ediciones Kanora, 2018 . - 214 p.
ISBN : 978-958-48-5143-7
Idioma : Español (spa)
Materias : NOVELA COLOMBIANA
POESÍA COLOMBIANA
LITERATURA COLOMBIANA
HISTORIAS DE MAESTROS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DE MAESTROSClasificación: H4 Resumen : "En este ejemplar patrocinado por el Suteq se recopilan poesías, narrativas y muchas historias del cotidiano vivir de los maestros y sus hijos." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29105 LH4 09059 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Cuántos años estudió usted? / Rosa Angela Contreras de Franco en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
Título : Cuántos años estudió usted? Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa Angela Contreras de Franco, Autor Fecha de publicación : 1990 Artículo en la página : p. 88-92 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIAS DE VIDA
LECTOESCRITURA
HISTORIAS DE MAESTROS
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICASResumen : Este artículo narra una anécdota vivida por la autora en pueblo de Boyacá de ella como profesora y su interlocutor un campesino del sector que hablaban sobre la educación y del porque él no estudio.
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 88-92[Artículo] Cuántos años estudió usted? [texto impreso] / Rosa Angela Contreras de Franco, Autor . - 1990 . - p. 88-92.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 88-92
Materias : HISTORIAS DE VIDA
LECTOESCRITURA
HISTORIAS DE MAESTROS
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICASResumen : Este artículo narra una anécdota vivida por la autora en pueblo de Boyacá de ella como profesora y su interlocutor un campesino del sector que hablaban sobre la educación y del porque él no estudio. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La escuela de la esperanza en medio de la dispersión generalizada Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 5-12 Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
HISTORIAS DE MAESTROSResumen : Ante la calamidad de la Escuela del presente, que se traduce en una dispersión generalizada de caoticidad, que produce muchas veces angustia existencial en el maestro porque no sabe qué hacer, se le recuerda que él como sujeto pedagógico no debe perder la esperanza,pues él tiene talante, carácter y éthos, que le permiten conducirse con cierto grado de coherencia y arreglárselas en medio de la contingencia que vive en el aula, la cual nos describe claramente Jackson (1991) en su libro La vida en las aulas. El maestro debe saber que aunque no puede eludir la desesperanza, la puede dominar provisionalmente apoyado en la
esperanza. Po tanto, aquí la clave es la esperanza y es la clave para enseñar en medio de la incertidumbre en el aula
in LEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 53 Enero-Diciembre 2019 (Ene-Dic 2019) . - p. 5-12[Artículo] La escuela de la esperanza en medio de la dispersión generalizada [texto impreso] / Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Autor . - 2019 . - p. 5-12.
Idioma : Español (spa)
in LEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 53 Enero-Diciembre 2019 (Ene-Dic 2019) . - p. 5-12
Materias : ESCUELA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
HISTORIAS DE MAESTROSResumen : Ante la calamidad de la Escuela del presente, que se traduce en una dispersión generalizada de caoticidad, que produce muchas veces angustia existencial en el maestro porque no sabe qué hacer, se le recuerda que él como sujeto pedagógico no debe perder la esperanza,pues él tiene talante, carácter y éthos, que le permiten conducirse con cierto grado de coherencia y arreglárselas en medio de la contingencia que vive en el aula, la cual nos describe claramente Jackson (1991) en su libro La vida en las aulas. El maestro debe saber que aunque no puede eludir la desesperanza, la puede dominar provisionalmente apoyado en la
esperanza. Po tanto, aquí la clave es la esperanza y es la clave para enseñar en medio de la incertidumbre en el aulaEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29238 No. 53 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Experiencias con-sentido pedagogico Tipo de documento : texto impreso Autores : Escuela del Maestro ; Medellin Secretaria de Educacion Editorial : Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 151 p. Il. : il., fotos, color Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
HISTORIAS DE MAESTROSClasificación: E11 Resumen : La obra es producto de las actividades realizadas en el marco del convenio celebrado entre la Escuela del Maestro y la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, con el objeto de acompañar el proceso de documentación narrativa de experiencias de los maestros en la ciudad.
Aquí se cuentan relatos y se escuchan los de otros, sabedores de que podemos hablar en el lenguaje común de la enseñanza, el aprendizaje y de las vicisitudes de la vida en las aulas.Nota de contenido : Bitacora de un diálogo sobre investigación formativa a partir de relatos de experiencias de maestros y maestras pag.13, El maestro y la escritura en contexto escolar pag.23, modelos pedagógicos alternativos y críticos pag.29, la palabra desatada pag.37, la experiencia de un semillero de ciencias sociales pag.47, el pensamiento docente pag.63, el juguete: el arte de hacer cultura pag.69, concepciones de los maestros de ciencias naturales sobre los estándares básicos en competencias y posturas desde la práctica pedagógica pag.83, La cultura A.D.E (Ambiental, digital y emprendimiento, el aula naturaleza como oportunidad pedagógica: proyecto de caminadas-senderismo-., Mundos posibles: una experiencia donde se vive la escuela ¿como entiendo la experiencia? pag.109, Red de infancia, un lugar de reflexión y construcción de herramientas metodólogicas para el trabajo con los niños y niñas pag.115 Experiencias con-sentido pedagogico [texto impreso] / Escuela del Maestro ; Medellin Secretaria de Educacion . - Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación, 2011 . - 151 p. : il., fotos, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
HISTORIAS DE MAESTROSClasificación: E11 Resumen : La obra es producto de las actividades realizadas en el marco del convenio celebrado entre la Escuela del Maestro y la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, con el objeto de acompañar el proceso de documentación narrativa de experiencias de los maestros en la ciudad.
Aquí se cuentan relatos y se escuchan los de otros, sabedores de que podemos hablar en el lenguaje común de la enseñanza, el aprendizaje y de las vicisitudes de la vida en las aulas.Nota de contenido : Bitacora de un diálogo sobre investigación formativa a partir de relatos de experiencias de maestros y maestras pag.13, El maestro y la escritura en contexto escolar pag.23, modelos pedagógicos alternativos y críticos pag.29, la palabra desatada pag.37, la experiencia de un semillero de ciencias sociales pag.47, el pensamiento docente pag.63, el juguete: el arte de hacer cultura pag.69, concepciones de los maestros de ciencias naturales sobre los estándares básicos en competencias y posturas desde la práctica pedagógica pag.83, La cultura A.D.E (Ambiental, digital y emprendimiento, el aula naturaleza como oportunidad pedagógica: proyecto de caminadas-senderismo-., Mundos posibles: una experiencia donde se vive la escuela ¿como entiendo la experiencia? pag.109, Red de infancia, un lugar de reflexión y construcción de herramientas metodólogicas para el trabajo con los niños y niñas pag.115 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25057 LE11 07189 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Hacer más, hablar menos Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 50-51 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIAS DE MAESTROS
TABICHI, PETER-ENTREVISTAS
PREMIO GLOBAL TEACHER PRIZE 2019Resumen : Semana Educación habló con Peter Tabichi, ganador del Global Teacher Prize 2019, sobre las recomendaciones que les quisiera hacer a sus colegas en Colombia y el mundo.
El maestro Tabichi creó un club de paz en la escuela para suavizar las tensiones entre siete grupos etnicos.
in Semana Educación > No. 42 (Mayo 2019) . - p. 50-51[Artículo] Hacer más, hablar menos [texto impreso] . - 2019 . - p. 50-51.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 42 (Mayo 2019) . - p. 50-51
Materias : HISTORIAS DE MAESTROS
TABICHI, PETER-ENTREVISTAS
PREMIO GLOBAL TEACHER PRIZE 2019Resumen : Semana Educación habló con Peter Tabichi, ganador del Global Teacher Prize 2019, sobre las recomendaciones que les quisiera hacer a sus colegas en Colombia y el mundo.
El maestro Tabichi creó un club de paz en la escuela para suavizar las tensiones entre siete grupos etnicos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29141 No. 42 Mayo 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalink
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