Cincuenta cosas que hay que saber sobre literatura / John Sutherland

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cincuenta cosas que hay que saber sobre literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: John Sutherland, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-958-42-4913-5 Nota general: Incluye glosario, índice y respuestas Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA LITERATURA-TEORÍA COMPETENCIA LITERARIA CRÍTICA LITERARIA FIGURAS LITERARIAS TEXTO LITERARIO GÉNEROS LITERARIOS Clasificación: H4 Resumen: "Son muchas las personas a quienes les apasiona la literatura, que disfrutan escribiendo o leyendo, y desearían saber mucho más de este atractivo arte, pero a veces los términos utilizados en las teorías literarias les resultan oscuros, incluso antipáticos. ¿Pueden ayudarnos conceptos como ?narración? o ?género? a la hora de enfrentarnos a la página en blanco? Sin duda alguna. Si se exponen de manera amena y con ejemplos estimulantes, las teorías sobre la literatura permiten sacar todo el provecho a nuestra experiencia como lectores, y nos facilitan la tarea de escribir. El popular autor y crítico John Sutherland muestra cuáles son los grandes temas literarios y las formas en que han sido tratados a lo largo de la historia. Al mismo tiempo, se acerca a las problemáticas de los autores actuales, y explica con sencillez las teorías críticas en boga. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción. Cuestiones básicas. 1. Mimesis; 2. Ambigüedad; 3. Hermenéutica; 4. El clásico; 5. Intencionalidad; 6. La falacia efectiva; 7. Narrativa/historia; 8. Épica; 9. Lírica/prosodia; 10. Gótico; 11. La paradoja de la traducción. Maquinaría: cómo funciona. 12. Cultura; 13. El medio; 14. Base/Superestructura; 15. El canon; 16. El género; 17. El cierre; 18. El cambio de paradigma; 19. Propiedad; 20. Autoridad Crítica; 21. Estilo. Recursos literarios. 22. Alegoría; 23. Ironía; 24. La imagen; 25. Alusión; 26. Extrañamiento; 27. Bricolaje; 28. Metaficción; 29. La sensación de realidad. Nuevas ideas. 30. Estructuralismo; 31. Deconstrucción; 32. Textualidad; 33. Textualidad; 34. Posmodernismo; 35. Heteroglosia; 36. Nuevo historicismo; 37. Poscoloniamismo; 38. Semiología; 39. Teoría de la recepción; 40. Política sexual. Crímenes universales. 41. El plagio; 42. Obscenidad; 43. Difamación; 44. Blasfemia; 45. Permisividad; 46. Mentiras literarias; 47. "Negros". Futuros literarios. 48. Fanfic; 49. El e-book; Inundación literaria. Cincuenta cosas que hay que saber sobre literatura [texto impreso] / John Sutherland, Autor . - [s.d.]. ISBN : 978-958-42-4913-5 Incluye glosario, índice y respuestas Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA LITERATURA-TEORÍA COMPETENCIA LITERARIA CRÍTICA LITERARIA FIGURAS LITERARIAS TEXTO LITERARIO GÉNEROS LITERARIOS Clasificación: H4 Resumen: "Son muchas las personas a quienes les apasiona la literatura, que disfrutan escribiendo o leyendo, y desearían saber mucho más de este atractivo arte, pero a veces los términos utilizados en las teorías literarias les resultan oscuros, incluso antipáticos. ¿Pueden ayudarnos conceptos como ?narración? o ?género? a la hora de enfrentarnos a la página en blanco? Sin duda alguna. Si se exponen de manera amena y con ejemplos estimulantes, las teorías sobre la literatura permiten sacar todo el provecho a nuestra experiencia como lectores, y nos facilitan la tarea de escribir. El popular autor y crítico John Sutherland muestra cuáles son los grandes temas literarios y las formas en que han sido tratados a lo largo de la historia. Al mismo tiempo, se acerca a las problemáticas de los autores actuales, y explica con sencillez las teorías críticas en boga. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción. Cuestiones básicas. 1. Mimesis; 2. Ambigüedad; 3. Hermenéutica; 4. El clásico; 5. Intencionalidad; 6. La falacia efectiva; 7. Narrativa/historia; 8. Épica; 9. Lírica/prosodia; 10. Gótico; 11. La paradoja de la traducción. Maquinaría: cómo funciona. 12. Cultura; 13. El medio; 14. Base/Superestructura; 15. El canon; 16. El género; 17. El cierre; 18. El cambio de paradigma; 19. Propiedad; 20. Autoridad Crítica; 21. Estilo. Recursos literarios. 22. Alegoría; 23. Ironía; 24. La imagen; 25. Alusión; 26. Extrañamiento; 27. Bricolaje; 28. Metaficción; 29. La sensación de realidad. Nuevas ideas. 30. Estructuralismo; 31. Deconstrucción; 32. Textualidad; 33. Textualidad; 34. Posmodernismo; 35. Heteroglosia; 36. Nuevo historicismo; 37. Poscoloniamismo; 38. Semiología; 39. Teoría de la recepción; 40. Política sexual. Crímenes universales. 41. El plagio; 42. Obscenidad; 43. Difamación; 44. Blasfemia; 45. Permisividad; 46. Mentiras literarias; 47. "Negros". Futuros literarios. 48. Fanfic; 49. El e-book; Inundación literaria.

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28370	LH4 08683	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

Competencia literaria / Marcela Cardona Prieto (2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Ciencia del idioma y arte gramatical / Marcela Cardona Prieto (2008) Título : Competencia literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Cardona Prieto ; Nohora María Cardona ; Fabio Rodríguez Páez Editorial: Bogotá [Colombia] : Zamora Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 294 p Il.: il., fotografías Material de acompañamiento: 1 texto + 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-958-677-379-9 Nota general: CD-ROM bajo signatura topográfica CDROMH3 00186 Idioma : Español (spa) Clasificación: GÉNEROS LITERARIOS LITERATURA-HISTORIA LITERATURA-SIGLO XIX LITERATURA-SIGLO XX Clasificación: H3 es una parte de Ciencia del idioma y arte gramatical / Marcela Cardona Prieto (2008) Competencia literaria [texto impreso] / Marcela Cardona Prieto ; Nohora María Cardona ; Fabio Rodríguez Páez . - Bogotá [Colombia] : Zamora, 2008 . - 294 p : il., fotografías + 1 texto + 1 CD-ROM. ISBN : 978-958-677-379-9 CD-ROM bajo signatura topográfica CDROMH3 00186 Idioma : Español (spa) Clasificación: GÉNEROS LITERARIOS LITERATURA-HISTORIA LITERATURA-SIGLO XIX LITERATURA-SIGLO XX Clasificación: H3

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19264	LH3 05240 Vol. 3	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

Los géneros textuales en secuencias didácticas de lengua y literatura / Dora Riestra (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Los géneros textuales en secuencias didácticas de lengua y literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Riestra, Autor ; María Victoria Goicoechea, Autor ; Stella Maris Tapia, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-404-0 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA DIDÁCTICA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA LENGUA Y LITERATURA GÉNEROS LITERARIOS GENEROS DISCURSIVOS Clasificación: D7 Resumen: "Al enseñar lenguas y literaturas se forma en los alumnos una relación entre lenguaje y pensamiento, lo que significa influir directamente en el desarrollo de las personas. Por ello, este libro propone consignas y textos para llevar a cabo el diálogo que propusiera Paulo Freire como un desafío teórico y práctico constante. La obra constituye una apuesta a la autonomía profesional de los profesores de Lengua y Literatura, y destaca la necesidad de adoptar una postura epistemológica que habilite una reflexión consciente frente a su objeto de enseñanza. Las actividades y contenidos que se muestran son ejemplos a partir de los cuales los docentes podrán reorganizar otras secuencias didácticas con diferentes finalidades. Con el interaccionismo socio-discursivo de Bronckart como marco teórico, y también con los aportes de Leontiev, Voloshinov, Maturana, Schneuwly y Dolz, las autoras dan cuenta de diversas investigaciones de las que surgen propuestas de enseñanza." Nota de contenido: Introducción. Situación de la enseñanza de la lengua primera en la Argentina. Presentación. Nuestro grupo de trabajo. Génesis del grupo GEISE. Capítulo 1. Las clases y las consignas. Capítulo 2. Qué es un género textual. Capítulo 3. El trabajo con los géneros en la enseñanza de las actividades de lectura y escritura. Capítulo 4. Los géneros literarios en la secuencia didáctica para el nivel medio. Capítulo 5. Los géneros académicos en la secuencia didáctica para el nivel superior. Los géneros textuales en secuencias didácticas de lengua y literatura [texto impreso] / Dora Riestra, Autor ; María Victoria Goicoechea, Autor ; Stella Maris Tapia, Autor  . -  1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2014 . - 135 p. ISBN : 978-987-538-404-0 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA DIDÁCTICA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA LENGUA Y LITERATURA GÉNEROS LITERARIOS GENEROS DISCURSIVOS Clasificación: D7 Resumen: "Al enseñar lenguas y literaturas se forma en los alumnos una relación entre lenguaje y pensamiento, lo que significa influir directamente en el desarrollo de las personas. Por ello, este libro propone consignas y textos para llevar a cabo el diálogo que propusiera Paulo Freire como un desafío teórico y práctico constante. La obra constituye una apuesta a la autonomía profesional de los profesores de Lengua y Literatura, y destaca la necesidad de adoptar una postura epistemológica que habilite una reflexión consciente frente a su objeto de enseñanza. Las actividades y contenidos que se muestran son ejemplos a partir de los cuales los docentes podrán reorganizar otras secuencias didácticas con diferentes finalidades. Con el interaccionismo socio-discursivo de Bronckart como marco teórico, y también con los aportes de Leontiev, Voloshinov, Maturana, Schneuwly y Dolz, las autoras dan cuenta de diversas investigaciones de las que surgen propuestas de enseñanza." Nota de contenido: Introducción. Situación de la enseñanza de la lengua primera en la Argentina. Presentación. Nuestro grupo de trabajo. Génesis del grupo GEISE. Capítulo 1. Las clases y las consignas. Capítulo 2. Qué es un género textual. Capítulo 3. El trabajo con los géneros en la enseñanza de las actividades de lectura y escritura. Capítulo 4. Los géneros literarios en la secuencia didáctica para el nivel medio. Capítulo 5. Los géneros académicos en la secuencia didáctica para el nivel superior.

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27586	LD7 08317	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Juega la palabra : poesía / María Clemencia Vanegas (1993)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Promoción de la lectura en la biblioteca y en el aula (1993) Título : Juega la palabra : poesía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Clemencia Vanegas ; Margarita Muñoz ; Luis Darío Bernal Editorial: Bogotá [Colombia] : Cerlalc Fecha de publicación: 1993 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Procultura Número de páginas: 65 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-671-047-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA LITERATURA INFANTIL SELECCIÓN DE LIBROS GÉNEROS LITERARIOS POESÍA MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Clasificación: H3 es una parte de Promoción de la lectura en la biblioteca y en el aula (1993) Juega la palabra : poesía [texto impreso] / María Clemencia Vanegas ; Margarita Muñoz ; Luis Darío Bernal . - Bogotá [Colombia] : Cerlalc : Bogotá [Colombia] : Procultura, 1993 . - 65 p. ISBN : 978-958-671-047-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROMOCIÓN DE LA LECTURA LITERATURA INFANTIL SELECCIÓN DE LIBROS GÉNEROS LITERARIOS POESÍA MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Clasificación: H3

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0000102472	LH3 01755 Vol. 4	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

Literatura infantil : claves para la formación de la competencia literaria / Jose manuel de Amo Sanchez Fortin (2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Literatura infantil : claves para la formación de la competencia literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose manuel de Amo Sanchez Fortin Editorial: Malaga : Aljibe Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de educacion Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-132-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: GÉNEROS LITERARIOS TEATRO INFANTIL LITERATURA INFANTIL Clasificación: H4 Literatura infantil : claves para la formación de la competencia literaria [texto impreso] / Jose manuel de Amo Sanchez Fortin . - Malaga : Aljibe, 2003 . - 244 p. - (Biblioteca de educacion) . ISBN : 978-84-9700-132-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: GÉNEROS LITERARIOS TEATRO INFANTIL LITERATURA INFANTIL Clasificación: H4

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