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Cómo elaborar un proyecto de investigación / Jose Luis Garcia Roldan (2003)
Título : Cómo elaborar un proyecto de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Luis Garcia Roldan Editorial: Alicante : Universidad de Alicante Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7908-767-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Cómo elaborar un proyecto de investigación [texto impreso] / Jose Luis Garcia Roldan . - Alicante : Universidad de Alicante, 2003 . - 173 p.
ISBN : 978-84-7908-767-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14434 LI1 04124 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Cómo elaborar proyectos urgentes / Marcos Fidel Barrera Morales (2006)
Título : Cómo elaborar proyectos urgentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Fidel Barrera Morales Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Holos Magisterio Número de páginas: 96 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0887-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I2 Cómo elaborar proyectos urgentes [texto impreso] / Marcos Fidel Barrera Morales . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 96 p. : fotografías. - (Holos Magisterio) .
ISBN : 978-958-20-0887-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15224 LI2 04293 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Cómo realizar un proyecto de capacitación : un enfoque de la ingenieria de la capacitación / Abraham Pain (1996)
Título : Cómo realizar un proyecto de capacitación : un enfoque de la ingenieria de la capacitación Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Pain Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Granica Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7577-458-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTOS DE CAPACITACIÓNClasificación: CS18 Cómo realizar un proyecto de capacitación : un enfoque de la ingenieria de la capacitación [texto impreso] / Abraham Pain . - Buenos Aires [Argentina] : Granica, 1996 . - 205 p.
ISBN : 978-84-7577-458-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PROYECTOS DE CAPACITACIÓNClasificación: CS18 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106599 LCS18 03438 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Cómo se hace una investigación / Loraine Blaxter (2007)
Título : Cómo se hace una investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Loraine Blaxter ; Christina Hughes ; Malcolm Tight Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca de educacion : herramientas universitarias num. 1 Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 84-7432-726-7 Nota general: Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
REDACCIÓN DE INFORMES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Cómo se hace una investigación [texto impreso] / Loraine Blaxter ; Christina Hughes ; Malcolm Tight . - Barcelona [España] : Gedisa, 2007 . - 351 p. - (Biblioteca de educacion : herramientas universitarias; 1) .
ISSN : 84-7432-726-7
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
REDACCIÓN DE INFORMES
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17402 LI1 04720 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Crear : cómo se desarrolla una mente creativa / Matteo Corradini (c2011)
Título : Crear : cómo se desarrolla una mente creativa Otro título : Creare Tipo de documento: texto impreso Autores: Matteo Corradini, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: c2011 Otro editor: Madrid [España] : Ministerio de Educación Colección: Didáctica de las operaciones mentales num. 2 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1734-3 Nota general: Incluye bibliografía y bibliografía comentada Idioma : Español (spa) Clasificación: APTITUD CREADORA
CREATIVIDAD
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PERCEPCIÓN
ASOCIACIÓN DE IDEAS
MATEMÁTICAS
NARRACIÓN PEDAGÓGICA
MÚSICA ELECTRÓNICA
MÚSICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen: "La presente obra, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a ?crear?, es decir, trata de explicar cómo se desarrolla una mente creativa. La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, que el autor denomina Proyectos, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura". Nota de contenido:
Capítulo 1. Destruir.
Capítulo 2. Crear.
Capítulo 3. Idear.
Capítulo 4. Algunas advertencias, antes de leer los proyectos (o posibilidades de acción) que proponemos...
Capítulo 5. Proyecto 1. Fotografíar las matemáticas.
Capítulo 6. Proyecto 2. Narrar la diversidad. Cultura del encuentro.
Capítulo 7. Proyecto 3. La música electrónica para la memoria de la Shoah.
Epílogo. Salgo a correr, sigo creando, vuelvo para la cena.Crear : cómo se desarrolla una mente creativa = Creare [texto impreso] / Matteo Corradini, Autor . - Madrid [España] : Narcea : Madrid [España] : Ministerio de Educación, c2011 . - 109 p. - (Didáctica de las operaciones mentales; 2) .
ISBN : 978-84-277-1734-3
Incluye bibliografía y bibliografía comentada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APTITUD CREADORA
CREATIVIDAD
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PERCEPCIÓN
ASOCIACIÓN DE IDEAS
MATEMÁTICAS
NARRACIÓN PEDAGÓGICA
MÚSICA ELECTRÓNICA
MÚSICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen: "La presente obra, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a ?crear?, es decir, trata de explicar cómo se desarrolla una mente creativa. La compleja dinámica del acto de crear -que implica una destrucción necesaria de la historia pasada, de posibilidades alternativas, del silencio y del vacío que había antes de la creación- se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una actividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, que el autor denomina Proyectos, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura". Nota de contenido:
Capítulo 1. Destruir.
Capítulo 2. Crear.
Capítulo 3. Idear.
Capítulo 4. Algunas advertencias, antes de leer los proyectos (o posibilidades de acción) que proponemos...
Capítulo 5. Proyecto 1. Fotografíar las matemáticas.
Capítulo 6. Proyecto 2. Narrar la diversidad. Cultura del encuentro.
Capítulo 7. Proyecto 3. La música electrónica para la memoria de la Shoah.
Epílogo. Salgo a correr, sigo creando, vuelvo para la cena.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26142 LD1 07639 Vol. 2 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Diseño de proyectos en la investigación cualitativa / Maria Eumelia Galeano M. (2004)PermalinkElaboración de proyectos sociales: casos prácticos / Gloria Perez Serrano (2000)PermalinkElaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina / Maria Teresa Icart Isern (2006)PermalinkFormulación y evaluación de proyectos / Marcial Cordoba Padilla (2011)PermalinkInvestigar es explicar : como elaborar un proyecto de tesis en las ciencias sociales / Andres Bansart (2010)PermalinkMetodología formal de la investigación científica / Mario Tamayo Tamayo (2006)PermalinkMetodología de la investigación : como estudiar, como aprender / Patricia Lucia Mingrone de Camarota (2010)PermalinkNociones básicas para el emprendimiento / Rodolfo A. Vanegas Montoya (2007)PermalinkPatear las calles juntos : recorridos para pensar las organizaciones desde la comunicación y la gestión / Marisa Pignolo (2014)PermalinkPlaneación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios / Jose Antonio Aguilar (2006)Permalink