Al escritorio, agosto 11 de 2002 / Julio Sanabria

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra en Despertar educativo : TV. Vol. 41, agosto 11 de 2002 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2002-08-11) Título : Al escritorio, agosto 11 de 2002 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Julio Sanabria, Persona entrevistada ; Isabel Cristina Ospina, Persona entrevistada ; John Edison Fernandez, Persona entrevistada ; Susana Cadavid, Persona entrevistada ; Enrique Batista, Persona entrevistada ; Teresita Suarez, Persona entrevistada ; Ivan Noe Berrio, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección : Despertar educativo : TV núm. 41 Número de páginas : 1 videocasete (min. 16 a 20) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA PRUEBAS DEL ICFES ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEDELLIN-COLOMBIA CAPACITACIÓN DOCENTE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ADIDA DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN) en Despertar educativo : TV. Vol. 41, agosto 11 de 2002 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2002-08-11) Al escritorio, agosto 11 de 2002 [documento proyectable o vídeo] / Julio Sanabria, Persona entrevistada ; Isabel Cristina Ospina, Persona entrevistada ; John Edison Fernandez, Persona entrevistada ; Susana Cadavid, Persona entrevistada ; Enrique Batista, Persona entrevistada ; Teresita Suarez, Persona entrevistada ; Ivan Noe Berrio, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 videocasete (min. 16 a 20) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 41) . Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA PRUEBAS DEL ICFES ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEDELLIN-COLOMBIA CAPACITACIÓN DOCENTE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ADIDA DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)

Al escritorio, octubre 27 de 2002 / Catalina Tamayo

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Al escritorio, octubre 27 de 2002 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Catalina Tamayo, Persona entrevistada ; Luisa Fernanda Brand, Persona entrevistada ; Marco Aurelio Gaviria Cuartas, Persona entrevistada ; Robinson Mesa, Persona entrevistada ; Jose Daniel Ramirez, Persona entrevistada ; Amparo Vargas Ospina, Persona entrevistada ; Maria Pineda, Persona entrevistada ; Sofia Betancur, Persona entrevistada ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección : Despertar educativo : TV núm. 52 Número de páginas : 1 videocasete (min. 10 a 15) Il. : sonido, color Nota general : Robinson Mesa, Estudiante. José Daniel Ramírez, Alumno Idioma : Español (spa) Materias : PRUEBAS SABER-COLOMBIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN) Al escritorio, octubre 27 de 2002 [documento proyectable o vídeo] / Catalina Tamayo, Persona entrevistada ; Luisa Fernanda Brand, Persona entrevistada ; Marco Aurelio Gaviria Cuartas, Persona entrevistada ; Robinson Mesa, Persona entrevistada ; Jose Daniel Ramirez, Persona entrevistada ; Amparo Vargas Ospina, Persona entrevistada ; Maria Pineda, Persona entrevistada ; Sofia Betancur, Persona entrevistada ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 videocasete (min. 10 a 15) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 52) . Robinson Mesa, Estudiante. José Daniel Ramírez, Alumno Idioma : Español (spa) Materias : PRUEBAS SABER-COLOMBIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)

Un año sin saber / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inSemana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 12-15 Título : Un año sin saber Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 12-15 Idioma : Español (spa) Materias : PRUEBAS SABER-COLOMBIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA Resumen : "En febrero, el gobierno anunció que no se harán las pruebas saber 3, 5 y 9 en 2018, una decisión que tomó por sorpresa a la comunidad educativa. ¿Qué implicaciones tendrá esta medida para el país?. Varios funcionarios del ICFES aseguran que el MEN ya había tenido dificultades para financiar las pruebas saber en 2017. Era importante reformular las pruebas saber 3, 5 y 9. Con el tiempo, su objetivo original se había empezado a desdibujar. Tomado de la fuente." Nota de contenido : ¿Por qué no harán las pruebas? ¿En qué nos afecta? 1. Un año sin indicadores. 2. Incentivos, en el limbo. 3. En riesgo la comparabilidad. Campo para mejorar. [Artículo] Un año sin saber [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 12-15. Idioma : Español (spa) in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 12-15 Materias : PRUEBAS SABER-COLOMBIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA Resumen : "En febrero, el gobierno anunció que no se harán las pruebas saber 3, 5 y 9 en 2018, una decisión que tomó por sorpresa a la comunidad educativa. ¿Qué implicaciones tendrá esta medida para el país?. Varios funcionarios del ICFES aseguran que el MEN ya había tenido dificultades para financiar las pruebas saber en 2017. Era importante reformular las pruebas saber 3, 5 y 9. Con el tiempo, su objetivo original se había empezado a desdibujar. Tomado de la fuente." Nota de contenido : ¿Por qué no harán las pruebas? ¿En qué nos afecta? 1. Un año sin indicadores. 2. Incentivos, en el limbo. 3. En riesgo la comparabilidad. Campo para mejorar.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28621	No. 33 Abril 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El camino de la evaluación / Ignacio Abdón Montenegro Aldana en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 6-10 Título : El camino de la evaluación Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; Alfredo Ayarza Bastidas, Autor ; José Daniel Bogoya Maldonado, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 6-10 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA Clasificación: E21 Resumen : “La preocupación por el mejoramiento de la calidad en la educación colombiana ha llevado a implementar un nuevo sistema de evaluación mediante la aplicación de criterios y procedimientos que permitan determinar el nivel de desempeño no sólo de estudiantes sino también de docentes e instituciones educativas. Como personaje invitado para hablar acerca de ésta temática, tenemos al doctor Daniel Bogoya actual director del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación superior, ICFES.” [Artículo] El camino de la evaluación [texto impreso] / Ignacio Abdón Montenegro Aldana, Autor ; Alfredo Ayarza Bastidas, Autor ; José Daniel Bogoya Maldonado, Persona entrevistada . - 2003 . - p. 6-10. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 6-10 Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA Clasificación: E21 Resumen : “La preocupación por el mejoramiento de la calidad en la educación colombiana ha llevado a implementar un nuevo sistema de evaluación mediante la aplicación de criterios y procedimientos que permitan determinar el nivel de desempeño no sólo de estudiantes sino también de docentes e instituciones educativas. Como personaje invitado para hablar acerca de ésta temática, tenemos al doctor Daniel Bogoya actual director del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación superior, ICFES.”

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08077	No. 1 Feb.-Mar. 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas / José Mauricio Contreras Hernández (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas Tipo de documento : texto impreso Autores : José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2014 Colección : Evaluación de competencias Número de páginas : 177 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-58120-0-0 Nota general : Incluye bibliografía y anexos. Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EDUCACIÓN CIVICA EDUCACIÓN EN VALORES COMPETENCIAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN EDUCATIVA PRUEBAS DE APTITUD MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA Clasificación: E12 Resumen : Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias, en las distintas áreas. Se fundamenta en el Modelo Basado en Evidencias (MBE), metodología usada por el ICFES para la elaboración de las Pruebas SABER. Nota de contenido : Capítulo 1. El contexto internacional. Capítulo 2. Las competencias y sus significados. Capítulo 3. Evaluación de competencias. Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas Saber. Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor  . -  1 ed . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2014 . - 177 p. - (Evaluación de competencias) . ISBN : 978-958-58120-0-0 Incluye bibliografía y anexos. Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EDUCACIÓN CIVICA EDUCACIÓN EN VALORES COMPETENCIAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN EDUCATIVA PRUEBAS DE APTITUD MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA Clasificación: E12 Resumen : Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias, en las distintas áreas. Se fundamenta en el Modelo Basado en Evidencias (MBE), metodología usada por el ICFES para la elaboración de las Pruebas SABER. Nota de contenido : Capítulo 1. El contexto internacional. Capítulo 2. Las competencias y sus significados. Capítulo 3. Evaluación de competencias. Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas Saber. Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.

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26130	LE12 07632	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

Cómo evaluar el aprendizaje escolar : orientaciones para la aplicación del decreto 1290 de 2009 / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2009)

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Conclusiones XXIV Asamblea General de delegados de ADIDA, 2001 / Asamblea General de Delegados (24 : 2001 : Medellín) (2001)

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Efectos académicos de las pruebas saber 11° en las instituciones educativas del departamento de Córdoba: una perspectiva de gestión / José Reyes Navarro Arias en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)

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Entrenamiento: pruebas saber grado 11 / Armando Solano Samaniego (2019)

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La escuela si es un asunto de medios : lo que se revela del sujeto del aprendizaje a través de los resultados de la evaluación externa / Maristela Cardona Abrego en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)

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Estrategia de comprensión lector en lenguaje, matemáticas y ciencias sociales en institución educativa rural / Claudia Durán Becerra en Educación y Cultura, No. 121 (Agosto, 2017)

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La evaluación decretada : a propósito del decreto 230 de 2002 : análisis critico del proceso de evaluación / Luis Baudillo Albornoz Bello (2008)

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La evaluación oficial del área de lenguaje / Guillermo Bustamante Zamudio en Educación y Cultura, No. 33 (Abril 1994)

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Evaluación y calidad de la educación : dos asuntos políticos / Carmenza Sánchez Rodríguez en Educación y Cultura, No. 80 (Septiembre 2008)

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El examen de Estado de Educación Media en Colombia: evolución y tensiones que han marcado su desarrollo / Margarita Peña Borrero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)

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