
ENSEÑANZA-ESPAÑA
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Alumnos y alumnas que enseñan / Catalina Sbert Roselló en Cuadernos de Pedagogía, No. 342 (Enero, 2005)
[Artículo]
Título : Alumnos y alumnas que enseñan Tipo de documento : texto impreso Autores : Catalina Sbert Roselló, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 28-31 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA-ESPAÑA
ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-La propuesta.
-Talleres realizados desde el curso 2001-2002.
-La necesidad de los demás.
-Registro de actividades.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 342 (Enero, 2005) . - p. 28-31[Artículo] Alumnos y alumnas que enseñan [texto impreso] / Catalina Sbert Roselló, Autor . - 2005 . - p. 28-31.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 342 (Enero, 2005) . - p. 28-31
Materias : ENSEÑANZA-ESPAÑA
ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-La propuesta.
-Talleres realizados desde el curso 2001-2002.
-La necesidad de los demás.
-Registro de actividades.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09210 No. 342 Enero 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible De la buena y la mala educación: reflexiones sobre la crisis de la enseñanza / Ricardo Moreno Castillo (2008)
Título : De la buena y la mala educación: reflexiones sobre la crisis de la enseñanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Ricardo Moreno Castillo, Autor Editorial : Los Libros del Lince Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 172 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-936536-4-4 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
CRISIS EDUCATIVA- ESPAÑAClasificación: E20 Resumen : El estrepitoso fracaso de la enseñanza en España, tiene su raíz más allá de los cambios de planes de estudio y leyes. El autor Ricardo Moreno desmenuza los tópicos que constituyen la base del sistema educativo español y demuestra que en ellos radica ese desastre que casi nadie se atreve a discutir. Nota de contenido : Prologo-pag.9, Introducción-pag.17, conducción sin exclusiones-pag.29,sobre unas declaraciones de Alejandro Tiana-pag.35, una nueva ley que no tolere ni ejerza violencia-pag.41, algunas falacias de nuestro sistema educativo-pag.47, A vueltas con el informe PISA-pag.53, escuela y sociedad-pag.61, lo simple y lo complejo-pag.71, sobre la diversidad-pag.81, elogio de la nostalgia-pag.89, actualización y renovación-pag.99, educación, autoridad y diálogo-pag.107, alumnos sumisos, obedientes y acríticos-pag.119, pero ¿qué tendrá de malo reconocer que unos saben mas que otros?-pag.131, sobre la educación para la ciudadanía-pag.145, por qué se debe estudiar historia de la ciencia-pag.155, sobre la lectura-pag.165, procedencia de algunos artículos-pag.173 De la buena y la mala educación: reflexiones sobre la crisis de la enseñanza [texto impreso] / Ricardo Moreno Castillo, Autor . - Los Libros del Lince, 2008 . - 172 p.
ISBN : 978-84-936536-4-4
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA-ESPAÑA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
CRISIS EDUCATIVA- ESPAÑAClasificación: E20 Resumen : El estrepitoso fracaso de la enseñanza en España, tiene su raíz más allá de los cambios de planes de estudio y leyes. El autor Ricardo Moreno desmenuza los tópicos que constituyen la base del sistema educativo español y demuestra que en ellos radica ese desastre que casi nadie se atreve a discutir. Nota de contenido : Prologo-pag.9, Introducción-pag.17, conducción sin exclusiones-pag.29,sobre unas declaraciones de Alejandro Tiana-pag.35, una nueva ley que no tolere ni ejerza violencia-pag.41, algunas falacias de nuestro sistema educativo-pag.47, A vueltas con el informe PISA-pag.53, escuela y sociedad-pag.61, lo simple y lo complejo-pag.71, sobre la diversidad-pag.81, elogio de la nostalgia-pag.89, actualización y renovación-pag.99, educación, autoridad y diálogo-pag.107, alumnos sumisos, obedientes y acríticos-pag.119, pero ¿qué tendrá de malo reconocer que unos saben mas que otros?-pag.131, sobre la educación para la ciudadanía-pag.145, por qué se debe estudiar historia de la ciencia-pag.155, sobre la lectura-pag.165, procedencia de algunos artículos-pag.173 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25084 LE20 07206 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Confusa la historia y clara la pena: el profesor "progre" español, en las tres últimas décadas / Juan Antonio Contreras Hernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 318 (Noviembre, 2002)
[Artículo]
Título : Confusa la historia y clara la pena: el profesor "progre" español, en las tres últimas décadas Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Antonio Contreras Hernández, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 81-83 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA-ESPAÑA
ENSEÑANZA-ESPAÑANota de contenido :
-Mucho ruido y pocas nueces.
-El parto de los montes.
-Lloviendo piedras.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 318 (Noviembre, 2002) . - p. 81-83[Artículo] Confusa la historia y clara la pena: el profesor "progre" español, en las tres últimas décadas [texto impreso] / Juan Antonio Contreras Hernández, Autor . - 2002 . - p. 81-83.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 318 (Noviembre, 2002) . - p. 81-83
Materias : EDUCACIÓN MEDIA-ESPAÑA
ENSEÑANZA-ESPAÑANota de contenido :
-Mucho ruido y pocas nueces.
-El parto de los montes.
-Lloviendo piedras.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07708 No. 318 Noviembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : Educación y sociedad Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Sanz, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 10 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SINDICATOS DE DOCENTES-ESPAÑA
ENSEÑANZA-ESPAÑANota de contenido :
-Manifiesto sobre la situación de la enseñanza.
-Aulas de enlace para inmigrantes.
-CCOO revalida su mayoría sindical.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 10[Artículo] Educación y sociedad [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2003 . - p. 10.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 10
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
SINDICATOS DE DOCENTES-ESPAÑA
ENSEÑANZA-ESPAÑANota de contenido :
-Manifiesto sobre la situación de la enseñanza.
-Aulas de enlace para inmigrantes.
-CCOO revalida su mayoría sindical.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07712 No. 322 Marzo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Neoliberalismo educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Enrique Javier Diez Gutierrez, Autor Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2018 Colección : Recursos educativos Subcolección : El diario de la educación núm. 5 Número de páginas : 108 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-17219-23-9 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
ENSEÑANZA-ESPAÑAClasificación: E1 Resumen : "Este libro pretende ser un grito en defensa de una educación pública, universal, laica, inclusiva, coeducativa, ecológica, integral, apasionante y democrática, frente a la actual ola de neoliberalismo educativo que nos invade y que pretende privatizar este derecho y convertirlo en un nicho de «negocio».
Estamos actualmente ante dos proyectos ideológicos, sociales y políticos que avanzan a nivel mundial y que encarnan dos formas radicalmente diferentes de entender el ser humano, las relaciones economicosociales y la educación. El primero asienta sus raíces en un modelo económico y social capitalista: apuesta por un programa educativo estandarizado, selectivo y exclusivo, al servicio del desarrollo técnico de los intereses económicos dominantes y del status quo. Pero en este libro se apuesta por otro modelo educativo, democrático e inclusivo, que forme rigurosamente, sí, pero cuya finalidad también sea conseguir el gusto por el saber y la pasión por el aprendizaje, así como la formación de una ciudadanía crítica y comprometida con la mejora de la sociedad en la que vive; un modelo de educación realmente poscapitalista, poscolonial y pospatriarcal.
Nos jugamos el futuro de nuestros hijos, el de nuestras hijas y el de la sociedad en su conjunto. Educación o barbarie, no hay neutralidad posible." Tomado de la cubiertaNeoliberalismo educativo [texto impreso] / Enrique Javier Diez Gutierrez, Autor . - Barcelona [España] : Octaedro, 2018 . - 108 p.. - (Recursos educativos. El diario de la educación; 5) .
ISBN : 978-84-17219-23-9
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA
ENSEÑANZA-ESPAÑAClasificación: E1 Resumen : "Este libro pretende ser un grito en defensa de una educación pública, universal, laica, inclusiva, coeducativa, ecológica, integral, apasionante y democrática, frente a la actual ola de neoliberalismo educativo que nos invade y que pretende privatizar este derecho y convertirlo en un nicho de «negocio».
Estamos actualmente ante dos proyectos ideológicos, sociales y políticos que avanzan a nivel mundial y que encarnan dos formas radicalmente diferentes de entender el ser humano, las relaciones economicosociales y la educación. El primero asienta sus raíces en un modelo económico y social capitalista: apuesta por un programa educativo estandarizado, selectivo y exclusivo, al servicio del desarrollo técnico de los intereses económicos dominantes y del status quo. Pero en este libro se apuesta por otro modelo educativo, democrático e inclusivo, que forme rigurosamente, sí, pero cuya finalidad también sea conseguir el gusto por el saber y la pasión por el aprendizaje, así como la formación de una ciudadanía crítica y comprometida con la mejora de la sociedad en la que vive; un modelo de educación realmente poscapitalista, poscolonial y pospatriarcal.
Nos jugamos el futuro de nuestros hijos, el de nuestras hijas y el de la sociedad en su conjunto. Educación o barbarie, no hay neutralidad posible." Tomado de la cubiertaEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28975 LE1 08974 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El todo y la suma de las partes: la masificación de la enseñanza / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)
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