
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
Documentos disponibles en esta categoría (13)



Título : ABC del directivo docente II : organización y gestión escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Heladio Moreno Moreno, Autor ; Marco Fidel Montaña Galán, Autor ; José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Editor científico Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2006 Colección : ABC del educador Número de páginas : 267 p ISBN/ISSN/DL : 978-0-508-25810-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DIRECTIVOS DOCENTES-FUNCIONES
DIRECTIVOS DOCENTES
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
SEGURIDAD SOCIAL-DOCENTES
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1 Resumen : Esta obra sirve como herramienta a los directivos docentes para que desarrollen sus conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes en el ejercicio profesional reflexivo y de su proceso de formación continuo. Los resultados de la Evaluación de Competencias forman parte del proceso de evaluación docente, y como tal pueden orientar el desarrollo personal y profesional del maestro. Nota de contenido :
-Presentación.
Capítulo 1. Gestión y administración escolar.
Capítulo 2. Manual de procedimientos de las instituciones educativas.
Capítulo 3. Organización práctica de las instituciones educativas.
Capítulo 4. La organización del tiempo y de los espacios escolares.
Capítulo 5. Evaluación docente e institucional.
Capítulo 6. Prestaciones sociales de los maestros oficiales.
Capítulo 7. Actualidad jurídica.
Capítulo 8. Modelos, formatos y guías.ABC del directivo docente II : organización y gestión escolar [texto impreso] / Heladio Moreno Moreno, Autor ; Marco Fidel Montaña Galán, Autor ; José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Editor científico . - 1 ed . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2006 . - 267 p. - (ABC del educador) .
ISBN : 978-0-508-25810-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
DIRECTIVOS DOCENTES-FUNCIONES
DIRECTIVOS DOCENTES
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
SEGURIDAD SOCIAL-DOCENTES
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1 Resumen : Esta obra sirve como herramienta a los directivos docentes para que desarrollen sus conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes en el ejercicio profesional reflexivo y de su proceso de formación continuo. Los resultados de la Evaluación de Competencias forman parte del proceso de evaluación docente, y como tal pueden orientar el desarrollo personal y profesional del maestro. Nota de contenido :
-Presentación.
Capítulo 1. Gestión y administración escolar.
Capítulo 2. Manual de procedimientos de las instituciones educativas.
Capítulo 3. Organización práctica de las instituciones educativas.
Capítulo 4. La organización del tiempo y de los espacios escolares.
Capítulo 5. Evaluación docente e institucional.
Capítulo 6. Prestaciones sociales de los maestros oficiales.
Capítulo 7. Actualidad jurídica.
Capítulo 8. Modelos, formatos y guías.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26131 LE1 07634 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Garcia Guerrero Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 160 p. Il. : il., fotografías ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-060-4 Nota general : Incluye anexos Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: CS23 Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar [texto impreso] / Jose Garcia Guerrero . - Malaga : Aljibe, 2002 . - 160 p. : il., fotografías.
ISBN : 978-84-9700-060-4
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: CS23 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17536 LCS23 04824 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Administración de instituciones educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Munch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Susana Jimenez, Autor ; Felix Patiño, Autor ; Francisco Pedronni, Autor Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 253 p. Il. : il., gráficas ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-0360-6 Nota general : Íncluye: Bibliografía e Índices Idioma : Español (spa) Materias : PLANEACION
MARKETING EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1.2 Resumen : Hoy en día, las actividades económicas, sociales y culturales son cada vez más dependientes de grandes volúmenes de conocimiento e información. El conocimiento es ya, en el siglo XXI, el elemento más importante de la actividad humana, y esto es decir que es el factor más importante para el desarrollo de un país. Las instituciones educativas son las principales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con eficacia y calidad a esta demanda.
Como respuesta a dicha necesidad, en la presente obra los autores aportan los instrumentos administrativos que requiere una institución educativa para que alcance sus objetivos organizacionales con la máxima calidad. En el aspecto didáctico, se propicia el aprendizaje significativo por medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicación del conocimiento teórico a situaciones reales.
Nota de contenido :
Presentación-pag.5, Competencias-pag.11, Capítulo 1. Administración y proceso administrativo/Lourdes Münch,-pag.13, Capítulo 2. Instituciones educativas/Susana Jiménez Vidal y Emma Frida Galicia Haro, Capítulo 3. Planeación/Lourdes Münch-pag.49, Cap.4. Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas-pag.75, Cap.5. Organización-pag.99, Cap.6. Dirección y liderazgo educativo-pag.129, Cap.7. Control-pag. 163, Cap.8. Calidad y evaluación educativa-pag.181, Cap.9. Marketing educativo-pag.209, Cap.10. La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta, a distancia y en línea-pag.221, Glosario-pag. 235, Bibliografía-pag.243, Índice análitico-pag.247
Administración de instituciones educativas [texto impreso] / Lourdes Munch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Susana Jimenez, Autor ; Felix Patiño, Autor ; Francisco Pedronni, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2014 . - 253 p. : il., gráficas.
ISBN : 978-607-17-0360-6
Íncluye: Bibliografía e Índices
Idioma : Español (spa)
Materias : PLANEACION
MARKETING EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1.2 Resumen : Hoy en día, las actividades económicas, sociales y culturales son cada vez más dependientes de grandes volúmenes de conocimiento e información. El conocimiento es ya, en el siglo XXI, el elemento más importante de la actividad humana, y esto es decir que es el factor más importante para el desarrollo de un país. Las instituciones educativas son las principales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con eficacia y calidad a esta demanda.
Como respuesta a dicha necesidad, en la presente obra los autores aportan los instrumentos administrativos que requiere una institución educativa para que alcance sus objetivos organizacionales con la máxima calidad. En el aspecto didáctico, se propicia el aprendizaje significativo por medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicación del conocimiento teórico a situaciones reales.
Nota de contenido :
Presentación-pag.5, Competencias-pag.11, Capítulo 1. Administración y proceso administrativo/Lourdes Münch,-pag.13, Capítulo 2. Instituciones educativas/Susana Jiménez Vidal y Emma Frida Galicia Haro, Capítulo 3. Planeación/Lourdes Münch-pag.49, Cap.4. Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas-pag.75, Cap.5. Organización-pag.99, Cap.6. Dirección y liderazgo educativo-pag.129, Cap.7. Control-pag. 163, Cap.8. Calidad y evaluación educativa-pag.181, Cap.9. Marketing educativo-pag.209, Cap.10. La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta, a distancia y en línea-pag.221, Glosario-pag. 235, Bibliografía-pag.243, Índice análitico-pag.247
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25096 LE1.2 07214 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Algunas formas de administrar las instituciones educativas / Cecilia Correa de Molina en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)
[Artículo]
Título : Algunas formas de administrar las instituciones educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Cecilia Correa de Molina, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 46-49 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Resumen : “El presente artículo intenta aproximarnos a la reflexión acerca del compromiso histórico de las organizaciones educativas, con respecto a la complejidad de los escenarios de desarrollo de las sociedades contemporáneas y las potencialidades y aprendizajes que éstas deben promover para mantenerse éticamente y con competitividad, en el cumplimiento de su misión social, y para ello, considero fundamental el fortalecimiento de una cultura de la administración y gestión estratégica, herramienta vehiculizadora de los aprendizajes permanentes y transformaciones de las organizaciones.” Nota de contenido :
-Aspectos relevantes acerca de la lógica del cambio en las organizaciones.
-Organizaciones egocéntricas, sensatas y auto-organizadoras.
-Creando la realidad organizacional, desde la perspectiva de la cultura.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 46-49[Artículo] Algunas formas de administrar las instituciones educativas [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina, Autor . - 2003 . - p. 46-49.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 46-49
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Resumen : “El presente artículo intenta aproximarnos a la reflexión acerca del compromiso histórico de las organizaciones educativas, con respecto a la complejidad de los escenarios de desarrollo de las sociedades contemporáneas y las potencialidades y aprendizajes que éstas deben promover para mantenerse éticamente y con competitividad, en el cumplimiento de su misión social, y para ello, considero fundamental el fortalecimiento de una cultura de la administración y gestión estratégica, herramienta vehiculizadora de los aprendizajes permanentes y transformaciones de las organizaciones.” Nota de contenido :
-Aspectos relevantes acerca de la lógica del cambio en las organizaciones.
-Organizaciones egocéntricas, sensatas y auto-organizadoras.
-Creando la realidad organizacional, desde la perspectiva de la cultura.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08077 No. 1 Feb.-Mar. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La cultura del emprendimiento y la empresarialidad en instituciones educativas de Colombia : realidades y oportunidades / Jairo Rodrigo Velásquez Moreno en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)
[Artículo]
Título : La cultura del emprendimiento y la empresarialidad en instituciones educativas de Colombia : realidades y oportunidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Jairo Rodrigo Velásquez Moreno, Autor ; Claudia Marcela Guarnizo Vargas, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 16-21 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
EMPRESARIALIDADClasificación: CS18 Resumen : "El artículo sintetiza los resultados del Estudio Nacional de Caracterización de la cultura del emprendimiento y la empresarialidad que desarrolló en 2012 el Ministerio de Educación Nacional d eColombia en convenio son la Organización Internacional de Migraciones (OIM) y la Fundación Universitaria Cafam, el cual identificó las actitudes de docentes y estudiantes de la educación media frente al emprendimiento y la empresarialidad, así como el estado de gestión de las instituciones educativas en relación con el tema. Además de los datos principales se presentan líneas de reflexión y acción futuras." Nota de contenido :
-Introducción.
-Resultados y ejes de reflexión (estudiantes, docentes, gestión institucional).
-Estrategias de mejoramiento.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 16-21[Artículo] La cultura del emprendimiento y la empresarialidad en instituciones educativas de Colombia : realidades y oportunidades [texto impreso] / Jairo Rodrigo Velásquez Moreno, Autor ; Claudia Marcela Guarnizo Vargas, Autor . - 2013 . - p. 16-21.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 16-21
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
EMPRESARIALIDADClasificación: CS18 Resumen : "El artículo sintetiza los resultados del Estudio Nacional de Caracterización de la cultura del emprendimiento y la empresarialidad que desarrolló en 2012 el Ministerio de Educación Nacional d eColombia en convenio son la Organización Internacional de Migraciones (OIM) y la Fundación Universitaria Cafam, el cual identificó las actitudes de docentes y estudiantes de la educación media frente al emprendimiento y la empresarialidad, así como el estado de gestión de las instituciones educativas en relación con el tema. Además de los datos principales se presentan líneas de reflexión y acción futuras." Nota de contenido :
-Introducción.
-Resultados y ejes de reflexión (estudiantes, docentes, gestión institucional).
-Estrategias de mejoramiento.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24294 No. 62 May.-Jun. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Elementos de análisis sobre la jornada académica y laboral: a propósito de los decretos 1850 y 3020 / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 62 (Abril 2003)
PermalinkLa formación en red como base para la transformación / Olga Esteve I Ruescas en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)
PermalinkGestión institucional y calidad de la educación / Mery Méndez Sánchez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)
PermalinkLiderando centros educativos: entre las buenas prácticas y el modelo cautivo de dirección / Maximiliano Ritacco Real en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)
PermalinkPermalinkSer maestro hoy : ante la visión autoritaria y gerencial / Olmedo Vargas Hernandez en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)
PermalinkPermalinkPermalink