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Documents disponibles dans cette catégorie (9)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje intercultural con el correo electrónico / José Miguel Correa Gorospe en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
Título : Aprendizaje intercultural con el correo electrónico Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel Correa Gorospe, Autor ; Asunción Martínez Arbelaiz, Autor ; Edurne Txoperene, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 21-24 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CORREO ELECTRÓNICO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "El alumnado de una escuela de Donostia y de otra de Reno lleva más de tres cursos ontercambiando correos. Lo hace en el marco de un proyecto europeo (el e-truke) que, a través de las nuevas tecnologías, le permite conocer cómo son y cómo viven los niños y niñas de su misma edad del otro lado del Atlántico." Nota de contenido:
-Una carta de presentación.
-Un e-mail de Donostia a Reno.
-Conclusiones generales.
-El e Twinning.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 1 (Mayo 2006) . - p. 21-24[artículo] Aprendizaje intercultural con el correo electrónico [texto impreso] / José Miguel Correa Gorospe, Autor ; Asunción Martínez Arbelaiz, Autor ; Edurne Txoperene, Autor . - 2006 . - p. 21-24.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 1 (Mayo 2006) . - p. 21-24
Clasificación: CORREO ELECTRÓNICO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "El alumnado de una escuela de Donostia y de otra de Reno lleva más de tres cursos ontercambiando correos. Lo hace en el marco de un proyecto europeo (el e-truke) que, a través de las nuevas tecnologías, le permite conocer cómo son y cómo viven los niños y niñas de su misma edad del otro lado del Atlántico." Nota de contenido:
-Una carta de presentación.
-Un e-mail de Donostia a Reno.
-Conclusiones generales.
-El e Twinning.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14192 No. 1 Mayo 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración / Carlos A. Fernandez Garcia (2007)
Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración / Carlos A. Fernandez Garcia (2007)
Título : Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos A. Fernandez Garcia, Editorial: Malaga : Ediciones Daly Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 336 p. Il.: fotografías col ISBN/ISSN/DL: 978-84-95818-80-5 Nota general: Incluye glosario. Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
CORREO ELECTRÓNICO
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
INTERNET-ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CAPACITACIÓN DOCENTE
CONDUCCIÓN DE CLASES
COMPUTACIÓN-HISTORIA
INFORMÁTICAClasificación: CNA7 Nota de contenido:
Capítulo 1. Elementos básicos de windows.
Capítulo 2. Configuración y herramientas de su PC.
Capítulo 3. Utilice los recursos de MS word para preparar sus clases.
Capítulo 4.Las posibilidades de MS Excel en la escuela.
Capítulo 5. La magia de las presentaciones multimedia.
Capítulo 6. Internet, el universo de la información.
Capítulo 7. La maravilla del correo electrónico.
Capítulo 8. Otras aplicaciones de la PC en la escuela.
-Guía de sitios web de especial utilidad para docentes.
-Grupos de noticias y foros de discusión sobre educación.Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración [texto impreso] / Carlos A. Fernandez Garcia, . - Malaga : Ediciones Daly, 2007 . - 336 p. : fotografías col.
ISBN : 978-84-95818-80-5
Incluye glosario.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
CORREO ELECTRÓNICO
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
INTERNET-ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CAPACITACIÓN DOCENTE
CONDUCCIÓN DE CLASES
COMPUTACIÓN-HISTORIA
INFORMÁTICAClasificación: CNA7 Nota de contenido:
Capítulo 1. Elementos básicos de windows.
Capítulo 2. Configuración y herramientas de su PC.
Capítulo 3. Utilice los recursos de MS word para preparar sus clases.
Capítulo 4.Las posibilidades de MS Excel en la escuela.
Capítulo 5. La magia de las presentaciones multimedia.
Capítulo 6. Internet, el universo de la información.
Capítulo 7. La maravilla del correo electrónico.
Capítulo 8. Otras aplicaciones de la PC en la escuela.
-Guía de sitios web de especial utilidad para docentes.
-Grupos de noticias y foros de discusión sobre educación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16064 LCNA7 04548 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : Computación práctica para docentes: competencias en TIC para dar clases Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Alfie, Autor ; Claudio Veloso, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Alfaomega Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 365 p. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-119-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: INFORMÁTICA
WINDOWS (SISTEMA OPERATIVO)
POWER POINT (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
CORREO ELECTRÓNICO
WORD (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
EXCEL (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
REDES SOCIALES EN INTERNETResumen: Este libro acerca a todos los docentes a las nuevas tecnologías e internet, de una manera amigable y útil. Está dedicado a los educadores no familiarizados con la informática y que se acercan al mundo de la computadora por primera vez; también a quienes ya tienen algo de experiencia y desean profundizar algunos temas o crear actividades innovadoras para sus clases por medio de las TIC. Nota de contenido:
Introducción-pag.1, Cap.1 Principios de Microsoft Windows-pag.13, Cap.2 Navegación de la Web-pag.29, Cap.3 Presentaciones con Microsoft PowerPoint-pag.139, Cap.4 Correo electrónico-pag.141, Cap.5 Mensajería instantánea-pag.173, Cap.6 Conversaciones con audio y video-pag.207, Cap.7 Imágines digitales-pag.231, Cap.8 Procesador de textos-pag.257, Cap.9 Hoja de cálculo-pag.273, Cap.10 Consejos de seguridad-pag.295, Cap.11 La Web 2.0 y su potencial educativo-pag.307, Cap.12 Planificar actividades integrando las TIC-pag.327, Apendice 1 Lineamientos de la UNESCO-pag.348, Apéndice 2 Como funcionan y para qué sirven los distintos operadores-pag.353, Apéndice Hardware, ¿que hay que saber?-pag.357, Cap. adicional Redes sociales-pag.367Computación práctica para docentes: competencias en TIC para dar clases [texto impreso] / Gabriela Alfie, Autor ; Claudio Veloso, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Alfaomega, 2011 . - 365 p.
ISBN : 978-607-707-119-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INFORMÁTICA
WINDOWS (SISTEMA OPERATIVO)
POWER POINT (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
CORREO ELECTRÓNICO
WORD (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
EXCEL (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
REDES SOCIALES EN INTERNETResumen: Este libro acerca a todos los docentes a las nuevas tecnologías e internet, de una manera amigable y útil. Está dedicado a los educadores no familiarizados con la informática y que se acercan al mundo de la computadora por primera vez; también a quienes ya tienen algo de experiencia y desean profundizar algunos temas o crear actividades innovadoras para sus clases por medio de las TIC. Nota de contenido:
Introducción-pag.1, Cap.1 Principios de Microsoft Windows-pag.13, Cap.2 Navegación de la Web-pag.29, Cap.3 Presentaciones con Microsoft PowerPoint-pag.139, Cap.4 Correo electrónico-pag.141, Cap.5 Mensajería instantánea-pag.173, Cap.6 Conversaciones con audio y video-pag.207, Cap.7 Imágines digitales-pag.231, Cap.8 Procesador de textos-pag.257, Cap.9 Hoja de cálculo-pag.273, Cap.10 Consejos de seguridad-pag.295, Cap.11 La Web 2.0 y su potencial educativo-pag.307, Cap.12 Planificar actividades integrando las TIC-pag.327, Apendice 1 Lineamientos de la UNESCO-pag.348, Apéndice 2 Como funcionan y para qué sirven los distintos operadores-pag.353, Apéndice Hardware, ¿que hay que saber?-pag.357, Cap. adicional Redes sociales-pag.367Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26181 LCNA7 07645 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : Correo electrónico y Paint como herramientas en el fortalecimiento de la escritura en estudiantes rurales de 4° y 5° de Anolaima, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Liliana Beltrán Lozano, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 17-23 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CORREO ELECTRÓNICO
PAINT (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
ESCRITURA-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNResumen: "La presente investigación centra su objeto de estudio en el fortalecimiento de la escritura mediante el uso de la tecnología: el correo electrónico y el programa Paint. El sistema educativo colombiano centra su interés en el desarrollo de competencias en matemáticas y lenguaje. Sostiene que las capacidades comunicativas, de manera oral y escrita, coadyuvan a la adquisición de otros talentos; por la tanto adquirirlas, desarrollarlas y potenciarlas, redundará en los desempeños exitosos del futuro. Lo expuesto avala el propósito del presente trabajo. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
1. Referentes.
Conceptual. La escritura.
Tecnológico.
Las TIC y su aplicación en la escritura.
El correo electrónico.
Programa Paint.
Uso educativo de Dropbox.
2. Metodología.
Tipo de estudio.
Población y muestra.
Instrumentos de recolección de información.
3. Procedimiento.
Técnicas de análisis de datos.
4. Resultados obtenido.
Análisis de resultados.
Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 17-23[artículo] Correo electrónico y Paint como herramientas en el fortalecimiento de la escritura en estudiantes rurales de 4° y 5° de Anolaima, 2014 [texto impreso] / Lourdes Liliana Beltrán Lozano, Autor . - 2015 . - p. 17-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 17-23
Clasificación: CORREO ELECTRÓNICO
PAINT (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
ESCRITURA-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNResumen: "La presente investigación centra su objeto de estudio en el fortalecimiento de la escritura mediante el uso de la tecnología: el correo electrónico y el programa Paint. El sistema educativo colombiano centra su interés en el desarrollo de competencias en matemáticas y lenguaje. Sostiene que las capacidades comunicativas, de manera oral y escrita, coadyuvan a la adquisición de otros talentos; por la tanto adquirirlas, desarrollarlas y potenciarlas, redundará en los desempeños exitosos del futuro. Lo expuesto avala el propósito del presente trabajo. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
1. Referentes.
Conceptual. La escritura.
Tecnológico.
Las TIC y su aplicación en la escritura.
El correo electrónico.
Programa Paint.
Uso educativo de Dropbox.
2. Metodología.
Tipo de estudio.
Población y muestra.
Instrumentos de recolección de información.
3. Procedimiento.
Técnicas de análisis de datos.
4. Resultados obtenido.
Análisis de resultados.
Conclusiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26545 No. 110 Julio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26585 No. 110 Julio 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
