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Documents disponibles dans cette catégorie (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcompañar a través del arte / Marián López Fernández Cao en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
Título : Acompañar a través del arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Marián López Fernández Cao, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 28-32 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTETERAPIA
PSICOTERAPIAResumen: "Aunque puede resultar beneficiosa, no cualquier experiencia artística es arteterapia. El espacio, el tiempo, la reflexión verbal, los procesos transferenciales y la supervisión constituyen la base para facilitar procesos psicoterapéuticos y promover el bienestar bio-psico-social. La autora de este artículo destaca la terapia personal de los docentes como un elemento más de la educación artística. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
¿Qué es el arteterapia?
El espacio.
El tiempo.
La reflexión verbal.
Los procesos transferenciales.
La supervisión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 28-32[artículo] Acompañar a través del arte [texto impreso] / Marián López Fernández Cao, Autor . - 2017 . - p. 28-32.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 28-32
Clasificación: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ARTETERAPIA
PSICOTERAPIAResumen: "Aunque puede resultar beneficiosa, no cualquier experiencia artística es arteterapia. El espacio, el tiempo, la reflexión verbal, los procesos transferenciales y la supervisión constituyen la base para facilitar procesos psicoterapéuticos y promover el bienestar bio-psico-social. La autora de este artículo destaca la terapia personal de los docentes como un elemento más de la educación artística. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
¿Qué es el arteterapia?
El espacio.
El tiempo.
La reflexión verbal.
Los procesos transferenciales.
La supervisión.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La Comunicación, una experiencia de vida : manual de trabajo en grupos / Loreto Garcia Muriel (1998)
Título : La Comunicación, una experiencia de vida : manual de trabajo en grupos Tipo de documento: texto impreso Autores: Loreto Garcia Muriel Editorial: México D.F. [México] : Plaza y Valdés Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 170 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-856-450-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOTERAPIA COLECTIVA
PSICOTERAPIA
PSICOLOGÍAClasificación: H10 La Comunicación, una experiencia de vida : manual de trabajo en grupos [texto impreso] / Loreto Garcia Muriel . - México D.F. [México] : Plaza y Valdés, 1998 . - 170 p.
ISBN : 978-968-856-450-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOTERAPIA COLECTIVA
PSICOTERAPIA
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07051 LH10 03443 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Culpabilidad y crimen : desde una hermenéutica del díalogo de Paul Ricoeur con Sigmund Freud Tipo de documento: texto impreso Autores: Elkin Emilio Villegas Mesa, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : San Pablo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-768-031-7 Nota general: Incluye bibliografía e índices onomásticos y materias Idioma : Español (spa) Clasificación: CULPA MORAL
PSICOTERAPIA
PSICOANÁLISIS
PSICOLOGÍA CRIMINAL
CRIMEN-FACTORES MENTALES
RICOEUR, PAUL, 1913-2005-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FREUD, SIGMUND, 1856-1939-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HERMENÉUTICA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Resumen: El presente libro habla de la pérdida del sentido de culpa, de la ausencia de culpa como resultado de la anulación de la moral, lo que ya implica un hombre que se deshumaniza y, en esta deshumanización, retorna a los estadios primitivos del miedo permanente, la agresión constante y la multiplicación de las enfermedades mentales que no sólo deforman la realidad sino que llevan a la destrucción de lo cercano.Un trabajo necesario no sólo para leer los comportamientos en la ciudad moderna sino para intentar corregir el camino que ha seguido la condición de culpa, la cual, al alejarse de la moral, la destruye. De nada valen los avances de la ciencia y la tecnología si estos asuntos tienen como operador a un hombre que no reconoce la culpa ni la relación con el otro a través de la moral. Nota de contenido:
-Prólogo.
-Introducción.
-A manera de revisión de antecedentes.
Primera parte. Las virtudes grecorromanas:
Capítulo 1. Breve memoria sobre las virtudes griegas. un diálogo con Paul Ricoeur.
Capítulo 2. Influencia griega, Cicerón y los deberes.
Segunda parte. Medioevo y la modernidad:
Capítulo 1. Fragmentos de la mentalidad medieval.
Capítulo 2. LA modernidad, el olvido y la ética.
Tercera parte. Efectos en la posmodernidad:
Capítulo 1. Culpabilidad y simbólica del mal.}
Capítulo 2. Lo jurídico, la culpa y el psicoanálisis.
Capítulo 3. Culpabilidad, crimen y castigo.
-Conclusiones.Culpabilidad y crimen : desde una hermenéutica del díalogo de Paul Ricoeur con Sigmund Freud [texto impreso] / Elkin Emilio Villegas Mesa, Autor . - Bogotá [Colombia] : San Pablo, 2014 . - 271 p.
ISBN : 978-958-768-031-7
Incluye bibliografía e índices onomásticos y materias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULPA MORAL
PSICOTERAPIA
PSICOANÁLISIS
PSICOLOGÍA CRIMINAL
CRIMEN-FACTORES MENTALES
RICOEUR, PAUL, 1913-2005-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FREUD, SIGMUND, 1856-1939-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HERMENÉUTICA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Resumen: El presente libro habla de la pérdida del sentido de culpa, de la ausencia de culpa como resultado de la anulación de la moral, lo que ya implica un hombre que se deshumaniza y, en esta deshumanización, retorna a los estadios primitivos del miedo permanente, la agresión constante y la multiplicación de las enfermedades mentales que no sólo deforman la realidad sino que llevan a la destrucción de lo cercano.Un trabajo necesario no sólo para leer los comportamientos en la ciudad moderna sino para intentar corregir el camino que ha seguido la condición de culpa, la cual, al alejarse de la moral, la destruye. De nada valen los avances de la ciencia y la tecnología si estos asuntos tienen como operador a un hombre que no reconoce la culpa ni la relación con el otro a través de la moral. Nota de contenido:
-Prólogo.
-Introducción.
-A manera de revisión de antecedentes.
Primera parte. Las virtudes grecorromanas:
Capítulo 1. Breve memoria sobre las virtudes griegas. un diálogo con Paul Ricoeur.
Capítulo 2. Influencia griega, Cicerón y los deberes.
Segunda parte. Medioevo y la modernidad:
Capítulo 1. Fragmentos de la mentalidad medieval.
Capítulo 2. LA modernidad, el olvido y la ética.
Tercera parte. Efectos en la posmodernidad:
Capítulo 1. Culpabilidad y simbólica del mal.}
Capítulo 2. Lo jurídico, la culpa y el psicoanálisis.
Capítulo 3. Culpabilidad, crimen y castigo.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25239 LH2 07287 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Maltrato a los niños en la familia: evaluación y tratamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Ignacia Arrabarrena ; Joaquin de Paul Editorial: Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación: 2005 Colección: Ojos solares Número de páginas: 186 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1388-3 Nota general: Diseño de cubierta: C. Carabina, realizacion de cubierta: Anai Miguel Idioma : Español (spa) Clasificación: MALTRATO INFANTIL
ABUSO SEXUAL INFANTIL
PSICOTERAPIA EN NIÑOS
PSICOTERAPIA FAMILIAR
PSICOTERAPIAClasificación: CS10 Maltrato a los niños en la familia: evaluación y tratamiento [texto impreso] / Maria Ignacia Arrabarrena ; Joaquin de Paul . - Madrid [España] : Pirámide, 2005 . - 186 p. - (Ojos solares) .
ISBN : 978-84-368-1388-3
Diseño de cubierta: C. Carabina, realizacion de cubierta: Anai Miguel
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MALTRATO INFANTIL
ABUSO SEXUAL INFANTIL
PSICOTERAPIA EN NIÑOS
PSICOTERAPIA FAMILIAR
PSICOTERAPIAClasificación: CS10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14600 LCS10 04191 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Modelos de aprendizaje y cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Rodríguez Charry, Autor ; Adrian Serna Dimas, Autor Editorial: Bogota : Universidad Santo Tomas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-631-878-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOTERAPIA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
CAMBIO (PSICOLOGÍA)
CAMBIO SOCIAL
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen: "Las transformaciones recientes en la familia, la infancia, la juventud, el ciclo vital y, en general, el devenir de los sujetos en sus múltiples interacciones sociales, han planteado cuestionamientos a los enfoques del aprendizaje y el cambio, reducidos a concepciones psiquistas universalizantes, a mecanicismos conductuales abstraídos de cualquier contexto, a transmisionismos cerrados o incluso a escalas de desarrollo consideradas incontrovertibles. Detrás de estos reduccionismos se surtieron toda suerte de empresas que pudieron revestir con ciencia lo que era en realidad una ideologización de la vida. Este texto es un esbozo de algunos senderos abiertos para entender el aprendizaje y el cambio no como objetos administrados desde la heteronomía de las instituciones sino como dimensiones de la vida que, en su organización, potencian la autonomía de los sujetos." Nota de contenido:
-Presentación.
-Introducción.
-Planteamientos generales en torno al aprendizaje y el cambio humano.
-Perspectiva sistema, ecológica y compleja del aprendizaje y el cambio.
-Línea proyecto; aprendizaje y cambio como fenómenos sistémicos, ecológicos y complejos.
-Modelo de terapia: forma del cambio y el aprendizaje.
-Formación de terapeutas.
-Estudio de los modos de formación e intervención: metaescenaarios para el aprendizaje y el cambio.
-De la formación a la investigación/intervención desde el aprendizaje y el cambio.
-Consideraciones finales.Modelos de aprendizaje y cambio [texto impreso] / Diana Rodríguez Charry, Autor ; Adrian Serna Dimas, Autor . - Bogota : Universidad Santo Tomas, 2015 . - 222 p.
ISBN : 978-958-631-878-5
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOTERAPIA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
CAMBIO (PSICOLOGÍA)
CAMBIO SOCIAL
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen: "Las transformaciones recientes en la familia, la infancia, la juventud, el ciclo vital y, en general, el devenir de los sujetos en sus múltiples interacciones sociales, han planteado cuestionamientos a los enfoques del aprendizaje y el cambio, reducidos a concepciones psiquistas universalizantes, a mecanicismos conductuales abstraídos de cualquier contexto, a transmisionismos cerrados o incluso a escalas de desarrollo consideradas incontrovertibles. Detrás de estos reduccionismos se surtieron toda suerte de empresas que pudieron revestir con ciencia lo que era en realidad una ideologización de la vida. Este texto es un esbozo de algunos senderos abiertos para entender el aprendizaje y el cambio no como objetos administrados desde la heteronomía de las instituciones sino como dimensiones de la vida que, en su organización, potencian la autonomía de los sujetos." Nota de contenido:
-Presentación.
-Introducción.
-Planteamientos generales en torno al aprendizaje y el cambio humano.
-Perspectiva sistema, ecológica y compleja del aprendizaje y el cambio.
-Línea proyecto; aprendizaje y cambio como fenómenos sistémicos, ecológicos y complejos.
-Modelo de terapia: forma del cambio y el aprendizaje.
-Formación de terapeutas.
-Estudio de los modos de formación e intervención: metaescenaarios para el aprendizaje y el cambio.
-De la formación a la investigación/intervención desde el aprendizaje y el cambio.
-Consideraciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27548 LP1 08296 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible PermalinkPermalink
