| Título : |
Los lenguajes de la educación : los legados protestantes en la pedagogización del mundo, las identidades nacionales y las aspiraciones globales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Daniel Tröhler, Autor ; Roc Filella, Traductor ; Thomas S. Popkewitz, Prefacio, etc |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Octaedro |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Colección: |
Educación comparada e internacional num. 5 |
| Número de páginas: |
267 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9921-390-3 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía, agradecimientos e índice |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PEDAGOGÍA ALEMANA
PEDAGOGÍA SUIZA
PEDAGOGÍA ESTADOUNIDENSE
PEDAGOGÍA
LENGUAJE
PRAGMATISMO
PROTESTANTISMO
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
P1 |
| Nota de contenido: |
-Prefacio / Tom Popkewitz.
-Nota a la edición castellana de este libro / Daniel Tröhler.
1. Introducción.
2. La pedagogización del mundo actual: el progreso, la pasión y la promesa protestante de educación.
3. Los malentendidos protestantes: Max Weber y la ética protestante en América.
4. El republicanismo clásico de Rousseau.
5. Las turbulencias lingüísticas: los debates americanos de 1776-1788.
6. El pragmatismo, la cultura americana y el “Reino de Dios en la tierra”.
7. La langue como patria: la acogida ginebrina del pragmatismo.
8. La génesis de una ciencia educativa: los espíritus y la psicología protestante.
9. La geisteswissenschaftliche Pädagogik alemana y la ideología de la bildung.
10. Comparación de los lenguajes de la educación en Alemania, Suiza y Estados Unidos.
11. Globalizar la globalización: el concepto neoinstitucional de una cultura mundial.
12. Conceptos, culturas y comparaciones: PISA y el doble descontento alemán. |
Los lenguajes de la educación : los legados protestantes en la pedagogización del mundo, las identidades nacionales y las aspiraciones globales [texto impreso] / Daniel Tröhler, Autor ; Roc Filella, Traductor ; Thomas S. Popkewitz, Prefacio, etc . - Barcelona [España] : Octaedro, 2013 . - 267 p. - ( Educación comparada e internacional; 5) . ISBN : 978-84-9921-390-3 Incluye bibliografía, agradecimientos e índice Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
PEDAGOGÍA ALEMANA
PEDAGOGÍA SUIZA
PEDAGOGÍA ESTADOUNIDENSE
PEDAGOGÍA
LENGUAJE
PRAGMATISMO
PROTESTANTISMO
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
P1 |
| Nota de contenido: |
-Prefacio / Tom Popkewitz.
-Nota a la edición castellana de este libro / Daniel Tröhler.
1. Introducción.
2. La pedagogización del mundo actual: el progreso, la pasión y la promesa protestante de educación.
3. Los malentendidos protestantes: Max Weber y la ética protestante en América.
4. El republicanismo clásico de Rousseau.
5. Las turbulencias lingüísticas: los debates americanos de 1776-1788.
6. El pragmatismo, la cultura americana y el “Reino de Dios en la tierra”.
7. La langue como patria: la acogida ginebrina del pragmatismo.
8. La génesis de una ciencia educativa: los espíritus y la psicología protestante.
9. La geisteswissenschaftliche Pädagogik alemana y la ideología de la bildung.
10. Comparación de los lenguajes de la educación en Alemania, Suiza y Estados Unidos.
11. Globalizar la globalización: el concepto neoinstitucional de una cultura mundial.
12. Conceptos, culturas y comparaciones: PISA y el doble descontento alemán. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCambios y paradojas la formación permanente en metodología de expresión ludocreativa: entre entusiasmos y resistencias / Anne Buholzer en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)
Los lenguajes de la educación : los legados protestantes en la pedagogización del mundo, las identidades nacionales y las aspiraciones globales / Daniel Tröhler (2013)
