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Título : Administración de instituciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Munch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Susana Jimenez, Autor ; Felix Patiño, Autor ; Francisco Pedronni, Autor Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 253 p. Il.: il., gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0360-6 Nota general: Íncluye: Bibliografía e Índices Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANEACION
MARKETING EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1.2 Resumen: Hoy en día, las actividades económicas, sociales y culturales son cada vez más dependientes de grandes volúmenes de conocimiento e información. El conocimiento es ya, en el siglo XXI, el elemento más importante de la actividad humana, y esto es decir que es el factor más importante para el desarrollo de un país. Las instituciones educativas son las principales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con eficacia y calidad a esta demanda.
Como respuesta a dicha necesidad, en la presente obra los autores aportan los instrumentos administrativos que requiere una institución educativa para que alcance sus objetivos organizacionales con la máxima calidad. En el aspecto didáctico, se propicia el aprendizaje significativo por medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicación del conocimiento teórico a situaciones reales.Nota de contenido:
Presentación-pag.5, Competencias-pag.11, Capítulo 1. Administración y proceso administrativo/Lourdes Münch,-pag.13, Capítulo 2. Instituciones educativas/Susana Jiménez Vidal y Emma Frida Galicia Haro, Capítulo 3. Planeación/Lourdes Münch-pag.49, Cap.4. Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas-pag.75, Cap.5. Organización-pag.99, Cap.6. Dirección y liderazgo educativo-pag.129, Cap.7. Control-pag. 163, Cap.8. Calidad y evaluación educativa-pag.181, Cap.9. Marketing educativo-pag.209, Cap.10. La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta, a distancia y en línea-pag.221, Glosario-pag. 235, Bibliografía-pag.243, Índice análitico-pag.247Administración de instituciones educativas [texto impreso] / Lourdes Munch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Susana Jimenez, Autor ; Felix Patiño, Autor ; Francisco Pedronni, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2014 . - 253 p. : il., gráficas.
ISBN : 978-607-17-0360-6
Íncluye: Bibliografía e Índices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PLANEACION
MARKETING EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ADMINISTRACIÓNClasificación: E1.2 Resumen: Hoy en día, las actividades económicas, sociales y culturales son cada vez más dependientes de grandes volúmenes de conocimiento e información. El conocimiento es ya, en el siglo XXI, el elemento más importante de la actividad humana, y esto es decir que es el factor más importante para el desarrollo de un país. Las instituciones educativas son las principales generadoras de capital intelectual, y en consecuencia es sobre ellas que recae la responsabilidad de responder con eficacia y calidad a esta demanda.
Como respuesta a dicha necesidad, en la presente obra los autores aportan los instrumentos administrativos que requiere una institución educativa para que alcance sus objetivos organizacionales con la máxima calidad. En el aspecto didáctico, se propicia el aprendizaje significativo por medio de casos, ejercicios y autoevaluaciones que facilitan la aplicación del conocimiento teórico a situaciones reales.Nota de contenido:
Presentación-pag.5, Competencias-pag.11, Capítulo 1. Administración y proceso administrativo/Lourdes Münch,-pag.13, Capítulo 2. Instituciones educativas/Susana Jiménez Vidal y Emma Frida Galicia Haro, Capítulo 3. Planeación/Lourdes Münch-pag.49, Cap.4. Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas-pag.75, Cap.5. Organización-pag.99, Cap.6. Dirección y liderazgo educativo-pag.129, Cap.7. Control-pag. 163, Cap.8. Calidad y evaluación educativa-pag.181, Cap.9. Marketing educativo-pag.209, Cap.10. La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta, a distancia y en línea-pag.221, Glosario-pag. 235, Bibliografía-pag.243, Índice análitico-pag.247Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25096 LE1.2 07214 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Mercadeo y servicio al cliente Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castañeda Uisomon, Autor Fecha de publicación: c2006 Número de páginas: 108 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN DE MERCADEO
SERVICIO AL CLIENTE
LIDERAZGO
PLANEACION
INNOVACIÓN
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen: El proceso de planificar y ejecutar la concepción del producto, precio, promoción y distribución de ideas, bienes y servicios, para crear intercambios que satisfagan tanto objetivos individuales como los de las organizaciones”.
- El marketing es el arte de “coaccionar voluntades“.
- Identificar mercados y posibilidades
- Identificar necesidades y deseos
- Provocar esas necesidades
- Justificar nuestros caprichos
- Transformar toda esa información en actividades, servicios o producto.Nota de contenido:
-Prólogo.
-Presentación.
-Mercadeo y servicio al cliente.
-Liderazgo.
-Planeación.
-Etapas de la planeación.
-Pasos en la planeación.
-Calidad del producto o servicio.
-Determinemos el estado de una unidad.
-Características a tener en cuenta del modelo.
-Organigrama.
-Proceso de relación con el cliente.
-Innovación.
-El sistema innovador.
-Servicio al cliente.
-Claves para gestionar el tiempo.
-Liderazgo II.
-Concepto.Mercadeo y servicio al cliente [texto impreso] / José Antonio Castañeda Uisomon, Autor . - c2006 . - 108 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN DE MERCADEO
SERVICIO AL CLIENTE
LIDERAZGO
PLANEACION
INNOVACIÓN
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Resumen: El proceso de planificar y ejecutar la concepción del producto, precio, promoción y distribución de ideas, bienes y servicios, para crear intercambios que satisfagan tanto objetivos individuales como los de las organizaciones”.
- El marketing es el arte de “coaccionar voluntades“.
- Identificar mercados y posibilidades
- Identificar necesidades y deseos
- Provocar esas necesidades
- Justificar nuestros caprichos
- Transformar toda esa información en actividades, servicios o producto.Nota de contenido:
-Prólogo.
-Presentación.
-Mercadeo y servicio al cliente.
-Liderazgo.
-Planeación.
-Etapas de la planeación.
-Pasos en la planeación.
-Calidad del producto o servicio.
-Determinemos el estado de una unidad.
-Características a tener en cuenta del modelo.
-Organigrama.
-Proceso de relación con el cliente.
-Innovación.
-El sistema innovador.
-Servicio al cliente.
-Claves para gestionar el tiempo.
-Liderazgo II.
-Concepto.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25468 LCS18 07317 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Una mirada crítica a los proyectos de aula / Augusto Carrillo Sabogal en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 69 (Jul. - Ago. 2014)
Título : Una mirada crítica a los proyectos de aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Augusto Carrillo Sabogal, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 38-43 Nota general: Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS DE AULA
PLANEACION
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEResumen: "A partir de un testimonio de vida, el autor realiza algunas reflexiones en torno a las características y propiedades de los "proyectos de aula". al tiempo, aborda con mirada crítica una descripción de la realidad educativa colombiana, especialmente de los ámbitos que se resisten a implementar estrategias pedagógicas que transformen la escuela y la proyecten como motor de la transformación social." Nota de contenido:
-Aprender vs enseñanza.
-Reconocer la capacidad negociadora de los estudiantes.
-De las relaciones teoría-práctica.
-Reflexiones finales.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 38-43[artículo] Una mirada crítica a los proyectos de aula [texto impreso] / Augusto Carrillo Sabogal, Autor . - 2014 . - p. 38-43.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 38-43
Clasificación: PROYECTOS DE AULA
PLANEACION
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEResumen: "A partir de un testimonio de vida, el autor realiza algunas reflexiones en torno a las características y propiedades de los "proyectos de aula". al tiempo, aborda con mirada crítica una descripción de la realidad educativa colombiana, especialmente de los ámbitos que se resisten a implementar estrategias pedagógicas que transformen la escuela y la proyecten como motor de la transformación social." Nota de contenido:
-Aprender vs enseñanza.
-Reconocer la capacidad negociadora de los estudiantes.
-De las relaciones teoría-práctica.
-Reflexiones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25916 No. 69 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
